让诚信一路相随作文800字

让诚信一路相随作文800字
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诚信是一个人最重要的品质，也是通往成功的必由之路。

诚信是立身之本。

古语道：“诚立身，俭养德。

”这告诉我们诚信是立身之本。

一个人有了诚信犹如雪中送炭，没有诚信恰似雪上加霜。

社会主义核心价值观中个人层面也说、爱国、敬业、诚信、友善。

这说明诚信对每个公民的重要性。

我们要赢得他人的信任，首先就应该诚信。

两个人去面试，这家公司却只要一个人。

甲自信满满，因为他不论是学历还是工作记录都优于乙，可以最终进入的却是乙。

为什么呢？因为他不诚信。

从小事中看出大道理，诚信是立身之本。

诚信是打开信任心防的钥匙。

当今社会，“信任危机”已然出现。

那么，我们应该怎样打破枷锁呢？这有个例子。

秦国的商鞅想要使秦国变得强大，所以他开始变法。

但是当时的民众都不相信他，怎么办呢？他就在北门立了一根木头，并说谁能把这根木头搬到南门，我就给他十两金子。

民众顿时一片混乱，这一根木头又不重，为什么有十两金
子？商鞅见众人无人上前，一直加价，最终在五十两金子时一位壮汉上前，不费吹灰之力就搬到南门，而商鞅立刻就
给了五十两金子。

所以民众渐渐开始相信商鞅，变法也得以成功。

这告诉我们，有了诚信，并让别人感到放心，“信任危机”就会不攻自破。

还有个季布“一诺千金”的故事，这都告诉我们，诚信是通往成功的必由之路。

诚信是坚定信念的长久追求。

我们不能半途而废，要坚持诚信，人生才会走上康庄大道。

马云想必大家都不陌生，他是我国著名的资产家。

他的成功也与诚信离不开。

他有一个公益项目叫“蚂蚁森林”，就是你捐出一点钱，他帮你种树，这听起来简单，实则不然，因为他是在沙漠里种树，这就需要大量的人力物力财力及坚持不懈地奋斗。

最终，通过卫星定位发现，他真的在沙漠中建起了一片绿洲！这样的举动让许多消费者开始相信他，他的公司也发展起来。

这也体现了诚信是通往成功的必由之路。

“人无信不立。

”简单来说，做人就好比种树，你若时常给它浇“善良水”，施“诚信肥”，它自然茁壮成长，要是你浇的是“虚伪水”，施的是“罪恶肥”，那它结出的只能是苦果。

诚信是通往成功的必由之路，我们要坚持社会主义核心价值观，争做诚信好少年！
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诚信，顾名思义就是诚实和守信。

《墨子》有言：“诚信者，天下之结也。

”富兰克林说过：“诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。

”如今，诚信是我们社会主义核心价值观的基石。

诚信是一个人安身立命之本。

历史上许多有识之士因诚信而闻名天下，如曾子杀猪教子，韩信一饭千金。

而那些不诚信的人，却常常自己搬石头砸自己的脚。

就说之前看到一个故事：一次考试后，全班的试卷先寄放在一个同学那里，那个同学太想证明自己了，就偷偷修改了自己的答案，却被老师发现，成绩就变成了零分。

到了毕业那天，老师告诉他，他原来的成绩就是全班最高分了。

试想，如果他没有修改答案，不仅问心无愧，还证明了自己，获得了自信。

而他不诚信，自欺欺人不仅在同学、老师留下了“欺骗者”的坏印象，他也因此失去了自信。

因此，诚信才能立足，不诚信很可能失去更多。

诚信是社会文明进步的必然要求。

震惊全国的徐玉玉案就发生在两年前，落网的六名嫌疑犯中就有三名是安溪人，导致安溪一度处于舆论的风口
浪尖，甚至被称作“诈骗之乡”，使大美安溪减分失色，“毁我安溪之基，断我安溪之脉”。

事件发生后，我们安溪迅速发起
了对电信诈骗的进攻，极大挽回了不良影响，重塑了诚信文明形象，让每个安溪人为之自豪。

所以，诚信是使一个团队，一个社会更加文明的一剂良方。

至诚，方能经纶天下。

商鞅准备变法的时候，大家都不信任他。

商鞅就把一根大木头放在路上，并悬赏能把这根木头搬到北门的人。

一个大汉照做了，商鞅真的重赏了他。

人们开始信任商鞅，变法也就很快推广开了。

很快，秦国强盛起来，最终统一了全国。

显然，如果商鞅没有拿出他的诚信来树立威信，人们肯定会怀疑新法推行的真实性，那些旧势力再一反对，变法就泡汤了。

所以，从某种意义上讲，诚信能使国家繁荣昌盛。

纵览古今中外，一个个鲜活的人和事告诉我们，诚信是一种巨大的社会正能量，它促进社会和谐、国家兴旺。

作为新时代的接班人，我们更应该做一个诚实守信的人，将诚信之风发扬光大，为中华民族实现伟大复兴贡献力量！
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何当铭记？民族之荣光也；何当铭记？国家之栋梁也。

——题记
见到过舍己为人的普通人，遇到过诚信仁爱的企业家，而我最应当铭记的，是古往今来的爱国英雄，是他们为中国和平富强奠定了基础。

在战场上，他取敌军之首级如探囊取物；在十二道金牌的连连催促下，他无可奈何。

他是谁？他就是岳飞，“三十功名尘与土，八千里路云和月”。

在金军与南宋的对抗中，岳飞率领岳家军英勇作战，从金军手中收回许多失地，大败金军主力，乘胜追击，无奈秦桧谗言进谏，迫使岳飞被赶回临安，并惨遭杀害。

我当铭记啊，你为南宋所做的一切，更当铭记，你精忠报国的决心！
在纸上，他化字为戈；在心上，他弃医从文。

他是谁？他就是鲁迅。

当时医术滥用，鲁迅的父亲一病不起，最终还是走了。

强忍着这巨大的打击，他投学日本学习医术，想要拯救疾病却不得医的人。

但在日本经观电影事件和讲义事件后，觉得心重于身，拯救国人那迷茫的心灵，于是弃医从文，
希望通过笔，那一只只明利的剑，刺痛到人们的内心，让他们觉醒，让这个沉睡了五千年的雄狮苏醒！鲁迅的所做所写，都是我当铭记的。

十七年前，他英勇抗击非典；十七年后，他不顾一切前赴武汉。

他是谁？他就是钟南山。

看着他苍老的眼神，坚毅的眼神，
银白的头发，饱经沧桑的脸，他自己对自己的评价是：要做个有梦想的人，要说真话。

真话是什么？就是他利用自己的专业身份，在各种国际医学研讨会上向世界说：中国抗击非典很努力很成功。

后来的这次新冠肺炎，他说肯定人传人。

现在民间封神，获得‘无双国士“称号。

他难道不该被我们所铭记吗？
我要说：“谢谢你，钟南山院士，我当铭记你！”
江山如画，一时多少豪杰。

英雄是民族的脊梁，是时代的先锋。

“宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。

”这是少年英雄的气概；“莫道桑榆晚，为霞尚满天。

”这是老英雄的壮志。

向英雄们致敬，向盛世荣光的缔造者们道一声最美英雄，说一句——我当铭记你们！
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盛夏，空气中掺杂着蝉鸣声，压得人们喘不过气来。

上课铃慵懒地响了，班主任面露怒色，只几步走进教室，一把将卷子摔在讲台上。

粉笔灰在阳光下被震了起来，隐约遮住了他气得枣红的脸。

“九十八分，九十九分，这次考试真是出奇的好。

”班主任抽出一个笔记本，展示了其中被撕掉的一页，上面还有些许未清除干净的纸屑，“这也太大胆了，敢从我这偷答案！”洪亮的声
音凝固在空气中。

我瞥向周围的同学，个个坐的笔直。

有的已经把惊恐写在脸上，也有的镇定自若——我属于前者。

“抄了答案的，自觉站起来。

”见没有反应，班主任又补了一句：“我给十秒钟。

”此时五个同学应声而起，等待着审判，这是第一秒。

第二秒，两名同学站了起来，其中一个是给我递答案的同学。

我发了慌，只好故作镇定地盯着老师。

第三秒，随着桌椅的窸动声，又有人“慷慨就义”，正是我右边的同学。

他鄙夷地把目光扔向我，又把头扭了过去。

“他该不会是憎恶我吧。

”我叹
了口气。

前桌正忙着翻书，头也不抬，同桌则哼着小曲，镇定地看向周围的同学。

我的手却早已不听使唤，一会摊在桌子上，一会摆在腿上，又想揣进兜里。

教室里闷热极了，只有窗户缝里偷偷跑进来的凉风。

汗滴了下来，一直流进脖子，我不敢去擦。

第四秒，空气愈发沉重了。

我把椅子往后掣，腿向前抬，正想站起来一了百了，同桌小声说道：“你要干什么，你可是班委。

老师会怎么看你啊。

”我一下瘫在椅子上，失神地看向窗外。

窗外，微风正搅动着树梢。

第五秒，空气完全凝固住了。

第六秒，老师轻轻地捶着讲桌。

第七秒，又一位同学推桌而起……
第八秒，班主任轻轻叹了口气，我的心像是被揪了一下。

时间与空间失去了意义，定格在这一刻。

老师的叹息声，前桌的翻书声，烦乱的风声，甚至还有汗流动的声音汇成一片，在心中掀起惊涛骇浪。

随着又一声桌椅的窸动，我还是站了起来。

老师笑了笑了，招呼两个同学，“把窗户打开。

”
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诚实，是人人都要有的美好品质，诚实让我们受益匪浅，可是诚实也会惹来许多麻烦。

那是一个阳光明媚的周六，我和最好的朋友小晶一起出去玩。

我们整整玩了一个下午。

正当我们玩得高兴的时候，遇到了小晶的妈妈，他妈妈问他作业写完了吗，可他陪我玩了一下午，哪有时间写作业呀，只见他立马换上了笑脸，对着妈妈撒谎说：“我作业写完了才下楼来玩的，不信，你问他。

”他转过身，用手指着我说。

他妈妈用怀疑的目光望了望他，然后问我：“是吗？”我不知怎么回答，瞟了一眼小晶，他对我眨了几下眼睛，我可能理解错了他的意思，于是回答道：“阿姨，我们玩了一下午，他没空写作业。

”她妈妈的脸色顿时阴沉了下来，叫他立刻回家写作业。

“不是叫你帮我撒个谎吗？你怎么说实话了！”他气冲冲地对我喊道。

我无奈地耸了耸肩说：“你本来就没写作业，我这是实话实说。

”他听后，怒气冲冲地回家了。

没了好朋友的陪伴，我顿觉无趣，叹了口气，只好回家了。

结果，第二天徐宝晶一整天都被他妈妈关在家里写作
业。

甚至第二个周六，我都约不出来他。

“难道我真的错了吗？”我自言自语道。

还有一次，下午放学的时候，我看见一个和我要好的同学没带数学本，我提醒了他，可是他却说自己是故意的，他怕父母发现作业本上的错题太多批评他，于是故意不带回家。

第二天，老师检查作业的时候，他因为没写数学作业就撒谎说自己忘带本子回家了，老师正准备让他坐下。

可就在那时，我小声说了一句：“是他故意不带的，我还提醒让他带呢！”不巧的是，这句话被老师听得一清二楚，老师立刻问我还知道什么，面对老师的质问，我当时只好说出了事情的来龙去脉，老师听后勃然大怒，把他的家长叫了来，老师加上家长，对他好一顿批评。

事后，他一见我，就拿眼睛瞪我，我吃了一惊：“难道我又错了吗？”
“诚实原本没有错，但为什么会伤害人呢？”我问老师。

老师告诉我说：“做人确实需要诚实，但有时也需要一些善意的谎言，有的人不一定是故意要犯错误，而是由于顾及自己的面子，不肯说实话而已。

有时我们可以说一些善意的谎言，这样既不伤害他人的自尊，又可以让他认识到自己的问题，何乐而不为呢？”
老师的话让我明白了，谎言不一定都是虚伪、骗人的，也有一些谎言是善意的，可以帮助人的。