人教版生活与科技第1册第二章第2节观察物体1

第2课观察物体
教学目的：
1用五种感官观察物体的活动，激发学生学习科学的兴趣；在活动中能认真仔细去感受。

2初步培养根据颜色、形状、声音、软硬、味道和气味等特性辨认物体的能力。

3了解各感官能观察到物体的那些特性，了解保护和正确使用感观的方法。

教学重点：
初步培养根据颜色、形状、声音、软硬、味道和气味等特性辨认物体的能力。

了解各感官能观察到物体的那些特性，了解保护和正确使用感观的方法。

教学难点：
了解各感官能观察到物体的那些特性，了解保护和正确使用感观的方法。

教法：实验法
课前准备：
活动1：笔；实物投影仪，七巧板，拼图
活动2：各种声音的录象带
活动3：各种杯子、各种水果
活动4：各种水果
教学流程：
活动1 比眼力拼图游戏抛接球
活动 2 比听力讨论声音传达的信息安全教育
活动3 摸一摸感受盲文思考身体
各部分皮肤的感觉
活动4 用尝和闻的方法辨认物体
教学过程：
活动1比眼力：
1学生练习搜索图例1（教师不指导）
2学生交流科学的观察方法
3学生尝试用科学的方法搜索图例2
4比赛：搜索图例3
拼图游戏
抛接球游戏
活动2
1组织学生到校园听各种声音
2讨论：声音能告诉我们什么？
活动3：
1小组活动：摸各种材料有什么不同？
2制作盲文
3猜字游戏
活动4：
辨别水果的味道游戏
板书设计：
观察物体
眼睛看、耳朵听、鼻子闻、舌头尝、用手摸课后小结:。