小学音乐人教版(简谱)三年级上册《农家孩子的歌唱歌 放马山歌》优质课公开课课件讲课比赛获奖课件D007

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“彩云之南”“七彩云南”之称。另一说法是因位 于“云岭之南”而得名。同时也是我国少数,民族最
多的集中地。
2,我国有多少个民族?
五十六个民族
3,《放马山歌》
师范唱云南民歌:播放伴奏
4,复听歌曲《放马山歌》,请同学们说出歌曲中的 情绪、速度是怎样的?(选择题)
(1)情绪:A、亲切抒情 (2)速度:A、 慢速的
(5)第四段结尾延长音的演唱。
6,再次播放《放马山歌》,同学们跟录音唱一遍。
(1)b B 2/4,试打2/4拍 (2)老师和同学一起边打2/4
拍,一边念歌词。
(3)老师钢琴伴奏,同学们 用“lu”来演唱。
(4)老师播放录音伴奏,全 班合唱音乐。
(5)老师指导学生分男、女 生合唱,共同完成歌曲。
(6)同学们上讲台表演唱, 展现个人魅力。
8,扩展:欣赏由宋祖英 在维也纳金色大厅演唱演 唱的《放马山歌》。感受 山歌的艺术魅力。
9,今天学习了中国的民族音乐,以后我们要怎样做呢?
我们要热爱民族音乐,把中 国民族音乐文传承下去是我们 的责任。
9,讲课完毕
小学音乐人教版(简谱)三年级上册 《农家孩子的歌唱歌 放马山歌》
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类型:省级获奖课件
1,同学们你们去过云南吗?
哈尼梯田
玉龙雪山
西双版纳热带雨林公园
崇圣寺三塔
云南:简称云,省会昆明。位于我国西南的边陲。历
史文化悠久,自然风光绚丽,旅游景点盛多,有着
7,小结:《放马山歌》这首歌在歌曲中表达了 作者怎样的思想感情?
(1)《放马山歌》是一 首山歌体裁的歌曲,音 色高亢,明亮。歌曲演 唱朴实、具有欢快、热 情、豪放的音乐特点。 是牧民上山放牧时唱的 歌,
(2)表现了牧民们热爱 生活、热爱劳动的生活 情景。培养同学们喜欢 民歌,热爱生活的思感 情。。
4,同学们看歌谱,找出呼唤性衬词? 然后请一名同学来学一学。
衬词:“呜噜噜的”Hale Waihona Puke “哟哦”5,学唱《放马山歌》
学唱要求:(1)唱出明亮的音色,适当 的把声音提高一些,但不能喊唱。
(2)衬词“呜噜噜的”要吐字清晰。 (3)“哟哦”。(哟字长一点,起点要
高,哦字要上扬,甩出去唱) (4)反复跳跃记号 :II
B、欢快活跃地 B、中速的
(1) 选 B欢快活跃地
(2) 选 B中速的
放马山歌
这首歌曲是流传于云南的一首著名山歌。山歌是民歌 中的一种体裁,是人们在山野劳动生活时即兴所唱的歌曲 ,具有抒情性。山歌的节奏一般比较自由,音调高亢,嘹 亮,热情。有时为了更好地抒发感情,使歌声传得更远,
常常会加上呼唤性衬词。
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