大单元基础下高中语文戏剧教学策略探析——以“统编版”高中语文必修下册第二单元为例

大单元基础下高中语文戏剧教学策略探析——以“统编版”
高中语文必修下册第二单元为例
赵玉凤;王钢
【期刊名称】《科教导刊》
【年(卷),期】2024()8
【摘要】现行“统编版”语文教材是以新的高中语文课程标准为背景,围绕语文学习任务群的指引来安排单元的教学内容,充分体现大单元教学。

在此状况下,教师在高中语文戏剧教学过程中,应按照新的高中语文课程标准,借助统编版高中语文教材,更新教学理念,创新设计教学方法,实施大单元教学。

文章以“统编版”高中语文必修下册第二单元为例,以大单元为基础来展开高中语文戏剧教学:凝练大单元主题,进行主题式教学;确定大单元教学目标,安排教学任务;根据学习任务,推动学生自主学习;整本书阅读,提升文学素养;改善评价方式,实现教学目标,最后进行总结。

【总页数】4页(P133-136)
【作者】赵玉凤;王钢
【作者单位】吉林师范大学
【正文语种】中文
【中图分类】G424
【相关文献】
1.核心素养视域下的高中语文戏剧问题式教学--以统编高中语文必修下册第二单元为例
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