江苏省赣榆县高三语文上学期晨读训练34

晨读训练34
一.语言文字运用
1．依次填入下列各句中横线处的词，最恰当的一组是(3分)
①在今年3月份召开的全国“两会”上，数千名来自祖国各地的全国人大代表和全国政协委员
齐聚一堂，共商。

②蛋白质.碳水化合物.脂肪.维生素.矿物质.水及膳食纤维等营养素，都是我们人类生长发育与
健康所的。

③湖南省醴陵市一花炮厂9月22日15时许发生爆炸事故，记者发稿时，
已造成13人死亡.33人受伤.1人失联，受伤人员已全部送往医院救治。

A.国事必须截至 B．国是必需截至 C．国是必需截止 D．国事必须截止
2．下列诗句对仗最工整的一项是(3分)
A．月落星稀天欲明，孤灯未灭梦难成。

B．日暖泥融雪半消，行人芳草马声骄。

C．吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。

D．伯仲之间见伊吕，指挥若定失萧曹。

3．在下面—段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(3分)
我们崇敬生命，但不神化
它。

①应当坚持决定论与非决定论的统一②生命并不神秘，生命的本质就是DNA
③然而，人是生物的人又是社会的人，既由基因决定又与环境相关
④基因统一论认为，人的基因决定人之为人，不是物⑤我们既是基因决定论者，又是基因非决定论者
A.②⑤①④③ B．②⑤④①③ C.③⑤①④② D．③④②⑤①
4．下面语言表达得体的一项是(3分)
A.值张老师的令郎结婚之际，我们办公室全体人员集体制作了一段视频，向他全家表达了诚挚的祝福。

B．淮海路上一家手机经销店正在摘让利促销，我过去垂询了一下几款名牌智能手机的价格，发现并没有便宜多少。

C．刚刚接到出版社寄来的论著样书，我匆匆打开，看到扉页上印着几位编者的姓名，我的名字也忝列其中。

D.李教授出院了，小王在电话里对他说：“欣闻您康复出院，特表示衷心祝贺，不知您何时来上班?”
5．用简明语言概括下面—则新闻内容，最恰当的一项是(3分)
德国海德堡大学国际冲突研究所周二公布最新一年“全球冲突晴雨表”报告。

在“冲突晴雨表”分布图上，北美和欧洲大部分国家被涂上了代表“和平”的白色；中国则是黄色，表示为“危机地区”；俄罗斯和印度则是橙色，表示面临“地区冲突”；中东.非洲.中美洲部分国家还涂上了“红色”，代表“战争”。

研究人员担心，2014年许多危机可能在某个时候升级，甚至发展成战争。

除了美国对叙利亚可能发动战争外，中国东海上有关钓鱼岛及其附属岛屿的争端也是一个“热点”。

A.海德堡大学公布最新—年“全球冲突晴雨表”报告
B.2014年许多危机可能在某个时候升级
C.叙利亚.中国东海成危机地区
D.德发布“全球冲突晴雨表”，中国东海成战争“热点”
二.名句名篇默写
6.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1) ，问苍茫大地，谁主沉浮?(毛泽东《沁园春·长沙》)
(2)蒹葭萋萋，。

(《诗经·蒹葭》)
(3)扈江离与辟芷兮，。

(屈原《离骚》
(4)君子博学而日参省乎己，。

(荀子《劝学》)
(5) ，此时无声胜有声。

(自居易《琵琶行》)
(6)舞幽壑之潜蛟，。

(苏轼《赤壁赋》)
(7)好学近乎知，力行近乎仁，。

(《中庸》)
(8)老吾老以及人之老，。

(《孟子》)
三.文本文言文
《报任安书》
一、实词
1.曩者辱赐书
（）
2.意气勤勤垦垦
（）
3.若望仆不相师
（）
4.而用流俗人之言
（）
用之所趋异也
（）
5.请略陈固陋
（）
6.幸勿为过
（）
7.固主上所戏弄，倡优所畜（）
8.特以为智穷罪极，不为自免，卒就死耳
（）
草创未就
（）
是以就极刑而无愠色
（）
亦颇识去就之分矣
（）
9.素所自树立使然也
（）10.其次关木索
（）
11.其次剔毛发，婴金铁受辱
（）
12.及其在槛阱之中
（）
13.定计于鲜也
（）
14.今交手足
（）
15.所谓强颜耳，曷足贵乎
（）
16.审矣，何足怪乎
（）
17.顾妻子
（）
18.所以隐忍苟活，幽于粪土之
中而不辞者，恨私心有所不尽
（）
19.唯倜傥非常之人称焉
（）
20.故述往事，思来者
（）
21.以舒其愤，思垂空文以自见
（）
22.稽其成败兴坏之纪
（）
23.重
古人所以重施刑于大夫者
（）
重为乡党所笑
（）
24.通
通邑大都
（）
通古今之变
（）
通其狂惑
（）
25.会遭此祸
（）
二、虚词
1. 以
(1)及以至是
（）
(2)仆以口语遇遭此祸
（）
(3)退论书策以舒其愤
（）
(4)重为乡党所戮笑，以污
辱先
人
（
）
(5)今少卿乃教以推贤进士
（）
(6)夫人不能早自裁绳墨之
外，以稍陵迟
（）
（7）亦欲以究天人之际
（）
2. 为
(1)为十表，本纪十二（）
(2)季布为朱家钳奴（）
(3)削木为吏，议不可对（）
(4)然此可为智者道（）
(5)古人所以重施刑于大夫者，殆为此也
（）
(6)重为乡党所笑（）
3.于
(1)人固有一死，或重于泰山（）
(2)幽于圜墙之中
（）
(3)至激于义理者不然
（）
(4)少卿视仆于妻子何如哉（）
(5)无益于俗
（）
（6）且西伯，伯也，拘于羑里（）
4.乃(1)今少卿乃教以推贤进士
（）
(2)乃欲引节，斯不亦远乎
（）
(3)然后是非乃定
（）
(4)至激于义理者不然，乃有所
不得已也
（）
（5）乃如左丘无目
（）
5.而
（1）摇尾而求食
（）
（2）盖西伯拘而演《周易》
（）
三、常见的文言句式翻译
1.人固有一死，或重于泰山，
或轻于鸿毛，用之所趋异也
2.古人所以重施刑于大夫者，
殆为此也。

3.古今一体，安在其不辱也？
4.至激于义理者不然，乃有所
不得已也
5.身直为闺閤之臣，宁得自引
深藏于岩穴邪？
6.无乃与仆私心剌谬乎？
恐怕和我个人的想法完全相
反。

《渔父》
一.实词
1.屈原既放
（）
2.颜色憔悴
（）
3.形容枯槁
（）
4.举世皆浊我独清
（）
5.是以见放
（）
6.新沐者必弹冠
（）
二.虚词
1.之
(1)渔父见而问之
（）
(2)安能以身之察察
（）
(3)沧浪之水浊兮，可以濯吾
（）
2.于
(1)圣人不凝滞于物
（）
(2)屈原既放，游于江潭
（）
(3)何故至于斯
（）
3.而
(1)渔父见而问之
（）
(2)而能与世推移
（）
(3)渔父莞尔而笑
（）
（4）安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎
（）
4.为：自令放为
（）
5.以
安能以身之察察，受物之汶汶
者乎
（
）
三、常见的文言句式翻译
1.安能以身之察察，受物之汶汶者乎？
2.圣人不凝滞于物，而能与世推移。

3.举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放。

四.作文训练：4．阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。

有好事者从小河里取了一些水，并把这些水装进高高的玻璃杯，放在豪华的桌子上。

水很高兴，得意洋洋地说：“以前我总是匍匐在别人的脚下，现在我终于可以高高在上扬眉吐气了。

”正说着，只听“啪”的一声，玻璃杯跌倒在地板上，碎了。

水流了一地。

没等它叹息，不一会儿就消失得无影无踪。

要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。

高三晨读训练34
一、语言文字运用
1.B （3分）
2. C （3分）
3.A （3分）
4. C (A “令郎”用来表达对对方的尊敬，不能用于第三方；B “垂询”，敬辞，不能用于自身；D应该用口头语。

)
5. D（A不全面；B不具体；C不完整）（3分）
二、名句名篇默写
6.（1）怅寥廓（2）白露未晞（3）纫秋兰以为佩（4）则知明而行无过矣
（5）别有幽愁暗恨生（6）泣孤舟之嫠妇（7）知耻近乎勇（8）幼吾幼以及人之幼
报任安书
一、实词
1、曩者辱赐书（从前）
2、意气勤勤垦垦（情意）
3、若望仆不相师（怨恨，你）
4、而用流俗人之言（采用）
用之所趋异也（因为）
5、请略陈固陋（请允许我）
6、幸勿为过（责备）
7、固主上所戏弄，倡优所畜（本来，象倡优一样）
8、特以为智穷罪极，不为自免，卒就死耳（只是，最终走向）草创未就（完成）
是以就极刑而无愠色（遭遇）亦颇识去就之分矣（取舍）9、素所自树立使然也*（平常，立身处世）
10、其次关木索（套上）
11、其次剔毛发，婴金铁受辱（缠绕）
12、及其在槛阱之中（等到）
13、定计于鲜也（态度鲜明）
14、今交手足（捆绑））
15、所谓强颜耳，曷足贵乎（何，尊敬）
16、审矣，何足怪乎（明白）
17、顾妻子（顾念妻子儿女）18、所以隐忍苟活，幽于粪土
之中而不辞者，恨私心有所不
尽（--的原因，遗憾）
19、唯倜傥非常之人称焉（不
同寻常）
20、故述往事，思来者（使---
思）
21、以舒其愤，思垂空文以自
见（抒发，流传）
22、稽其成败兴坏之纪（考察）
23、重
古人所以重施刑于大夫者（慎
重）
重为乡党所笑（更加）
24、通
通邑大都（畅通，没有阻碍）
通古今之变（通晓，精通）
通其狂惑（抒发）
25、会遭此祸（恰好）
二、虚词
1、以
(1)及以至是（已）
(2)仆以口语遇遭此祸
（因为）
(3)退论书策以舒其愤
（来）
(4)重为乡党所戮笑，
以污辱先人（以至）
(5)今少卿乃教以推贤
进士（用）
(6)夫人不能早自裁绳墨之外，
以稍陵迟（因而）
（7）亦欲以究天人之际（来）
2、为
(1)为十表，本纪十二
（写成）
(2)季布为朱家钳奴
（做了）
(3)削木为吏，议不可
对（当作）
(4)然此可为智者道
（给，替）
(5)古人所以重施刑于
大夫者，殆为此也（因为）
(6)重为乡党所笑（被）
3、于
(1)人固有一死，或重于泰山
（比）
(2)幽于圜墙之中（在）
(3)至激于义理者不然（被）
(4)少卿视仆于妻子何如哉（对
于）
(5)无益于俗（对）
（6）且西伯，伯也，拘
于羑里（在）
4、乃
(1)今少卿乃教以推贤进士（竟
然）
(2)乃欲引节，斯不亦远乎（才）
(3)然后是非乃定（才）
(4)至激于义理者不然，乃有所不得已也（是）
（5）乃如左丘无目（就）
5、而
（1）摇尾而求食（修饰）
（2）盖西伯拘而演《周易》（承接）
三、常见的文言句式翻译
1、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也
人总是一死，有的人死得比泰山还重，有的人死得比鸿毛还轻，这是由于追求不同的缘故。

2、古人所以重施刑于大夫者，殆为此也。

古人对大夫施刑很慎重的原因，大概是由于这个缘故啊。

3、古今一体，安在其不辱也？古今是一样的，那些不受侮辱的在哪里呢？
4、至激于义理者不然，乃有所不得已也
至于被正义激励繁的人不这样，是有不得已的缘故啊。

5、身直为闺閤之臣，宁得自引深藏于岩穴邪？
身仅为宫中的臣仆，难道能够引退在山中隐居。

6、无乃与仆私心剌谬乎？
恐怕和我个人的想法完全相
反。

渔父
一、实词
1、屈原既放（放逐）
2、颜色憔悴（脸色）
3、形容枯槁（形体容貌）
4、举世皆浊我独清（全）
5、是以见放（被）
6、新沐者必弹冠（刚刚）
二、虚词
1、之
(1)渔父见而问之（代词）
(2)安能以身之察察（（定语
前置的标志）
(3)沧浪之水浊兮，可以濯吾
足（的）
2、于
(1)圣人不凝滞于物（被）
(2)屈原既放，游于江潭（在）
(3)何故至于斯（到）
3、而
(1)渔父见而问之（承接）
(2)而能与世推移（却）
(3)渔父莞尔而笑（修饰）
（4）安能以皓皓之白，而蒙世
俗之尘埃乎（）
4、为
自令放为（句末语气词）
5、以
安能以身之察察，受物之
汶汶者乎（用）
三、常见的文言句式翻译
1、安能以身之察察，受物之汶
汶者乎？
那里能够干净的身体，遭遇肮
脏的世俗？
2、圣人不凝滞于物，而能与世
推移。

圣人不被外物拘泥，却能跟相
应的改变。

3、举世皆浊我独清，众人皆醉
我独醒，是以见放。

全天下都混浊，只有我是清醒，
所有的人都醉了，只有我还醒，
所以被放逐。

4．立意提示这则寓言比较简单，审题时注意“水”的态度和结果。

材料的核心思想是：“那些自以为是，一心想高高在上的人，最终只会跌个大跟头，到头来悔之晚矣！”
参考立意：①高与低，②站得高未必看得远，③态度与成败，④狂妄与冷静，⑤位置。