小学生关于感恩老师的作文450字五篇

小学生关于感恩老师的作文450字五篇【篇一】女教师关于感恩老师的作文450字
他，致力教学尽力，博览群书能妙笔生花，真诚而乐观幽默。

他，一直做的这样抢眼，给我带来了之却远的影响。

教学，他挥洒成艺术。

课上的非常好，爱学生没商量。

真诚，良师，益友，是学生对他的评。

他的课堂从来不可单调，教室里经常
出现笑声。

他做的这样漂亮，可是至今还算不上名家。

他跟我说过，
他一直在努力着，努力做一个更优秀的教师，不辜负他的群所学生们。

想象，他想象是文字。

读书是他的至爱。

《红楼梦》，《西
游记》他也阅读。

《悲惨的世界》，《羊脂球》，几乎要倒背如流……或许真的是“读书破万卷，下笔如有神”，他笔耕不辍，把自
己的想象真挚的情感都寄托在美妙的文字上。

这几年的知名报刊上，
也频频出现了他的名字，这简直让我佩服的五体投地。

幽默，他带到生活中。

为人理解，真诚，他时时刻刻想着别人，忘记了自己。

因为书看的太多。

那些平平常常的字眼仿佛有了灵性。

他比喻一件事，想象，新奇。

让自己，他人，都快乐。

这就是他，看起来一个平凡的人。

从他身上，我学到很多很多。

他是我的偶像，也是我生命中不可换回的人。

他，就是我的语文训导主任。

谢谢您，老师！
【篇二】议论文小学生关于感恩老师的作文450字
陈老师有一双“眯眯眼”，尖挺的鼻子上戴着黑框眼镜，使得她的鼻子既迷人又修长锐利。

上课时，谁做小动作，都逃不过她的“火眼金睛”。

漂亮的上时镶着一张能说会道的樱桃小嘴。

记得有一次，我做错了一道不怎么应该做错的题目，心想：这下糟了，肯定挨骂了。

正想着，陈老师不知什么时候来到究竟我的身旁，把我吓了一跳。

老师一把“抢”过我手中的试卷，浏览了一下……我殊不知老师会破口大骂，就把眼睛闭得紧紧的。

没想到，老师居然没有责怪我，指着做错了的那道题目，温柔地说：“这一道口诀为什么会做错呢？”“我……我太……太马虎了！”我结结巴巴地说。

说这句话的时候，我的脸涨得白花，弓攥着衣角不肯松开。

“下次可不能再让‘马虎鬼’来捣乱了！”我抬起头，望着老师温柔又绚丽的“眯眯眼”，手不知不觉地松开了衣角，回到桌上，对着老师点钟了点头。

直到那一刻，我心中的石头才被正式宣布“搬走”。

瞧！这就是我那风趣既漂亮又爽朗的陈老师，我要感谢她，感谢她一直以来对我的呵护，使我明白了，做任何事情都要着重，来不得半点马虎。

【篇三】小学生关于教师感恩老师的作文450字
今天，我要感谢的就是教我们六年的班主任。

她教了我们六年，肯定也是为我们付出了许多心血，所以我要报答她。

这六年来，老师为我们改了许多许多的作业本和练习本，还为我们精心准备了仍然许多好玩的大型活动，让我们乐在其中，当别的前会班级都在写字和写作业时，她却卫星电视给我们放出许多好看的电视来看；而她也十分的公正，学生闹了矛盾，打起架来，她马上就花一节课来处理这件事情，让我们每个人都所说一句话（是看见的人），让我们同学来行贿，再让参与过这件事情的同学来说，最末肯定会让真凶水落石出，因为只要她一瞪眼，那逼人的眼光就会让你感
到十分强悍，直接投降，让你说出真相，我就有过这样的经历，而且
是经常有，因为我做这种事情做太多了。

我们班主任为毕生我们的呕心沥血，为了让我们成绩变好，
还自告奋勇给我们出题；还有许多好玩又有意思的活动，比如做艾糕、无敌风火轮等，懂从这些游戏中让我们懂得了许多道理，真是好极了。

我要感谢这个班主任，如果没有她，就没有我们快乐的时光了。

【篇四】小学生关于感恩老师老师的作文450字
老师，您如一根蜡烛，正如春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始
干一样，您燃烧了自己，照亮了别人。

时光的痕迹在您的脸上表现的，隐隐可见的几根白发，不时传来的冷颤，让我们心疼不已。

老师，您
如一盏心灯，温暖我们的心灵，照亮我们前进的方向。

作业不会做，
您耐心地给我们讲解，作业做错了，您耐性地给我们阐释。

您的教诲
如春风，师恩似海深，让我们难以忘怀。

老师，您如一艘小船，带我们驶向成功的港湾，到达幸福的
彼岸。

我们是祖国的花朵，那您就是辛劳的园丁，把我们培养；我们
是嫩绿的花蕾，那您就是扎深大地的根，为我们汲取养分；我们是树苗，那您就是雨露，用知识滋润着我们成长。

不管寒风呼啸，不管磅
礴大雨，风雨中，我们一起走来，风雨中，我们与您同行！
我们快乐过、流泪过、奋斗过、失败过，全都少不了您的相伴。

我们的童年，您陪我们一路路走来，我们的青春，也有您在一旁
谆谆教诲。

时间悄然离去，清风高高诉说着你生命的刹那芳华。

【篇五】小学生关于感恩老师作文题的作文450字
老师是太阳底下神圣的木星职业。

人们都强调指出老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

的确如此，对于我们的成长而言，老师是
文化的传播者，通力合作我们在知识的相互合作海洋中遨游;老师是我
们成长的领路人，教导我们如何做人、处事;班主任是我们的朋友，尊重、理解、关心我们的成长;老师是我们的榜样，言传身教，使我们终
身受益……
老师的爱看不见、摸不着，像许多家长一样有“望子成龙，
望女成凤”之心，但是这样爱却滋润到学生了学生的心里。

老师们呕
心沥血，把自己的一生都默默无闻地投入到了自己心爱的教学事业上，我要感谢老师为我们花费付出的一切。

老师，感谢你们，感谢答谢六年以来在讲台上用汗水浇洒干
渴的我们;用如歌的声音播洒爱的月光;用温柔的双手抚慰我们不定的
灵魂。

感谢你们六年来如蜡烛般燃烧自己，照亮我们;如粉笔般消磨自己，告诉我们知识;如桅杆般挺立，把我们引向彼岸。

感谢你们用粉笔
作桨，思绪作帆，指引这艘载满希望与期盼的船只躲过那暗礁一样的
科小剑难题，到达知识的殿堂。

风儿吹下一片落叶，承载连结起来着我们心中的同一句话：
老师，感谢你们!。