鲁教版初中语文七年级上册《罗布泊,消逝的仙湖》5ppt课件

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• 生态环境:指影响人类与生物生存的一切外界条 件的总和.包括生物和非生物因子.生物因子有 分,大气,土壤和无机盐.在自然界中,各种 因子相互联系,相互影响,综合作用,共同构成 生态系统.
救救青海湖
• 新华网西宁3月23日电(记者吕雪 莉)一项针对“高原明珠”青海湖 周边地区生态现状的科学监测表明, 分布在青海湖以南地区的大片沙丘 正呈现出快速移动的趋势,说明这 一区域内的沙漠化程度仍在加剧。
死亡的海,罗布泊
三.深入探究
• 1.罗布泊消失的根本原因是什么? • 2.如今,我国在进行西北大开发,我们
黑龙江也在实行重工业改造,我们在发展 中应该注意什么问题? • 3.通过研究以上问题,你认为本文的写 作目的是什么? • 4.现在有许多人称罗布泊为死亡的海, 把本文课题换一下行不行,说说你的看 法.
罗布泊,消逝的仙湖
走进作者及时代背景:
• 吴刚:当代报告文学作家,本文选自《善 待家园——中国地质灾害忧思录》。
• 时代背景:罗布泊在巴音郭楞蒙古自治区 境内,塔里木盆地的边缘,曾是我国的第 二大内陆湖,其水源是塔里木河,后因塔 里木河流量减少,周围沙漠化严重,如今 已完全干涸。本文探索的即是罗布泊干革 命涸的过程和应给我们的反思。
四.写作借鉴
• 本文是一篇报告文学,它兼有文学和新闻 的两种特点,新闻要有真实性,文学要有 形象性,抒情性.也就是说报告文学具有 三个特点:( ),( ),( ) 找出语句,说说作者是怎样突出这些特 点的?
五.感悟反思
• 文中最后提到了表海湖和月牙泉,说明悲剧仍在 继续,你还知道哪些生态环境受到破坏的现象? 我们应该怎样做?
救救月牙泉
• 本报记者 郑建军 为您报道 4月 27日,记者驱车前往月牙泉采访。 记者来到了翰海名珠——月牙泉。 在月牙泉村看到,一座座沙丘不断 前移,流沙已将农庄边沿的树木逐 渐掩埋。而沙魔仍不罢休,在狂风 的鼓动下,一点点吞噬着有限的绿 洲.月牙泉水深由10米降到2米
作业:
• 1.如果你是一位世纪老人,见证了罗布 泊的苍桑,你将向人们诉说什么?(小作 文)
一 .检查预习
1.读准下列字音并解释划线词语 • 萧瑟 和煦 干涸 吞噬 裸露 戈壁 • 万顷 庇护 肋骨 繁衍 沧海桑田 • 2.概述本文内容.
二.整体感知
• 1.罗布泊曾经是怎样的仙湖? • 2.它什么时候消逝的? • 3.现在的罗布泊是一个什么样子? • 4.罗布泊消逝的原因是什么?
人间仙湖,罗布泊
• 2.写一篇文章,呼吁人们行动起来,保 护生态环境,拯救我们的地球家园.(大 作文)
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