幸福的大桌子 -完整获奖版

语言活动《幸福的大桌子》
一、设计意图
前不久发现了一个很令人感动的绘本《幸福的大桌子》，传达的是家
人之间亲情的温暖，关注的是老人的幸福，而平时的生活中，我们在这方
面对于孩子的教育大多比较空洞，停留在“说”和“想”的层面，由此，
我利用这个十分有意义的绘本，来解决这个矛盾，力求能在孩子们的心里
植根一种温柔的情感，即便小小的他们不能深刻体会亲情所带来的无法比
拟的幸福，也让他们有些许的触动，带着这点点的触动渐渐长大，多年后
再想起这个故事，希望能对他们的心灵有所帮助！
二、活动目标
1．喜欢欣赏故事绘本，尝试根据故事提供的线索大胆展开想象与推测，学习用完整话清楚表达。

（重点）
2、了解不同职业的职业内容。

3、理解故事，感受作品中的情感，学会用自己的方式表达对老人的尊
敬与感激之情。

（难点）
三、活动准备
《幸福的大桌子》图画书、了解爸爸妈妈的职业
四、活动过程
1．通过谈话和提问进行活动导入
提问：亲爱的孩子们，你们觉得幸福吗？你为什么幸福？
教师：我也觉得很幸福，因为……
小结：我们每个人都有自己幸福的理由，今天就让我们带着自己幸
福来听一个有关于幸福的故事吧！
2．欣赏故事，体会故事所传达的情感
（1）观察欣赏图书第2-3页
提问：在这间房子里，什么东西最大？猜一猜兔奶奶家一共有几口人，谁能用比较快的方法计算出来？
（2）观察欣赏图书第12-13页
通过观察画面，欣赏兔奶奶一家六年前其乐融融的幸福感觉。

提问：六年前你几岁？深化幼儿的时间概念，明白“六年前”的含义。

通过画面逐一介绍兔奶奶一家的家庭成员，引导幼儿熟悉故事人物角色。

3、了解兔奶奶一家各成员的职业内容和特点
（1）出示画面第10-11页，介绍“大女儿”和“大儿子”不能经常回
家的原因，通过类比引导幼儿理解父母的艰辛。

提问：在你的家里，谁会像兔奶奶的大女儿一样每天辛勤的照顾自己
的小家？你觉得妈妈辛苦吗？谁又会像大儿子一样，每天繁忙的工作，总
是很晚回家？你觉得爸爸辛苦吗？
小结：我们要体谅自己的父母，知道他们的辛苦，多为他们做自己力
所能及的事情。

其实，兔奶奶也很体谅自己的一对儿女，从来不给他们提
过多的要求，不强求他们常回家里来，因为兔奶奶知道，他们没有时间。

（2）出示画面第8-9页，介绍“二儿子”和“双胞胎女儿”不能经常
回家的原因，理解他们的梦想，感受到兔奶奶的自豪情绪。

提问①：厨师是干什么的？爸爸妈妈每天在家做饭，他们也是厨师吗？你在哪里见过厨师？
提问②：你更喜欢护士这个职业还是芭蕾舞演员这个职业，为什么？
提问③：你觉得，兔奶奶的孩子们经常不回家，兔奶奶会不会生气？
为什么？
小结：兔奶奶的孩子们都在为了自己的梦想而努力，他们很出色，兔
奶奶为他们感到骄傲和自豪！
（3）出示画面第6-7页，介绍“小儿子”不回家的原因，了解“海员”的职业内容和特点。

提问①：海员是什么？
小结：海员是在大轮船上工作的人，他们经常要到世界各地的海洋去
航行。

提问②：小儿子实现了自己的梦想，成为了一名海员，可是你觉得他
还能经常回家吗？
提问③：小儿子选择了梦想，却不能经常回家，他有错吗？
小结：其实在我们的生活中，很多事情是不能两全其美的，梦想和现
实有时候是有冲突的。

我们的生活会有很多不完美的地方。

（4）出示画面第4-5页，介绍兔爷爷的去世，引导幼儿能用比较好听
的话来叙述一件悲伤的事情。

提问：什么是去世？谁能用另外一种说法来说？说一个人去世的时候，是说“死了”好，还是说“上天堂了”好？
小结：在说伤心的事情时，我们用好听一点的话来说，心里会好受一点。

4．体会孩子们走后，兔奶奶一个人的孤单，想办法让兔奶奶感到幸福。

同时，思考自己家的老人，他们是不是幸福的？怎么做才能让他们幸福？
体会老人简单的幸福。

出示画面第14-17页，重新感受兔奶奶的回忆中，曾经孩子们都在家
时的幸福场景，最后出示第20-21页，感受独自一人趴在桌子上想念孩子
们的兔奶奶孤单寂寞的情绪，将两种情感形成强烈的碰撞，引导幼儿体会兔奶奶的心情和愿望。

提问①：你家里有老人吗？你家的老人幸福吗？你做了什么，你家的老人就幸福了？
提问②：你觉得兔奶奶现在幸福吗？她一个人会怎样？她现在最大的愿望是什么？有什么办法能让兔奶奶幸福起来？
引导幼儿理解：兔奶奶不需要任何东西，只要孩子们都能回家团聚在一起，就是兔奶奶最大的幸福。

5．出示画面第30-31页，感受兔奶奶的孩子们回家给她庆祝生日的温馨场面，理解兔奶奶这样的老人简单而纯粹的幸福。

提问①：你觉得老人的幸福是什么？
小结：老人的幸福很简单，就是和自己所爱的家人在一起。

提问②：回家之后你要怎么做？
教师：你们说的真好，现在我都迫不及待的想扮演一下奶奶，你们来做一个动作，让我这个奶奶感到幸福。

6．感受作者以物喻情的写法，请幼儿用兔奶奶家的一件物品给这个故事起个幸福的名字。

提问：兔奶奶家的幸福都是围绕着一件物品产生的，你觉得是什么东西？你能用这个东西为这个故事起个名字吗？
五、活动延伸
找一找你家里最让人感到幸福的东西，说说它为什么会带来幸福？。