2020年八年级物理下册 7.5 二力平衡导学案(无答案)(新版)北师大

二力平衡导学案
学习目标：1.理解二力平衡的条件 2．判断物体在平衡力作用下的运动状态 3．根据物体的运动状态，分析物体受力情况
教学重点、难点: （1）二力平衡的条件及应用（2）平衡力与相互作用力的异同点
一、预习导学：
1.惯性定律告诉我们,物体不受力时，将保持或状态。

2当物体虽然受力，但这几个力的作用效果，相当于。

这时我们就说这几个力。

这时物体处于状态。

3．作用在上的两个力，如果大小、方向，并且在上，这两个力就彼此。

4．悬挂着的电灯，受到向下的和电线对它向上的。

二．问题导学
1.虽然不受力的物体是不存在的，那么为什么有些物体还会保持静止状态或匀速直线运动状态呢？
2．平衡力和相互作用力有什么相同点？有什么不同点？
相同点：
不同点：
3.静止在讲台上的粉笔盒受几个力？有何特点？
4.在平直的公路上匀速行驶的汽车受到什么力的作用？有何特点？
三、学习体会：自学了本节内容后，你最需要老师为你讲明白的问题是:
四、自我测试：
1、下列受到平衡力的物体是（）
A、平直公路上加速行驶的汽车。

B、正在刹车的汽车
C、用细线系住一个小球使其做匀速圆周运动。

D、静止在桌面上的粉笔盒。

2、下列受到非平衡力的物体是（）
A、匀速直线行驶的汽车
B、用力搬一块大石头，但没有
搬动。

C、静止在地面上的桌子。

D、从滑梯上加速下滑的小孩
3、起重机以1m/s的速度匀速吊起一个重物，钢丝绳对重物的拉力是6000N。

若起重机吊着
这个物体以2m/s的速度匀速下降，这时钢丝绳对重物的拉力是（）
A.12000N
B.6000N
C.3000N
D.无法判定
4、一个物体同时受到两个力的作用，若这两个力的三要素完全相同，那么这两力( )
A.肯定是平衡力
B.肯定不是平衡力
C.可能是平衡力
D.条件不足，无法判断
5、正在空中下降的降落伞，若它受到一对平衡力的作用，则它的运动是( )
A.匀速直线运动
B.匀速直线运动或静止
C.越来越快的运动
D.越来越慢的运动
6、下列说法正确的是（）
A ．物体的平衡状态就是指物体处于静止状态
B ．相互平衡的两个力，这两个力
的三要素可能相同
C ．做匀速直线运动的汽车受到的力一定平衡力
D ．一个物体受到力的作用，它
的运动状态一定改变
7、在平直公路上行驶的汽车，在关闭发动机后，汽车最终将停止，这是因为（）
A、汽车所受的重力与支持力平衡
B、汽车受到摩擦力作用
C、汽车在水平方向上受到平衡力作用
D、汽车不受力作用
8、一块黑板擦放在水平讲台面上,以下关于这块黑板擦所涉及到的物理知识的叙述中,说法正确的是（）
A.它对讲台的压力和讲台对它的支持力是一对平衡力
B.它所受的合力为零
C.因为它是静止的,所以它没有惯性
D.因为它受到摩擦力,所以它不能自动地沿桌面滑动
9、下列关于力的说法中错误的是（）
A．力是使物体运动的原因 B．力是改变物体运动状态的原因C．力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而独立存在
D．物体间力的作用是相互的，施力物体同时一定是受力物体
10、值日时，小东提着一桶水走进教室．下列情况中，属于彼此平衡的两个力是( )
A．水桶受到的重力和水桶对人的拉力 B．水桶受到的重力和人对水桶的拉力
C．水桶对人的拉力和人对水桶的拉力 D．水桶受到的重力和水桶对地球的引力
11、一个物体只受两个力的作用，且两个力的大小相等．那么，这个物体的运动状态（）
A.一定改变
B.一定不变
C.可能改变，也可能不变
D.以上说法都不对
12、人沿水平方向拉牛。

但没有拉动。

其中说法正确的是（）
A．绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力 B．绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力
C．绳拉牛的力小于牛拉绳的力 D．绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力
13.在探究“二力平衡条件”的实验中：
(1)、甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图甲乙所示。

老师指
出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：____________________ ____________。

(2)、保持F
1与F
2
相等，用手将小车扭转到图15中的位置，松手后，小车将无法在
此位置平衡。

实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必
须满足哪个条件？_____________________。

(3)、在实验中，丙组同学又选择了如图16的装置，把小卡片两端细线绕过滑轮，
并挂上钩码也探究“二力平衡条件”实验,它的实验装置比乙更合理
的优点是 .
图15
图
1
6 五、教学后反思：。