幼儿园大班英语教案：在游戏中提高英语水平

幼儿园大班英语教案：在游戏中提高英语水平
教学主题：在游戏中提高英语水平
教学目标：
1. 学习英语的基本口语和词汇。

2. 提高学生们的英语听力和口语能力。

3. 培养学生的语感和兴趣，激发学习英语的兴趣和动力。

教学资源：英语学习游戏、数字卡片、英语图册、英语故事书
教学过程：
1. 热身游戏
目的：通过游戏激发学生们的兴趣和注意力，准备接下来的英语学习。

活动：Simon Says
学生们跟随老师行动，模仿老师说出的英语口令，例如：Simon says jump! Simon says touch your nose! Simon says clap your hands! 通过这个游戏，学生们可以学会几个基本的英语口语表达，并且为下
面的学习打好基础。

2. 英语学习游戏
目的：在游戏中学习英语，提高英语水平，并且培养学生们的合作意识和创造力。

活动1：数字卡片配对游戏
老师展示数字卡片，学生分成小组，通过比赛的方式进行数字配对，谁先完成谁就是赢家。

这个游戏可以帮助学生们学会英语数字，并且锻炼学生们的反应能力和合作意识。

活动2：快速猜单词游戏
老师出示英语单词卡片，学生要在规定时间内说出这个单词的意思，并且连续说对多少个单词。

这个游戏可以提高学生们的英语听力和口语能力，并且可以锻炼学生们的记忆力和反应能力。

活动3：英语故事游戏
老师和学生一起讲英语故事，教师可以以图片、道具等方式帮助学生们更好地理解并记住故事。

在游戏中，老师可以提问学生们有关故事的问题，激发学生们学习英语的兴趣，并且提高学生们的英语听力和口语能力。

3. 英语学习实践
目的：在实践中学习英语，提高英语水平，并且让学生们体验英语在
日常生活中的用途。

活动1：英语图片朗读
老师向学生展示英语图册，学生们根据图片内容朗读相关的英语单词。

老师可以向学生们解释图片内容，让每一个学生都理解英语单词的使
用方法。

活动2：英语实践交流
老师给每个学生分发一张关于购物的对话卡片，学生们要在小组内模
拟购物对话，并且发挥自己的想象，互相交换意见。

老师可以通过问
题的提问来引导学生们学习英语。

4. 课堂总结
活动：选择1～2个学生，让他们在全班面前表现自己在今天的英语学习中所收获的内容，感受和想法，并且通过点评的方式对学生们的表
现给予评价和指导。

教学反思：
通过游戏的形式，让学生在愉悦的氛围中学习英语口语和词汇，能够
更好地提高学生的英语水平。

在游戏中，学生们通过参与竞赛的方式
切磋, 提高自己的反应能力和团队协作能力, 而且跟随老师的指导, 学生们进一步掌握了英语听说的技能，并且能够在更广泛的实践中应用英语, 不仅使得学生们更好地理解和学习英语，而且也更好地支持了幼儿园教育的综合表现。