2021年六年级语文西师大版上册句子课堂调研题
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2021年六年级语文西师大版上册句子课堂调研题班级:_____________ 姓名:_____________
一、按要求完成句子练习。
1.我们只有一个地球。
我们要保护地球。
(用恰当的关联词合成一句话)
_________________________________________________________
2.这个故事怎能不使人感动得落泪呢?(改为陈述句)
_________________________________________________________
3.通过老师的介绍,使我对京剧产生了极大的兴趣。
(修改病句)
_________________________________________________________
4.四周黑洞洞的,容易碰壁。
(改为反问句)
_________________________________________________________
二、按要求完成句子。
1.照样子,把句子补充完整。
例:住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了
.......。
(1)心爱的小狗走失了,我伤心得____________。
(2)小狗失而复得,我高兴得__________________。
2.其实我有的是时间,工作麻烦一点儿又何必介意呢?(改为陈述句)
___________________________________
3.这是她用所有的全部的青春、信念和生命换来的荣誉。
(修改病句)
___________________________
三、句子练习。
1.她沉默了一会儿,对小红说:“我希望你的手指已经好了。
”(改成转述句)
2.亮亮成绩下降的原因是沉迷游戏造成的。
(修改病句)
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3.《中国诗词大会》激发了人们学习诗词的热情。
《中国诗词大会》有利于中国传统文化的传播。
(用关联词语连成一句话)
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四、按要求改写句子。
1.溅上盐酸的花瓣奇迹般地变红了。
(缩句)
_________________________
2.真理诞生于一百个问号之后。
(改为反问句)
_________________________
3.这一奇怪的现象以及一连串的问题,促进波义耳进行了许多试验。
(修改病句)
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4.不巧的是,一滴盐酸不慎把一个助手溅到紫罗兰上。
(修改病句)
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五、按要求改写句子。
1.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
(改为比喻句)
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2.中国的人口是世界上最多的国家。
(修改病句)
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3.臧克家说:“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。
”(改为转述句)
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4.渔夫的额头上刻满了一道道深深的沟壑。
(缩句)
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5.他很喜欢这个小家伙。
(改为反问句)
六、按要求完成句子。
1.大家都被居里夫人伟大的人格魅力折服了。
(改为双重否定句)
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2.广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
(缩句)
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3.他告诉我们:“当时,我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。
”(改为转述句)
______________________________________
4.我们阅读课外书,可以增长知识和写作水平。
(修改病句)
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5.只要
..你善于发问并不断探索,当你解答了若干个问号之后,就.能发现真理。
(用关联词语写句子)
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七、按要求写句子。
1.四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?(改为陈述句)
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2.伯父笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。
”(改为转述句)
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3.全校师生代表大会上,大家讨论并听取了校长提出的各项决议。
(修改病句)
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4.大红花和斑红花,都在水里面浮动,忽而碎散,拉长了,如缕缕的胭脂水。
(仿写句子)
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八、句子训练营。
1.走之前,我总得把他们的母亲送进疯人院。
(改为双重否定句)
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2.小时候,我唯一的读物就是香烟盒里的小画片。
(缩写句子)
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3.那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。
(仿照句式写一写)
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九、按要求写句子。
1.眼睛对我察看。
(扩句)
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2.许多簇花遮掩着我的窗。
(改为“把”字句)
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3.移舟泊烟渚,日暮客愁新。
(写出诗的后两句)
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4.羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
(仿写比喻句)
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十、按要求改写句子。
1.小鸟站在枝头,发出了清脆的鸣叫声。
(改为拟人句)
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2.妈妈给我买的雨衣一直安安静静地躺在盒子里。
(缩句)
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3.在联欢会上,我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。
(修改病句)
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4.这真是一场惊心动魄的拼搏!(改为反问句)
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5.李明说:“我一定要坚持练习毛笔字。
”(改为转述句)
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十一、按要求写句子。
1.我现在还能感觉到那光线急遽而漫长的变化。
(缩句)
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2.您不是说买菜回来就走吗?(改为陈述句)
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3.一个国家,一个民族,能举办一次奥运会,这是一件很了不起的事情。
(改为反问句)
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4.听了老师的表扬,王丹的脸红了。
(改为比喻句)
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十二、按要求完成下列各题。
1.通过老师的介绍,使我对京剧产生了极大的兴趣。
(修改病句)
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2.兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。
(改为把字句)
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3.四周黑洞洞的,容易碰壁。
(改为反问句)
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4.这个故事怎能不使人感动得落泪呢?(改为陈述句)
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5.贝多芬说:“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”(改成转述句)_______________________________
6.我们只有一个地球。
我们要保护地球。
(用关联词语把两句话合成一句)_______________________________
十三、按要求完成句子练习。
1.一个人想活下去,就不能不去设法在患难中找缝子。
(改为肯定句)
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2.这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。
(改为反问句)
________________________________________
3.老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。
”(改为转述句)
________________________________________
4.北京的春天是个美丽的地方。
(修改病句)
________________________________________
5.“喝茶能提神,在茶香中还可以平复心情。
”妈妈对我说。
(改为不用“说”来表达的句子)
________________________________________
十四、按要求写句子。
1.他笑着对我说:“过来,让我看看你的马草”(改为转述句)
_________________________________________
2.南国的红豆啊,红得
..艳丽,像.朝阳的初
..活泼,像.泉水的叮咚让人清爽;红得
生,让人神往。
(注意加点部分,仿写句子)
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3.仿写:
语文是意境深远的画卷,让人惊叹不已;
语文是旋律优美的音乐,让人沉醉其中;
语文是______________,让人_________。
语文是______________,让人_________。
十五、按要求完成句子练习。
1.人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。
(改为反问句)
___________________________
2.我们只有一个地球,必须要精心保护。
(改为双重否定句)
___________________________
3.地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样美丽壮观,和蔼可亲。
①这句话把地球比作________和________,生动地写出了________。
②请你试着用这种写法赞美老师。
老师,________,________,是________。
4.但是,在群星璀璨的宇宙中,地球是一个半径约为6400千米的星球。
同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。
它只有这么大,不会再长大。
①这几句话运用了________和________的说明方法,写出了地球的________,说明地球对人类而言非常珍贵。
②请你运用这两种说明方法,任选一种事物,说明它的特点。
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十六、按要求写句子。
1.他会在森林里演奏他的手风琴。
(缩句)
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2.父亲带着我从树林边走过。
(改为“被”字向)
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3.树林里的鸟真多啊!(改为带问号的句子,意思不变)
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4.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
(用划线词写话)
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答案
1、
1.因为我们只有一个地球,所以我们要保护地球。
2.这个故事使人感动得落泪。
3.通过老师的介绍,我对京剧产生了极大的兴趣。
4.四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?
2、
1.像丢了自己的魂魄一般眼泪都要掉下来了
2.其实我有的是时间,工作麻烦一点儿不必介意。
3.这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。
3、
1.她沉默了一会儿,对小红说,她希望小红的手指已经好了。
2.亮亮成绩下降的原因是沉迷游戏。
3.《中国诗词大会》不但激发了人们学习诗词的热情,而且有利于中国传统文化的传播。
4、
1.花瓣变红了。
2.难道真理不是诞生于一百个问号之后吗?
3.这一奇怪的现象以及一连串的问题,促使义耳进行了许多试验。
4.不巧的是,一个助手不慎把一滴盐酸溅到紫罗兰上。
5、
1.深蓝的天空中挂着一个白玉盘。
2.中国是世界上人口最多的国家。
3.臧克家说过,有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。
4.额头上刻沟壑。
5.他难道不喜欢这个小家伙吗?
6、
1.没有一个人不被居里夫人伟大的人格魅力折服。
2.灯照耀着建筑。
3.他告诉我们当时他让我们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。
4.我们阅读课外书,可以增长知识和提高写作水平。
5.只要有毅力并肯下功夫,我们就一定能成功。
7、
1.四周黑洞洞的,容易碰壁。
2.伯父笑了笑,说,还是他的记性好。
3.全校师生代表大会上,大家听取并讨论了校长提出的各项决议。
4.颗颗露水,在荷叶上滚来滚去,如晶莹的珍珠。
8、
1.走之前,我不得不把他们的母亲送进疯人院。
2.读物是小画片。
3.这儿的雨比别处的更清新,雨滴是那么晶莹,声音是那么动听,使我总想演奏一曲,表示我满心的欢乐。
9、
1.黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看。
2.许多簇花把我的窗遮掩着。
3.野旷天低树,江清月近人。
4.原始森林就像是一个性格粗犷彪悍的山野大汉。
10、
1.小鸟站在枝头,唱着动听的歌声。
2.雨衣躺在盒子里。
3.在联欢会上,我们听到了悦耳的歌声,欣赏到了优美的舞蹈。
4.这难道不是一场惊心动魄的拼搏吗?
5.李明说,他一定要坚持练习毛笔字。
11、
1.我感觉到变化。
2.您说买菜回来就走。
3.一个国家,一个民族,能举办一次奥运会,这难道不是一件很了不起的事情吗?
4.听了老师的表扬,王丹的脸红得就像一个大苹果一样。
12、
1.通过老师的介绍,我对京剧产生了极大的兴趣。
2.美妙的琴声把兄妹俩陶醉了。
3.四周黑洞洞的,难道不容易碰壁吗?
4.这个故事使人感动得落泪。
5.贝多芬说,不,他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。
6.因为我们只有一个地球,所以我们要保护地球。
13、
1.一个人想活下去,就必须去设法在患难中找缝子。
2.这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,难道不令人惊叹吗?
3.老汉冷冷地说,可以退党,到他那儿报名。
4.春天的北京是个美丽的地方。
5.“喝茶能提神,在茶香中可以平复心情。
”妈妈告诉我喝茶的益处。
14、
1.他笑着对我说,过来,让他看看我的马草。
2.南国的红豆啊,红得水灵,像方抽出的柳芽儿,让人怜爱;南国的红豆啊,红得深沉,像画儿中的焦墨,让人叫快。
3.滋味甘醇的美酒回味无穷色彩缤纷的花园流连忘返
15、
1.人类怎能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去呢?
2.我们只有一个地球,决不允许不精心保护。
3.①人类的母亲生命的摇篮地球与人类及万物有着密切的联系②这支燃烧的蜡烛这盏指路的明灯那样无私奉献,无怨无悔
4.①列数字作比较渺小②据专家推算,海底可燃冰的分布范围约占海洋总面积的10%,它的蕴藏量比全球的煤炭、石油和天然气的总和还多。
16、
1.他会演奏手风琴。
2.我被父亲带着从树林边走过。
3.树林里的鸟难道还不够多吗?
4.满天的星斗像-双双明亮的眼睛,一眨一眨的分外迷人。