2018年辽宁省大连市大连第二十六中学人教版九年级下册第10单元 关于酸碱中和的探究(无答案)

第十单元
关于酸碱中和的探究
1．在10%的硫酸溶液中存在着自由移动的微粒是 （填微粒符号），它能和10%的氢氧化钠溶液发生 反应（填反应类型），反应过程中不断减少的微粒是
（填微粒符号）。

当两者恰好完全反应时，两种溶液中溶质的计量数之比等于 。

2.某化学兴趣小组对“NaOH 溶液与稀盐酸是否恰好完全反应”进行探究。

请你参与他们的探究活动，并回答有关问题。

【实验探究】
（1）方案一：某同学按右图所示的方法先向试管中加入约2mL NaOH 溶液，再滴入几滴酚酞溶液，溶液变红。

然后慢慢滴入稀盐酸，边滴边振荡，直至溶液恰好变为 色，证明NaOH 溶液与稀盐酸恰好完全反应。

①请指出右图操作中的错误 。

②写出NaOH 溶液与稀盐酸反应的化学方程式 。

（2
原因可能是 （写出一条即可）。

（4）有同学提出方案二不能证明NaOH 溶液与稀盐酸恰好完全反应，其原因是 。

为此，还需要选择 （填一种试剂），再进行实验即可。

【拓展应用】（5）请举一例说明中和反应在生产生活中的应用 。

3.如何证明它们恰好完全反应了？
小田同学向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记了滴加
指示剂。

为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应，小田应如何做呢？
① 用酸碱指示剂
② 不用酸碱指示剂
4.酸与碱反应，通常没有现象，为了确定反应是否发生，你有几种实验方案 ？
（1）可用指示剂：思考某同学选用pH 试纸测NaOH 溶液的pH,滴加稀盐酸后，测定混合液的pH ，发现pH 减小，就认为它们能反应。

这种结论对吗？
（2）不用指示剂：某同学设计如图实验证明二者之间确实发生了反应，所用的试剂有NaOH 溶液、稀盐酸、Na2CO3溶液。

请在箭头上方的括号中填入试剂，并标明“少量”“足量”。

5.国家环保总局已规定将各类实验室纳入环保监管范围。

某中学九年级
甲、乙两个班的同学分别做常见酸和碱与指示剂反应的实验，所做的实验
和使用的试剂如图所示。

实验后废液分别集中到各班
的废液缸中，甲班废液呈红色，乙班废液呈蓝色。

⑴请你分析废液的成分：甲班废液含有
；乙班废液中含有。

⑵目前许多高校、中学以及科研单位的化学实验室排放
的各类废液大都未经严格处理便进入了下水道。

甲班的废液若直接排入铸
铁管下水道，会造成什么危害? ；你建议如何处理甲班的废液? 。

6．中和反应在日常生活和工农业生产中有广泛的应用。

某化学兴趣小组的同学在老师的指导下对酸碱中和反应进行了探究
【提出问题】能否用碳酸钾溶液验证硫酸与氢氧化钠溶液发生中和反应。

【实验药品】稀硫酸、稀氢氧化钠溶液、碳酸钾溶液。

【实验仪器】试管、滴管、10mL量筒等
【设计方案并实验】
小江同学的实验：在试管中加入2mL稀硫酸，逐滴加入__ _溶液，振荡后，再滴入V1mL_ __溶液，实验过程中无气泡逸出。

反应的化学方程式为__ ___________。

小伟同学的实验：在试管中加入2mL稀硫酸，逐滴加入氢氧化钠溶液，振荡后，再滴入碳酸钾溶液，有气泡逸出，继续滴加碳酸钾溶液至恰好无气泡时，共消耗碳酸钾溶液V2mL。

小明同学的判断：小江的实验说明能用碳酸钾溶液来验证；小伟的实验还不能，需再做一个实验才能说明。

实验并判断：另取一支试管，加入2mL稀硫酸， _________________________
________________________________ （写出实验步骤、现象和判断依据）。

【结论】能用碳酸钾溶液验证硫酸与氢氧化钠溶液发生中和反应。

【反思】在小江的实验中，碳酸钾溶液的作用是_⑤ _ (填字母)。

A．仅是反应物 B．相当于指示剂 C．作催化剂
7．某同学进行中和反应实验：取适量氢氧化钠溶液于烧杯中，滴加几滴紫色石蕊
①。

②。

(2)当加入7 mL稀硫酸时，溶液中的溶质为。

8．下面是某小组同学学习氢氧化钠溶液和稀盐酸反应时的实录：
在盛有氢氧化钠溶液的烧杯中，插入一支温度计测量溶液的温度。

用胶头滴管吸取10%的稀盐酸逐滴加入盛有氢氧化钠溶液的烧杯中。

⑴探究实验中能量变化：
在实验过程，小军发现：随着稀盐酸的不断滴入，溶液的温度先升高后降低。

你认为溶液的温度先升高后降低的原因是：；
⑵探究反应终点问题：
实验中，除了温度有变化外，没有任何明显的实验现象。

实验结束后，小凤发现实验所得的溶液的pH ＜7，也就是稀盐酸在不知不觉中已经过量。

该用什么方法证明此反应正好完全进行呢？
小杰说：在实验后所得溶液中加入几滴无色酚酞试液，若溶液颜色没有变化，则反应正好完全进行；小文说：在氢氧化钠溶液中预先滴入几滴无色酚酞试液，然后再加稀盐酸，若溶液颜色刚好变成无色，则反应正好完全进行；
小会说：可以在氢氧化钠固体中加稀盐酸，若观察到固体正好全部消失，则反应正好完全进行。

你认为他们的说法中，正确的是，理由是。

⑶关于实验中的细节和意外情况：
①实验中，稀盐酸必须用胶头滴管逐滴滴加，这样做的目的是。

②实验过程中，要用玻璃棒不断搅拌，这样做的目的是。

③小怡在她的实验过程中意外发现有气泡出现，你认为原因是。

9.某活动小组在探究“酸和碱是否发生反应”的问题。

（1）甲同学设计并进行了下列实验：
a.用试管取少量的氢氧化钠溶液，并滴入两滴酚酞试液，溶液呈红色。

b.再向试管中逐滴加入稀盐酸，溶液由红色变为无色。

通过上述实验你能得出的结论是。

理由是。

（2）乙同学设计并进行了下列实验：
a.用试管取少量的氢氧化钠溶液，测其PH为14。

b.再向试管中滴入一定量的稀盐酸，测其PH为9。

通过上述实验乙同学得出：“氢氧化钠与盐酸发生了反应”的结论。

你的观点是。

理由是。

（3）请你利用下列物质：铁粉、铜粉、氧化铁、氯化钠、碳酸钠中的一种来设计实验，证明。