探析语篇角度下初中英语阅读技巧

探析语篇角度下初中英语阅读技巧
李芳芳
摘要：语篇阅读是当今英语语言教学的一大关键内容，它对于整个英
语学习来讲有着十分重要的指导作用。

对于此种教学现状，相关英语教师
也要抓住教学改革、了解语篇背景。

做好课程优化，注重语篇阅读中的语
境分析技巧、宏观分析技巧、微观分析技巧。

增强学生对于英语学习的整
体意识，改变传统的逐字逐句讲解模式。

让每一位学生都能够在英语课堂
上了解语篇阅读的关键成分，最终提升自我综合能力、完成英语方面的突破。

关键词：语篇分析;初中英语;阅读技巧
语篇分析是指对文章的文化背景、内在逻辑通过逐一分析，了解整篇
文章内涵的一种教学方式。

在初中英语教学过程中活用语篇分析教学方法
对于培养学生的阅读综合技巧，提高学生对于英语文章的感受能力来讲具
有非常重要的作用。

为此教师也要用好语篇分析教学方法，帮助学生掌握初中阶段的重点
词汇。

剖析段落，要求学生掌握英语的总体结构。

了解上下文的相关关系，最终提高学生在英语阅读方面的综合应用能力。

一、语篇阅读教学中的语境分析技巧
所谓英语阅读中的语境，就是指文章内容中所覆盖的某种环境和情景。

语境分析则是对文章内语言环境、文化背景进行分析，从而探索出整篇文
章中心思想、写作目的和现实意义的过程。

一般来讲的话，语篇中的语境
可以分为语言性质和非语言性质这两种。

第一种主要是指语篇中的上下文，而第二种则是指语篇内容所反映的外部环境。

二、英语语篇阅读中的宏观分析
在阅读过程中学生或许会遇到一些不懂的字词，如果仅仅抓住这些字
词不放手，那么这也会影响到学生的整个阅读速度。

这时教师应着重引导
学生跳出这些难点字词，要求学生从篇章结构上了解文章。

推测出文章所
讲的大意。

例如在阅读《rightandreponibilitie》这一课程时教师就可以从宏
观角度帮助学生进行了解。

由于该文章讲解的是慈善募捐活动，而文章也
主要是通过邮件来描述主人公Ricky参加慈善演出以及讲话的整体过程。

通过快速阅读，很多学生基本上都能够了解该篇文章讲解的具体成分。

过
后教师再以文章的时间作为主线，串联起整个阅读文章。

对Ricky参演前、参演后、参演时的情绪变化作出分析，了解文章的整体内容。

从文章的结
构开始把握，要求学生掌握文章的中心思想。

这样的宏观教学方法有利于
学生掌握文章的整体结构，这也突破了原有的细节难点成分。

它能够鼓励
学生在自主阅读中更好的掌握一些关键成分，最终提高学生阅读文章的效率。

三、英语语篇阅读的微观分析技巧
宏观分析能够在大体上帮助学生搞懂文章，而微观分析则能够鼓励学
生在自主阅读过程中搞懂文章之间的相互关系。

这也能够突破原有的文章
教学重点，帮助学生掌握文章主旨，深化学生对于重点字词的了解。

首先
在教学模式上，教师就要对文章中的词汇句子进行分析。

四、总结
语篇分析法对于指导初中英语阅读教学来讲具有十分重要的意义，它
能够弥补学生在逐字逐句阅读过程中的学习方式。

进一步深化学生的学习
意识，帮助学生提升自我学习能力。

对于初中阶段的学生来讲，此时教师应有意识的培养学生的自学能力。

对于成绩较好的学生应用此种方法，注重阅读教学中的分层教学。

了解语篇阅读教学的大致背景，突破原有的教学局限，通过不断尝试帮助学生了解更多关键性的英语知识。