《常考题》初中九年级化学上册第六单元《碳和碳的氧化物》经典练习题(含答案解析)

《常考题》初中九年级化学上册第六单元《碳和碳的氧化物》经典练习题（含
答案解析）
一、选择题
1．节能减排中“减排”的重要手段是合理利用CO2，科学家利用CO2为原料制取炭黑的流程如图。

下列说法错误的是（）
A．过程2的变化中太阳能转化为化学能
B．此流程中FeO和Fe3O4可重复循环利用
C．此流程制取炭黑的同时，还有氧气生成
D．可用过滤的方法解决炭黑和Fe3O4的分离问题
2．金刚石､石墨､木炭和C60都是由碳元素组成的单质，下列关于碳的单质的叙述正确的是（）
A．都是黑色固体
B．在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳
C．碳原子的排列方式相同
D．一定条件下，石墨转化成金刚石是物理变化
3．在密闭容器中3克碳和7克氧气充分反应后，容器内的气体有（）
A．一氧化碳B．二氧化碳C．一氧化碳和二氧化碳D．二氧化碳和氧气4．为了测定铜和氧化铜组成的混合物中单质铜的质量分数，向10g灼热的混合物中通入足量一氧化碳，充分反应后，得到9.2g固体，原混合物中单质铜的质量分数为（）A．92% B．80% C．60% D．40%
5．从分子原子的角度解释下列事实，正确的是（）
A．降温结冰时水分子静止不动，水的物理性质发生了变化
B．水是由氢原子和氧原子构成的物质
C．醋酸是酸的，蔗糖是甜的是因为不同种分子性质不同
D．不同分子构成的物质不一定是混合物
6．下列实验操作正确的是
A．向燃烧的酒精灯里添加酒精
B ．收集二氧化碳
C ．点燃酒精灯
D ．向试管中滴加液体
7．CO2是重要的资源，以其为原料可获得下列四种物质．下列说法错误的是
A．反应①是太阳能转化为化学能
B．反应②的实现有利于缓解“白色污染”
C．反应③中的催化剂需要经常添加
D．反应④澄清溶液变浑浊，说明CaCO3难溶于水
8．下列有关主题知识的归纳完全正确的一组是
A 物质的鉴别
B 环保知识
蔗糖和食盐：看颜色
二氧化碳和氮气：用燃着木条减缓全球气候变暖：积极植树种草减少雾霾：用燃烧法处理秸秆
C 物质的宏观组成
D 化学史
①氮气是由氮元素构成的
②二氧化碳中含有两个氧元素①拉瓦锡：利用天平进行定量研究，弄清了物质燃烧的本质
②门捷列夫：1869年，发现元素周期律
A．A B．B C．C D．D 9．下列说法正确的是
A．将燃烧的木条伸入某气体中，木条熄灭，说明该气体是二氧化碳B．将带火星的木条伸入集气瓶中，木条不复燃，说明集气瓶中不含有氧气
C．将某气体通入紫色石蕊试液中，紫色液体变红，说明该气体是二氧化碳
D．将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，集气瓶中不一定是纯氧
10．下列对一些事实的解释正确的是
事实解释
A温度计中的水银（汞）热胀冷缩原子的大小发生改变
B分子比原子大分子由原子构成
C一氧化碳有毒而二氧化碳无毒两种物质的组成元素不同
D氧气（O2）和臭氧（O3）化学性质不同两种物质的分子结构不同
A．A B．B C．C D．D
二、填空题
11．水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。

（1）如图甲装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是________。

（2）某同学自制如图乙所示简易净水器，石英砂的作用相当于基本实验操作中的
_______，活性炭的主要是起_______作用。

（3）赣州地区水资源丰富但分布不均。

有些村民用地下水作为生活用水，人们常用
_______检验地下水是硬水还是软水；生活中可用_________的方法降低水的硬度；（4）自来水生产过程中用氯气进行消毒时，氯气与水反应生成次氯酸（HC1O）和氯化氢，写出该反应的文字（或符号）表达式：_________。

12．空气是一种宝贵的自然资源，请结合相关知识回答下列问题：
（1）如图是用红磷测定空气中氧气含量的一种方法。

红磷燃烧的实验现象是__________，该实验说明氧气约占空气总体积的_____，还说明氮气具有_____________的性质（一条即可）。

（2）下列反应都与CO2有关，试分析判断，会加剧“温室效应”的主要化学反应有
_________（填序号）。

A 煤燃烧
B 石油产品燃烧
C 植物的光合作用
（3）空气污染物主要有二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物，请举一种保护空气的措施__________。

（4）实验中红磷要足量的原因是____________。

13．用化学式表示下列化学反应并完成相应空格：
（1）铁丝在氧气中燃烧___________，铁丝绕为螺旋状的目的是______；
（2）加热通入足量二氧化碳后的石蕊溶液______，主要现象是________；
（3）实验室加热两种固体混合物制氧气__，该反应属于____（填化合反应或分解反应）14．根据所学知识回答下列有关食品保鲜的问题。

（1）干果类食品常采用真空包装,目的是将食品与_____隔绝。

（2）膨化食品多采用充氮气包装。

食品充氮气包装的好处是_____（写一条）。

（3）“温控保鲜”是通过降低温度,达到食品保鲜的目的。

干冰可用于“温控保鲜”,原理是_____。

（4）“气调保鲜”是通过改变气体成分,达到抑制细菌生长的目的。

“气调保鲜”中可使用二氧化碳。

二氧化碳进入细菌细胞液后能产生酸性物质,抑制细菌生长。

产生酸性物质的反应是_____（写文字表达式）。

15．人类的生存、发展离不开化学。

（1）用相应的符号和数字填空
①2个银原子____________；
②3个硫酸根离子___________；
③氧化镁中镁元素的化合价____________；
④人体缺___________易得侏儒症；
（2）电影《火星救援》再一次引燃了人们对火星以及太空探索的热情。

①种植土豆需要大量的水分，主人公利用火箭燃料——液态联氨（N2H4）制得氢气，再将氢气引燃得到了水（如图）。

下列说法中错误的是___________（填序号）。

A化学反应前后氢元素的化合价没有改变
B该反应为分解反应
C该化学变化中分子的个数增加了
D该反应中没有发生改变的微粒是氮分子和氢分子
②为了抵御低温，主人公用含放射性元素“钚”的发电机取暖。

钚元素的相关信息如上右图所示，它的原子核内的中子数是____________，钚元素和碳元素的种类不同，是因为
_____________。

（3）电视节目《荒野求生》中的生命吸管（如图所示）是一种将污水净化为饮用水的吸管装置，可以除去99.3% 的细菌和病毒，但难以除去钙、镁等金属离子。

回答下列问题：
①生命吸管____________（“能”或“不能”）使硬水软化。

家庭中使硬水软化一般采取
___________方法。

②加碘树脂主要起杀菌消毒作用。

吸管中活性炭具有_______性。

16．请用化学符号表示下列反应，并回答有关问题
（1）细铁丝在氧气中燃烧______，实验前要预先在集气瓶中放_______。

（2）加热高锰酸钾固体：______，基本反应类型是______反应。

（3）长久盛放石灰水的试剂瓶壁会形成白色固体，其反应是：____，可用_____除去此白色固体。

17．用下列物质的字母序号填空：
A镁 B氧气 C氮气 D红磷 E干冰 F氢气
（1）用于急救病人的是________________；
（2）可制作照明弹的是___________；
（3）充入食品包装袋内的是____________；
（4）可制用作烟幕弹的是_________；
（5）最环保、无污染的能源是__________；
（6）常用于人工降雨的是_________。

18．利用生活中的废弃材料设计了如图所示的家庭小实验（a、d为浸有紫色石蕊试液的湿润棉花，b、c为用紫色石蕊试液浸过的干燥棉花。

固定垂直玻璃管的装置未画出）来探究二氧化碳的制取和性质。

回答下列问题：
（1）该装置的左半部是制取二氧化碳的发生装置，饮料瓶和注射器内的药品分别是大理石和稀盐酸，制取二氧化碳的化学方程式是_____。

（2）该装置右半部玻璃内观察到b、c棉花不变色，而d比a先变红，此现象可验证二氧化碳的物理性质是_____（除了颜色、状态、气味以外），同时还可验证二氧化碳的化学性质是_____（用化学方程式表示）。

19．将3g碳和6g氧气放入一密闭容器中．点火燃烧后，容器中的气体为________(填纯净物”或“混合物”)；当恢复到原温度时，容器内的压强_____(填“增大”、“减小”、“不变”) 20．现有①氧气②氯化钾③铁④二氧化碳⑤氧化镁⑥过氧化氢分解后的液态生成物⑦高锰酸钾加热制氧气后的剩余物⑧空气⑨氯酸钾⑩氮气九种物质，其中属于混合物的是（填序号，下同）____________；属于单质的是________________；属于氧化物的是____________；含有氧分子______________能使带火星木条复燃的是(填化学式，下
同)____________；能使澄清石灰水变浑浊的是___________；充入灯泡中作保护气的气体是_____________。

三、解答题
21．利用化学知识，可以解释与解决生活中一些常见的问题，请你完成下列空白：
（1）水与双氧水的化学性质不同，是因为它们的_____不同。

（2）用活性炭净水器可净化饮用水是利用活性炭的_____作用。

（3）天然水中含有许多杂质，将天然水变成纯水的方法是_____。

日常生活中软化硬水的方法_____。

（4）下列生活中的做法不利于节约用水的是_____
A．洗菜的水用来浇花B．未喝完的矿泉水随手倒掉
C．用不间断的流水冲洗碗筷D．洗手使用洗手液时暂时关闭水龙头
（5）6.5世界环境日中国主题为“共建生态文明，共享绿色未来”。

请你参与下列问题：内蒙古大草原，过去是“天苍苍，野茫茫，风吹草地现牛羊”，现在则是“天苍苍，野茫茫，老鼠跑过露脊梁”，其原因可能是_____。

A．温室效应引起长期干旱 B．乱砍乱伐森林
C．过度放牧、盲目开垦 D．酸雨的影响
22．根据下图所示实验回答问题。

（1）A图中玻璃棒的作用是__________________________。

（2）B实验说明二氧化碳具有的物理性质是__________________________。

（3）C实验中，水的作用是提供热量和__________________，铜片上红磷没有燃烧的原因__________________________。

（4）D实验中，除了要控制集气瓶大小规格相同外，还要控制______________相同。

23．结合如图所示实验，回答下列问题：
(1)A实验中铁丝下端系一根火柴的目的是______。

(2)B实验的实验现象是______。

(3)C实验完毕后先______后______。

(填“停止通入一氧化碳气体”、“停止加热”)
24．根据下列有关实验，回答问题
（1）甲是空气中氧气含量测定的两个实验，实验时发现实验B测量更准确，原因是
__________，用A实验时若燃烧匙盛放木炭，实验不成功的原因是_________。

（2）乙实验燃烧着的两根蜡烛，先熄灭的是_________（选填“c”或“d”），原因是
_________。

（3）如图甲，把盛满CO2的试管倒立在水中，观察到的现象是_______________，产生此现象的原因是_________________。

25．科学家发现了许多新材料，它们一些性能超乎人们的想象，根据所给信息回答下列问题：
（1）石墨烯是从石墨中分离出来的单层石墨片，它是目前人工制得的最薄的材料，理论上可以用于在地球与月球之间架设电梯，它的一些用途如图：
①石墨烯、金刚石的物理性质 _____ （填“相似”或“不相似”）。

②石墨烯的导电性 _____ （填“好”或“不好”）。

③石墨烯还具有密度 _____ （填“大”或“小”）和强度 _____ （填“高”或“低”）的特性。

（2）以空气为主要成分的一种气凝胶，是目前人工制得的最轻的固体，具有疏松多孔的结构，高温灼烧时几乎无变化。

①该气凝胶属于 _____ （填“混合物”或“混合物”）。

②该气凝胶化学性质 _____ （填“活泼”或“稳定”）。

③该气凝胶像活性炭一样具有 _____ 性。

26．（1）金刚石、石墨、C60是由碳元素组成的三种不同单质，它们的化学性质相似，但物理性质相差很大。

其原因是_____。

（2）写出石墨充分燃烧的化学方程式_____；工业上可以将石墨制作成电极（石墨电极）的原因是_____。

（3）木炭的主要成分与上述三种物质相同。

木炭完全燃烧的产物能使紫色石蕊溶液变红，其原因是（用化学方程式进行说明）_____。

27．下图是某同学对二氧化碳部分知识构建的网络图(部分反应条件和部分生成物省略)。

按下列要求填空：
(1)写出a燃烧的化学方程式________________________。

(2)物质d的化学式是_______________。

(3)二氧化碳转化为C属于_______变化(填“物理”或“化学”)。

(4)固体二氧化碳称为___________，可用于人工降雨。

(5)二氧化碳过多会引起温室效应，有研究指出可用地下盐水储存CO2，此过程中涉及到反应2Mg2SiO4+2H2O+CO2═Mg3Si2O5(OH)4+ X ，则生成物X 为___________(填化学式)。

(6)含碳物质燃烧会污染空气，研制和开发不含碳并可用于工业生产的清洁能源，一直是科学家不懈追求的目标。

氨气(NH3)在空气中充分燃烧的产物是氮气和水，目前液氨被人们称为一种潜在的清洁燃料。

液氨和液氢燃料相比有关数据见下表，据此判断不正确的是__________(填序号)
C．氨的液化比氢气容易得多D．等质量的氨和氢分别燃烧，氢放出的热量多
28．二氧化碳是一种与人类生产、生活有密切关系的气体。

（1）在降温、加压时，二氧化碳会变成液体或固体，这是因为（从分子的角度分析），该变化属于变化（选填“物理”或“化学”）。

（2）二氧化碳灭火器的灭火原理是加压时将液态二氧化碳压缩在小钢瓶中，灭火时再将其喷出，有和的作用。

（3）石灰石是制取二氧化碳的重要原料。

某化学兴趣小组通过实验测定某种石灰石中碳酸钙的质量分数。

取该石灰石粉末8.0g，将100mL稀盐酸分四次加入，所得数据如下表（已知该石灰石中的杂质不溶于水，也不与稀盐酸反应）：
m= ，n= 。

②该石灰石中碳酸钙的质量分数为。

③实验室里若要制取6.6g二氧化碳，至少需要该石灰石的质量是多少？。