湖北省通山县洪港中学七年级语文上册 第25课《世说新语》三则课件 鄂教

参考译文
• 《道旁李树》 • (西晋著名的“竹林七贤”之一的)王戎，他7岁时
和几个小朋友(一道)游玩。他们看到路边(一棵)李 树上长着许多果实，(几乎)把树的枝条都要压断了。 几个小朋友争着跑去采摘李予，独独小王戎不去。 有人问他，(“你为什么不摘?”)工戎回答说：“树 在路边还有这么多果子，(方便人采而人们却不去 采·，看来这果子一定不好吃)，这一定是苦李 吧!”(有人)拿个李子来尝一尝)，果然是苦的。
• 《咏雪》交代事情的背景只用开头 一句话，短短15字，时间、地点、 人物、事件全都说到了。
• 《道旁李树》简洁地交代背景，运 用对话描写来表现七岁的王戎善于 推测事理和沉着聪明。
• 《复裈》母子的对话简洁。
中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时 年七岁，门外戏。客问元方：“尊君要不？”答曰：“待君久不至， 已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰： “君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之。元方入门不顾。
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/162022/1/162022/1/161/16/2022 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2022/1/162022/1/16January 16, 2022 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2022/1/162022/1/162022/1/162022/1/16
文本探究
• 1．《咏雪》一文中，“公大笑乐”的原因 是什么?兄子胡儿用“撤盐空中差可拟”来 形容白雪纷纷的情景，有什么不恰当?
• 2．《道旁李树》中，“唯戎不动”的原因 是什么?从这件事上，可以看出王戎的什么 性格特点?
• 3．《复裈》中，韩母认为儿子韩康柏“异” 的原因是什么?
写作方法
• 体会《世说新语三则》的写作手法
整体感悟 • 阅读三篇短文，概述短文的内容。
《咏雪》叙述东晋谢家子弟咏雪一事的始末，表现谢氏家 族浓厚的文化氛围，赞扬古代才女谢道韫的机智。 《道旁李树》通过王戎对道旁李树(采摘很方便)“多子”(果 实多)而无人采摘这一情况的正确判断与推理，赞扬王戎年 少聪明，善于开动脑筋，性格沉稳。 《复裈》通过记叙韩康伯小时婉拒母亲在生活艰难中再给 他做夹裤的事，赞扬了韩康伯从小便懂得体谅家人美德； 又能即兴用比喻说事，表现他的智慧过人。
• (1)尝与诸小儿游。 • (2)树在道旁而多子，此必苦李。 • (3)母甚异之，知为国器。
参考译文
• 《咏雪》 • 一个寒冷的雪天，谢大傅把家人聚会在一
起，跟子侄辈的人谈诗论文。忽然间，雪 下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬 的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿(谢朗) 说：“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥 的女儿谢道韫说：“不如比作风把柳絮吹 得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。道 韫是大傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝 之的妻子。
参考译文
• 《复裈》 • 韩康伯几岁时，他家里极其贫穷。时令已到“大
寒”很冷的时候，只得到(一件)短袄(穿上)，这还 是他母亲殷夫人亲自缝成的。他母亲叫他拿着熨 斗，对他说：“(你)暂且先穿上短袄，不久我再给 你做件夹裤。”康伯说：“娘!(有短袄)就够了， 不需要夹裤。”母亲问他是什么原因，他回答： “炭水在熨斗中，连带手柄(熨斗的把子)也热了； 现在我已穿上短袄，连带下身也暖和了，所以不 需夹裤了。”母亲对这个回答很惊奇，认为他将 来能成为国家的栋梁之材。
相关知识
• 《世说新语》，南北朝时期记述后汉至南朝刘 宋人物的遗闻轶事的杂史。刘宋宗室临川王刘 义庆(403—444)撰，梁刘峻(字孝标)注。汉代刘 向曾著《世说》，早已亡佚。该书原名《世 说》，后人为与刘向书相别，又名《世说新 书》，大约宋代以后才改称今名。全书原八卷， 刘孝标注本分为十卷，今传本皆作三卷，分为 德行、言语等三十六门，记述自汉末到刘宋时 名士贵族的遗闻轶事，主要为有关人物评论、 清谈玄言和机智应对的故事。《隋书·经籍志》 将它列入小说家。该书所记个别事实虽然不尽 确切，但反映门阀世族的思想风貌，保存社会、 政治、思想、文学、语言等方面史料，价值很 高。
树果实茂盛时的不同表现(从对比中写王戎)。 • 第二层(“人间之”……末尾“取之信然”)：事实证明王戎的推测(推理)
是正确的。(王戎的答话中有逻辑推理的运用)。
• 《复裈》可分两层。 • 第一层(“韩康伯……故不须耳”，即前面4行)：写韩康伯小时家庭十分
穷困，母亲做成短袄给他，打算再给他做夹裤时，他体谅家庭和母亲 婉言谢绝了。 • 第二层(最后一句)：他母亲对这一点表示惊异，认为他是未来的栋梁 之材。
字词把握
• 俄而：一会儿。 • 欣然：愉快地。 • 信然：确实，这样不虚假。 • 笺疏：古书的注释，分条说明的文字。 • 内集：家庭集会。 • 讲论文义：讲解诗文。 • 未若：比不上。 • 数岁：几岁（指小时候）。 • 酷贫：极穷。 • 自成之：亲自把它（短袄）缝纫成。成之，使之成。
翻译下列句子。
• 1．这个小故事的主要人物是谁？文章是怎样刻画主要人物的？ • 2．从故事主人的言谈中可知，做人要 。 • 3．释词： • 日中：（ ） 舍去：（ ） • 无礼：（ ） 引之：（ ） • 4．当友人怒曰“非人哉！与人期行，相委而去”时，元方是如何对
答反驳的？ • 5．友人“下车引之”的用意是 。 • 6．“元方入门不顾”以表示 。 • 7．元方入门后，友人会怎样？
《世说新语》三则
自读导言
•
1.读懂这三则故事，了解这三则故事的大意。
2.学习通过人物个性化语言表现人物性格； 学习通过典型事件进行概括描写，刻画人 物形象。
3.反复诵读，继续积累文言词句
关于作者
• 刘义庆（403~444）南朝宋著名文学家。彭城（今江苏徐 州）人。宋宗室，武帝时袭封临川王。官至衮州刺史、都 督加开府仪同三司。撰笔记小说集《世说新语》，分德行、 言语、政事、文学等36篇。记叙汉末至东晋士族阶层人物 的言谈轶事，生动形象地反映出当时士族的生活方式与精 神面貌。语言精炼、生动传神，对后世小说影响极大。其 中“周处除三害”、“望梅止渴”、“击鼓骂曹”等故事， 成为后世戏曲小说的素材，“新亭对泣”、“子猷献戴” 等也成为后世诗文常用的典故。梁刘孝标作注，旁征博引， 为后人所重。另有《幽明录》，今佚。鲁迅《古小说钩沉》 辑其佚文200余条，皆记神鬼怪异之事。
文章脉络
• 通过阅读理清三篇短文的结构、脉络。
• 《咏雪》可分三层。 • 第一层(首句)：简洁交代“咏雪”的背景(共15字，涵盖了时、地、人、
事)。 • 第二层(中间)：写主要事件——咏雪。主讲人(谢太傅)出题考听众。 • 第三层(尾句)：补充交代谢道韫的身份，暗示作者赞美道韫的才气。
• 《道旁李树》分两层。 • 第一层(开头……“唯戎不动”)：小王戎和众小儿在游玩中发现道旁李