实用文本采访答题技巧与回顾

回顾课内必修教材《访李政道博士》 回顾课内必修教材《访李政道博士》
本文作者一见到李博士就问： 本文作者一见到李博士就问：“您在获诺 贝尔奖后的演说中， 贝尔奖后的演说中，给瑞典的大学生们讲 了一个孙悟空的故事， 了一个孙悟空的故事，您还记得当时的情 景吗？ 有什么好处？ 景吗？”有什么好处？ 开门见山的提出问题 的提出问题， ①开门见山的提出问题，因为李博士时间 宝贵，不可能占用更多的时间。 宝贵，不可能占用更多的时间。
①追问：对访谈对象刚刚陈述的 追问： 疑点或没有充分说明的地方进行追 问，使访谈顺着自己的思路继续予 以回答。 以回答。 延伸： ②延伸：对访谈对象没有涉及的 领域进行引导，可以拓宽领域， 领域进行引导，可以拓宽领域，避 免片面性。 免片面性。
1957年两位中国人第 1957年两位中国人第 一次站在了诺贝尔领奖台 他们就是物理学家李 上，他们就是物理学家李 政道和杨振宁 和杨振宁。 政道和杨振宁。当时李政 道年仅31 31岁 道年仅31岁，他和杨振宁 成为全世界华人心目中的 骄傲。 骄傲。
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实用文本答题技 巧复习与回顾
——访谈
访谈提问方式主要有以下几种： 访谈提问方式主要有以下几种：
1.直切主题，直接发问。 1.直切主题，直接发问。 直切主题 2.紧接上文，用提示性的话语引导采访对象进 2.紧接上文， 提示性的话语引导采访对象进 紧接上文 入新话题。 入新话题。 的方法， 3.用推测的方法 引导采访对象说出真相。 3.用推测的方法，引导采访对象说出真相。 4.用请教的方法 引入一个重要的新话题。 的方法， 4.用请教的方法，引入一个重要的新话题。 5.欲擒故纵 欲擒故纵。 5.欲擒故纵。 6.适时地应和，拉近与采访对象的感情距离， 6.适时地应和，拉近与采访对象的感情距离， 适时地应和 自然延续话题。 自然延续话题。
注意采访者提问方式的变化， 注意采访者提问方式的变化，提问方 式的变化往往是采访内容变化的标志。 式的变化往往是采访内容变化的标志。
访谈对象的回答有时会出现一些新情况， 访谈对象的回答有时会出现一些新情况， 访谈要及时抓住新情况， 访谈要及时抓住新情况，调节控制好访谈过 使访谈访谈顺利、深入地进行下去。 程。使访谈访谈顺利、深入地进行下去。
一般访谈的问题应该从易到难， ②一般访谈的问题应该从易到难，便 于充分展开主题。 于充分展开主题。第一个问题从李政 道演说时所讲的孙悟空的故事谈起， 道演说时所讲的孙悟空的故事谈起， 具有趣味性 便于回答， 趣问。 趣味性， 具有趣味性，便于回答，属趣问。
访谈最主要的形式就是访谈者向访谈对象提 出问题， 出问题，本文访谈中是如何围绕主题有计划有步 骤帮”游戏令人忧》第2题 黑帮”游戏令人忧》 题 黑帮
合理。（1 合理。（1分） 。（ 首先解释了什么是“黑帮”游戏。（ 解释了什么是 。（1 首先解释了什么是“黑帮”游戏。（1 分） 其次通过对家长、教师及专家的采访 通过对家长 采访， 其次通过对家长、教师及专家的采访， 引导人们认识“黑帮”游戏的危害 危害。 引导人们认识“黑帮”游戏的危害。 （1 分） 最后，向社会提出呼吁，创设一个 一个健 最后，向社会提出呼吁，创设一个健 康的网络环境。（ 。（1 康的网络环境。（1分） 这种内容安排符合人的认知规律 认知规律， 这种内容安排符合人的认知规律，层
设计访谈问题时要注意一些问题, 设计访谈问题时要注意一些问题,要围 绕访谈主题有计划有步骤地展开, 绕访谈主题有计划有步骤地展开,不要东一 榔头西一棒子,散乱发问。 榔头西一棒子,散乱发问。 第一个问题先 第一个问题先让李政道博士回忆一 下 获奖演说中讲的孙悟空的故事, 获奖演说中讲的孙悟空的故事,十分有趣并 且容易回答, 且容易回答, 然后围绕李政道博士科研课题提出了 然后围绕李政道博士科研课题提出了 创新意识的意义,以及人才培养、 创新意识的意义,以及人才培养、人文与自 对辉煌的认识的问题,一层层有计划、 然、对辉煌的认识的问题,一层层有计划、 有步骤地展开。 有步骤地展开。
再如：访谈要有计划、有步骤地提问，那么， 再如：访谈要有计划、有步骤地提问，那么，这 篇访谈在这方面做得如何？ 采访张艺谋》 篇访谈在这方面做得如何？《采访张艺谋》 这篇访谈在这方面做得很好。首先，记者由《 这篇访谈在这方面做得很好。首先，记者由《英 的成功开始访谈，很能引起对方的兴趣。 雄》的成功开始访谈，很能引起对方的兴趣。 接着， 接着，记者就张艺谋参与奥斯卡角逐一事引出询 问张对奥斯卡和具体电影、导演的看法， 问张对奥斯卡和具体电影、导演的看法，重点评 述这些电影和导演的可取之处。 述这些电影和导演的可取之处。 然后，由这些电影和导演自然过渡到《英雄》 然后，由这些电影和导演自然过渡到《英雄》， 讨论英雄的优点和参评的不利因素。 讨论英雄的优点和参评的不利因素。 最后，询问张艺谋下一步影片的打算。总体来说， 最后，询问张艺谋下一步影片的打算。总体来说， 提问丝丝相扣，有计划、有步骤，进行得很顺利。 提问丝丝相扣，有计划、有步骤，进行得很顺利。
2007茂名二模《金庸访问录》 2007茂名二模《金庸访问录》 茂名二模 访问者以柳永的故事开头， 访问者以柳永的故事开头，其作用是 什么？ 什么？ 强调金庸的武侠小说非常流行。 强调金庸的武侠小说非常流行。 有井水处，就有柳永的词， （2分）有井水处，就有柳永的词， 有华人的地方， 有华人的地方，就有金庸的武侠 小说，是用类比的方法（ 类比的方法 小说，是用类比的方法（1分）。 作为采访人， 称颂的口吻开头 开头， 作为采访人，以称颂的口吻开头， 也能起到拉近与被采访者的距离 拉近与被采访者的距离的作 也能起到拉近与被采访者的距离的作 用（2分）。
他自幼酷爱读书，整天手不释卷， 他自幼酷爱读书，整天手不释卷，连 上卫生间都带着书看，有时手纸没带， 上卫生间都带着书看，有时手纸没带，书 却从未忘带。抗战争时期， 却从未忘带。抗战争时期，他辗转到大西 南求学，一路上把衣服丢得精光， 南求学，一路上把衣服丢得精光，但书却 一本未丢，反而一次比一次多。1946年 一本未丢，反而一次比一次多。1946年， 20岁的李政道到美国留学 岁的李政道到美国留学， 20岁的李政道到美国留学，当时他只有大 二的学历，但经过严格的考试， 二的学历，但经过严格的考试，竟然被芝 加哥大学研究生院录取。 年后便以“ 加哥大学研究生院录取。3年后便以“有 特殊见解和成就”通过了博士论文答辩， 特殊见解和成就”通过了博士论文答辩， 被誉为“神童博士” 年仅23 23岁 被誉为“神童博士”，其时 年仅23岁。 在科学上早熟的李政道，1956年30岁时便 在科学上早熟的李政道，1956年30岁时便 升任著名的哥伦比亚大学教授。 升任著名的哥伦比亚大学教授。