衢州市龙游县八年级下学期第一次月考语文试题

衢州市龙游县八年级下学期第一次月考语文试题
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共5题；共10分)
1. （2分） (2016九上·南昌期末) 下列划线的字形字音正确的一项是（）
A . 锦幛（zhàng）滑稽（jì）可笑憔悴（cuì）驱（qū）逐
B . 迷惘（wǎng）簇（cù）新如坐针毡熏（xūn）黑
C . 咀嚼（jiáo）干瘪（biě）隧（suì）洞蜗（wō）行
D . 嘶（sī）哑断壁残恒黝（yǒu）黑虔（qián）信
2. （2分） (2017八下·武威月考) 下列句子中，没有语病的一项是（）
A . 国家、社会、学校和家庭都要依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。

B . 为了防止不再出现这样的问题，我们班全体同学专门开会研究，制定出具体的改进措施。

C . 我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。

D . 能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。

3. （2分）(2016·台山模拟) 下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（）
A . 赵州桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。

B . 我问老王是否能维持生活，他说还可以凑合。

C . 便民箱、井盖板、金属垃圾桶被盗，名草名花，不翼而飞，王大妈提起这事，就气愤不已。

D . 对于房价在全国略胜一筹的北京来说，经济适用房的低价位无疑对工薪阶层具有巨大的吸引力。

4. （2分）傅雷说，世界上最纯洁的欢乐，莫过于欣赏（）
A . 艺术
B . 书籍
C . 书法
5. （2分） (2018七上·启东月考) 对下列句子中划线词词性判断正确的一项是（）
我们是一家人，幸福的一家人。

①②③④⑤
A . ①代词；②动词；③名词；④形容词；⑤量词
B . ①名词；②形容词；③名词；④形容词；⑤量词
C . ①代词；②形容词；③名词；④形容词；⑤名词
D . ①名词；②动词；③名词；④形容词；⑤动词
二、其他 (共1题；共4分)
6. （4分）根据拼音写出相应的词语。

我是过来人，决不至于dà jīng xiǎo guài________。

（2）
或者要有极高的修养，方能kuò rán wú lěi________，真正地解脱。

（3）
慢慢地你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免chóng dǎo fù zhé________。

一个人唯有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。

（4）
我以前在信中和你提过感情的ruin[创伤，覆灭]，就是要你把这些事当作心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般地存着píng diào________的心怀。

三、默写 (共1题；共9分)
7. （9分） (2016八上·瑞安期中) 古诗文默写题
（1）常恐秋节至，________。

（汉乐府《长歌行》）
（2） ________，波撼岳阳城。

（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（3）日暮乡关何处是？________。

（崔颢《黄鹤楼》）
（4）刘禹锡以前贤自况的对偶句是：________，________。

（用《陋室铭》中的句子填空）
（5）周敦颐赞美莲：“________，________。

”可见，在物欲横流的当今社会，我们要做到不随俗沉浮，不哗众取宠。

（用《爱莲说》中的句子填空）
（6）温籍著名词学家夏承焘，毕生致力于词学研究和教学，他一面继承历代词学之长，一面对传统词学作了多方面的开拓与创新，是现代词学的开拓者和奠基人。

这正如清代学者赵翼在《论诗》中所说“________，________”。

四、综合性学习 (共1题；共20分)
8. （20分）(2011·绥化) 今年是中国共产党成立90周年。

中国关心下一代工作委员会将在全国青少年中开展“学党史、颂党恩、跟党走”的主题教育活动。

（1）
围绕活动主题，你认为在班级开展哪些活动，能帮助身边的同学了解党的历史？（题中提到的活动形式除外）（2）
请围绕其中一项活动，设计活动内容。

（3）
6月20日下午两点，光明中学八年级（1）班准备邀请当地的一位老军人到班级给学生们上一堂党课，如果你以班长的身份去邀请他，你该怎么说？
作为主持人，活动结束后，你将怎样进行总结？
五、诗歌鉴赏 (共1题；共7分)
9. （7分） (2019七上·余姚期中) 古诗阅读。

夏意
【宋】苏舜钦
别院深深夏簟①清，石榴开遍透帘明。

树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。

【注释】①簟（diàn）：竹席
（1）这首诗写了初夏之景，主要描写院深席清、________、________、梦觉莺啼四幅夏日画面。

（2）全诗表达了诗人怎样的心情？
六、文言文阅读 (共1题；共17分)
10. （17分）阅读下面文言文。

先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲敝，此诚危急存亡之秋也。

然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。

若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。

愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必得能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。

愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

侍中、尚书、长史、参军，此悉贞亮死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

臣本布衣，躬耕南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。

若无兴复之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以谘诹善道，察纳雅言。

深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。

（1）
解释下列句中加线的字词。

①此诚危急存亡之秋也秋
②必得能裨补阙漏阙
③未尝不叹息痛恨于桓、灵也痛恨④先帝不以臣卑鄙卑鄙
（2）
将下列句子译成现代汉语。

①陟罚臧否，不宜异同。

②苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

（3）
对文章内容写法分析有误的一项是（）
A . 本文是出师伐魏前所作，基本目的是表达感念先帝知遇之恩、忠于刘氏父子的真挚感情。

B . 文中共13次提到先帝刘备，其用意是激励后主刘禅深追先帝遗诏，“以光先帝遗德”完成“先帝刘备未竟的统一大业。

”
C . 本文表达方式以议论为主，兼用叙事、抒情。

D . 作者向后主刘禅提了三条建议，都是治国之大计，这三条依次是：广开言路、严明赏罚、亲贤远佞，其中最主要的一条是：严明赏罚。

（4）
诸葛亮在中国民间，是智慧的化身，但其根据更多的是“草船借箭”“借东风”这些传说、故事。

那么在读完诸葛亮自己写就最能反映历史真相的《出师表》后，你还认同他是“智慧的化身”吗？请结合表文内容，谈谈你的理由。

七、现代文阅读 (共2题；共37分)
11. （20分）(2017·湘西) 阅读邓拓的《不要空喊读书》一文，完成下列各题
①要读书，就应该拿起书来，一字一句地认真读下去，为什么会有空喊的呢？
②空喊读书的，可能有几种人：第一种人因为自己没有养成读书的习惯，坐不住，安不下心，读不下去，但是又觉得读书很有必要，于是就成了空喊。

第二种人因为有一些误解，以为拿起书来从头到尾读下去，就会变成读死书，所以还不敢也不肯这么做，于是也变成了空喊。

第三种人因为太懒了，不愿意自己花时间去读书，只希望能找到什么秘诀，不必费很多力气，一下子就能吸收很多知识，所以成天叫喊要读书，实际上却没有读。

③这三种人即使是极少数的，我们也应该耐心地给以帮助，使他们不再空喊，而认真地坐下来读书。

并且对这
④三种人之中最难办的是懒病太深的人。

这怎么办呢？唯一的办法是要促使他痛下决心，勤学苦读。

虽然不必采取什么“以锥刺股”那样的办法，但是，也要有相当的发愤之心，否则是一事无成的。

而只要真的勤学苦读了，那么，有时候才有可能达到“豁然贯通”的境界。

唐代大诗人李白“梦笔生花”的故事，不是全属无稽之谈。

古人类似这样的故事还多得很。

例如，唐代鲍坚的《武陵记》一书，还写了这样的一个故事：“后汉马融勤学。

梦见一林，花如锦绣。

梦中摘此花食之；及寤，见天下文词，无所不知。

时人号为绣囊。

”
⑤很明显，马融所以能够变成“绣囊”，并非真的因为他做梦吃了花儿的缘故，而是因为他勤学苦读的缘故。

⑥听了这个故事，如果不从勤学苦读方面去向马融学习，而光想做梦吃花儿，那又会有什么结果呢！
⑦可是，按照懒人的想法，却很可能不从勤学苦读上着眼。

他也许会想到：这真妙啊！古时马融做梦吃了花儿，醒来就能通晓天下的文词；那么，现在能不能请一位科学家，发明一种神奇的办法，比如用注射针之类，对人脑进行注射，来代替读书呢？如果能发明这样的方法就太好了。

到那时候，打一针或者吃一服药，就能吸收多少部书；这么一来，只消一个早上就培养成千上万的知识分子和专门人才，岂不妙哉！
⑧当然这只不过是痴人说梦而已，决不会真有人做这样的想法。

但我们能从中体会到老老实实的读书态度的重要性，便有极大的受用。

⑨然而，是不是一字一句从头到尾地读书，又会被批评为读死书呢？决不会的。

我们反对读死书主要是指那种目的不正确的而言，并非说：认真读书都是读死书。

要是这样理解，就大错特错了。

其实，有许多人根本还没有读什么书，完全说不上什么读死书或者读活书的问题。

⑩有的人老爱高谈阔论。

什么事也没有做，先要谈论个不休。

大家都曾见到，有的成天在订计划，开书目，请人讲读书方法，在许多场合都很热心地泛论读书的重要性，如此这般耗费了许多时间和精力，结果误了别人也误了自己，倒不如把耗费的这些宝贵时间，放在老老实实的认真读书上面，也许可以得益不浅。

⑪至于那种坐不住的人，只要下决心坐下来，很快就能养成习惯。

这种人的毛病最轻，最好治。

⑫一句话，读书不要空喊，到处叫嚷毫无用处。

你觉得自己最需要什么知识，就赶快到图书馆去找有关的书籍，如有可能再想法买到这些书籍，抓住一天半天的时间，老老实实地从头到尾地一字一句地耐心读下去，遇到自己有用的重要材料就用本子记下来。

这样做，从自己最需要的地方下手，兴趣很快也会培养起来，日积月累，就能读好多书，掌握好多知识。

舍此以外，别无路子可走。

（原文有删改）
（1）
请用简洁的语言提炼文章的中心论点。

（2）
第五段运用了什么论证方法？有什么样的作用？
（3）
第九段划线句子中“这样”指代什么？为什么说这样的理解大错特错？
文章中“梦笔生花”“后汉马融勤学”的故事，对你的学习有哪些启发？
12. （17分） (2017九上·重庆月考) 阅读下文，回答问题
山里的孩子来吃面
去年我们学校从甘肃招来一百多个学生，大部分是甘谷地区的孩子，另外还有靖远的一些孩子。

今年开学以后，我教他们的语文课，兼当班主任。

靖远的孩子不太会表达自己的情感，比起甘谷的孩子他们似乎很羞涩。

还没有放假，甘谷的孩子找到我嚷嚷着要吃我做的打卤面，靖远的孩子却默不作声。

“五一”节快到的时候，我找到靖远的学生干部，告诉他们我想请他们来家里吃饭。

说真的，孩子们的生活清苦、单调，真叫人心疼。

听我说请他们吃饭，孩子们的眼睛立即放光，却还客气地推辞。

最后，定下5月3日去我家吃饭。

那天一早，老公因为学校有事自去公干，我找了一个朋友帮我采买。

我俩买了大约8斤鸡腿、6斤黄瓜、6斤面条，另外还有蔬菜、饮料等，气喘吁吁地拉回家。

刚刚到家，接到孩子们的电话说，已经到了小区却找不到我的家门。

我急忙出去接人，看到小区尽头，孩子们排着队向我走来，一个个羞涩地笑着。

邻居们吃惊地看着这队人马，还以为我家要盖房子。

十几个孩子中大多是男生。

进门分工明确，女孩子们立刻帮我下厨；男孩子们很自然地坐下喝水，看电视。

我暗暗笑了，看来靖远地区还有点男尊女卑呀。

菜式很简单：炖鸡腿，烩土豆，凉拌海菜，油炸花生米，以及一大碗油泼辣子。

此外，我打了整整一高压锅的面卤。

看着这么多的菜，我真有点眼晕。

鸡腿和土豆用蒸锅和铝盆端上去，面卤则直接用高压锅端上桌子。

吃饭前，女孩子们悄悄地盛起一碗肉，说是给弟弟（我儿子）留着。

我忙把肉倒回锅里说：“那个小子怎还把这个放在眼里？他只吃我做的韩式炸鸡。

”孩子们招呼我一起吃饭，又懂事地请我母亲一起上桌。

母亲怕孩子们拘束，自己盛起一碗菜回房间去吃。

当把面条端上去时，我吃惊地发现孩子们已经把面卤吃了，原来他们不知道那些香喷喷的卤子是浇在面条上吃的。

孩子们每人端着一碗白面，泼上辣油。

面条立刻变成红色，再倒上醋，加上一勺盐，呼噜呼噜地大吃。

我的天哪。

我忙教他们如何吃打卤面，孩子们客气地说：“有面条吃，干吗糟践这好东西？”呀，这算什么好东西！尝了一口他们拌好的面，哇，我几乎要蹦起来。

那辣的滋味一下子呛进心肝肺，我咳得惊天动地，鼻涕眼泪一涌而出。

孩子们终于全体大笑：原来老师这样不能吃辣。

接下来，气氛热烈起来。

有孩子学着我的样子把面卤浇在面条上，依然是挖一大勺辣油。

还有孩子跟我开玩笑，作势把辣油泼进我的碗里，吓得我抱着饭碗跑掉。

三个男孩吃得兴起，扒掉背心赤膊上阵，让从房间出来的母亲吃了一惊。

肉吃没了，花生吃没了，还剩下半锅面卤和半盆面条，够我们全家吃三天。

我发话叫他们吃不了“兜着”走，把面条给没有来的同学带去。

女孩子们把面条倒在食品袋里，我看见她们每人拿一把小勺从吃剩下的鸡汤里往外撇着什么洒在面条上。

我说：“那汤一会儿就全倒掉了，你们干什么呢？”女孩子们忙说：“老师，不要呀，那里面还有很多油呢。

”一听这话，我的心好痛好痛：这些孩子都跟我的儿子一样
孩子们离去的时候，一个个兴高采烈，全没有来时的羞涩。

大家脸红红的，排着队向我高呼：“老师再见，老师开学见！”
场面煞是壮观！我好久不能平静……
想想自己只付出一点点心力却能让十几个孩子如此快乐，有什么事情比这个更值得呢！
（有删改）
（1）第⒂段作者说“自己付出一点点心力”不包括以下（）
A . “我”教靖远孩子们语文课兼当班主任。

B . 我请靖远的孩子们来我家吃饭。

C . 我和朋友采买了大量的食材为孩子们做饭。

D . 我教孩子们如何吃打卤面。

（2）阅读全文，完成下表。

（3）第⑼段画线句运用的修辞方法是________，该画线句在文中的作用是________。

（4）第⑿段画线句表达的内容意犹未尽，根据上下文补充完整“我”的内心想法。

一听这话，我的心好痛好痛：这些孩子都跟我的儿子一样大啊！
（5）文中多次提到靖远的孩子们是“羞涩”的，第⑾段内容与"羞涩"不符，是否应该删去？说说你的理解。

八、命题作文 (共1题；共5分)
13. （5分） (2017七上·海淀期末) 从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

题目一：《放生》一文中小黄对家庭的眷念让人心动。

第二次被放生到姚村的小黄会有怎样的经历？请以小黄的视角，采用第一人称，以“回家的路”为题目，展开你的想象，写一篇记叙文。

题目二：不知不觉间，我们在初中度过了一个学期时光。

在这段日子里，环境的熏陶、活动的参与、书香的陪伴、朋友的鼓励、家长的教导……让我们发生了一些变化，促使我们悄悄地成长。

请围绕一个学期的初中生活，以“我热爱这样的生活”为题目，写一篇记叙文。

要求：（1）请将题目抄写在答题纸上。

（2）不限文体（诗歌除外）。

（3）行文思路要清晰。

（4）字数在600-800之间。

（5）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

参考答案
一、选择题 (共5题；共10分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
二、其他 (共1题；共4分)
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
三、默写 (共1题；共9分)
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
7-6、
四、综合性学习 (共1题；共20分)
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
五、诗歌鉴赏 (共1题；共7分)
9-1、
9-2、
六、文言文阅读 (共1题；共17分)
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
七、现代文阅读 (共2题；共37分)
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
12-5、
八、命题作文 (共1题；共5分)
13-1、
第11 页共11 页。