听课随想之钢琴小组课

听课随想之钢琴小组课
本周二下午听了老教师陈向荣老师给幼师4班学生上的钢琴小组课，有很多地方值得我们年轻教师学习。

陈老师上课总是给学生很多鼓励的话语，细心而亲切。

上课一开始陈老师就很专业很规范的提醒学生说，首先请同学们调整好琴凳与琴之间的距离，因为有了正确舒服的坐姿才可以弹出美妙的音乐。

然后陈老师给学生复习上节课教过的知识—G大调音阶，调号是一个#4，练习的是一个八度。

学生们也很认真的配合，虽然个别学生基础差些领悟的慢些，但是陈老师一直很耐心的引导鼓励学生。

经过几遍练习之后，学生们反应的很快，进步很大。

陈老师很详细地教导学生们弹琴的指法并且让他们记在谱子上，同时示范演奏给学生听。

陈老师还演示了跳音的演奏方法，举了一个例子：同学们刚刚上完体育课很口渴，去拿一杯水喝，碰那个杯子，很烫很烫，手就缩回来了，那一瞬间的感觉就很像弹奏跳音，很短促，轻轻碰一下，要有亮点。

如此生动而形象的例子，让年轻教师们学习到了很多。

最后陈老师还教了一条曲子叫《小球》，他让学生分手练习，左右手分开弹奏。

为学生打着拍子，自己详细的讲解。

老教师的老道之处，这点特别的值得我们去学习，他让学生先唱旋律，然后再试着去弹奏。

这样做的目
的不但有助于提高学生视唱识谱能力，还激发学生学习的兴趣，做到了一举两得。

这是一堂很有意义的钢琴课，示范课，陈老师的耐心，细心，值得我们去学习。

我们年轻教师要向老教师学习，多听、多看、多学，经验是需要时间去积累的。

温州市中等幼儿师范学校音美组倪敏婉 2013年3月14日。