服装精品教案：衬衫号型、原型纸样设计

教案1
一、授课时间：2013年9月2日
二、授课内容：衬衫号型、原型纸样设计
三、教育目的：
1、知识目标：了解衬衫号型、原型纸样设计的理论知识，记住与衬衫相关的术语解释、
衬衫的线条名称、部件名称以及主要部位名称及代号。

2、技能目标：能说出衬衫结构制图中的每一条线的名称，能在教师不指导的情况下制
出原型纸样。

3、素质目标：通过实践制图讲解，使学生慢慢提起兴趣。

四、教学重点和难点：
1、重点：衬衫号型理论号型，记住衬衫各线条名称及部件名称。

2、难点：原型纸样设计
五、教学方法：
讲授法、示范法
六、教学过程：
（一）、衬衫概述
男衬衫和女衬衫特点：
男：较为固定和经典、局部流行因素较少。

女：款式受流行因素大，款式变化常在领子、袖子、袖克夫、衣身等部位。

（二）、衬衫平面款式的绘制：
服装款式包括服装的正面图、背面图（如图）
1、服装款式的绘制方法有：CoreDRAW、ps、CAD、手绘。

2、绘制方法：
主要有紧身、合体、半宽松、宽松
（三）、衬衫纸样设计
1、衬衫基础知识
门襟：锁眼的部位
里襟：钉扣的部位
搭门：门、里襟重叠的部位。

插袋：衣片剪接处，留出袋口的隐蔽性口袋。

贴袋：直接在衣服表面车缉或者手缝袋布做成的口袋。

2、主要部位代号名称：N 领围B胸围BL 胸围线BC 袖肥CBH 领座高TCW翻领宽SL袖长S肩宽
3、衬衫的常用名称（如图）
3、衬衫号型标准及应用
1）、衬衫通常采用5.4系列，通常在选购衬衫，以领围尺寸规格来选的。

如衬
衫上标注40、41、42、等
2）、5.4系列号型A体型
5.4系列男子A体型号型为
170／88A 175／102A 180／106A 185／110A
5.4系列分档数值为：身高：5cm B：4cm
5.4系列女子A体型号型为：
155／80A 160／84A 165／88A 170／102A 175／106A
5.4系列分档数值为：身高：5cm B：4cm
4、胸围放松量参考表（熟记）
合体程度女衬衫男衬衫
紧身4-6 6-8
合体8-10 10-12
较宽松12-14 14-18
宽松16以上20以上
（四）、女上衣原型制图
服装结构设计常用方法有两种：
立体裁剪法和平面裁剪法
平面裁剪法：1）、比列法
2）、原型法：日本的文化女装原型、美式的女装原型日本的文化女装原型
1、衣片规格：
160／84A 净胸围：84 背长：38 袖长：52
2、制图步骤：
原型制图的步骤为先后身，再前片，以人体的净体尺寸为基数，用比例公式来算衣片。

七、作业布置：
原型制图要求1:5规格与课本相同
八、板书设计:
×××××××
一、××××四、××××
××××××××
××××
××××
××××
二、××××
××××
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三、××××
××××
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九、教学反思：
教师利用多媒体教学与高一时教育方式不同，学生们的思想与教师的教育不能同步进行，所以学生进程有些缓慢。