陕西省山阳县九年级中考政治 法律教育专题复习 权利与义务(第3课时)学案-人教版初中九年级全册政治学
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5、有利于保障生命健康权，维护消费者的合法权益；有利于落实依法治国；有利于维护社会主义市场经济秩序；有利于促使人们自觉承担社会责任，促进社会和谐稳定。
板书设计：
权利与义务（三）
一、自学新知
二、考点解读
三、中考金题讲练
教学反思
3、消费者如何维护自己的权力
4、消费者的九项权利的区别。
时间分配
导课3分自学10分交流10分展示5分小结2分巩固10分
学习过程
学案（学习过程）
导案（学法指导）
一、自学新知：
阅读《优化指导》P47—P48思考下列问题：
1、如何理解财产所有权？
2、我某某用那些手段保护公民的合法财产及其所有权？
3、继承顺序、继承方式、继承原则分别有哪些？
4、当公民的财产所有权受到侵害如何维护？
5、未成年人应如何依法维护自己的智力成果权？
6、我国消费者依法享有哪些权利？
7、经营者、消费者在消费的过程中应承担哪些义务？
8、如何营造良好的消费环境？
9、消费者维权的正确途径有哪些？
二、合作探究
（一）中考原题
1、为了挖掘学生创造潜质，发现和培养拔尖人才，某某省教育厅实施了“春笋计划”。2011年10月31日在“春笋计模拟装置”等成果得到与会专家的一致好评。
A劳动权 B人身权 C安全权 D财产权
4、下列说法正确的是（ ）
A、继承法规定，嫁出去的女儿无权继承财产
B子女都是第一顺序及趁人都有权继承财产C女儿财产击沉全受到国家法律的特殊保护
D漫画中女儿应通过法律援助解决财产纠纷
三、考点精选（中考预测）
1、列举身边侵犯智力成果的行为。
2、“在全国开展打击侵犯知识产权和制售假冒伪劣商品专项行动”有何重要意义？
2、有利于维护良好的市场秩序和健康的市场环境；有利于提高企业的竞争力和创新积极性；有利于维护社会公平正义；有利于提高人们的诚信意识；有利于保护公民的知识产权。
3、侵犯了消费者的合法权益，侵犯了公民的生命健康权；破坏社会主义市场经济秩序；败坏社会风气、产生信任危机、破坏社会稳定。
4、协商—调解---申诉---仲裁----起诉
中学生对自己的研究成果享有什么权利？生活中怎样尊重他人的这项权利？
2、李峰用自己打工的钱卖下一间店铺，并将此店铺出租别人，自己收取一定的租金。李峰将店铺出租并收取租金说明
A 公民依法享有继承权
B公民依法享有使用权
C公民依法享有财产所有权
D我国公民享有的权利是广泛真实的
3、“路不拾遗”这种美德受到了现实生活中的哄抢是的嘲弄。货车倒了，掉出无数橙子，无数人抢着上前搜刮一空。这样的版本令人心寒。哄抢者的行为，侵犯了货主的（ ）
3、制假售假行为有哪些危害？
4、假日你在消费的过程中，你买到“山寨”产品，你该如何维权？
5、国家出台相关法律，严查问题食品、恶性竞争、价格欺诈、哄抬物价等行为，有何重要意义？
四、巩固延伸
1、优化指导P53—54页考点27-28题
五、课后作业
P56页名师权威预测
新课导入：
复习导入
中考热点：
1国家严厉打击侵犯智力成果权
2、新消费者权益保护法
3、315晚会“舌尖上的安全”
考点精选破题思路：
1、解题思路：本题主要考察法律保护公民的智力成果权。要求回答生活中如何尊重他人的知识产权（具体行为）：拒绝盗版、不抄袭、不作弊、积极举报制售盗版的行为。
2、解题思路：本题考查财产所有权中的收益权选C
、解题思路：印刷盗版图书、报刊、制作并销售盗版计算机软件。冒用名牌商标，盗用他人专利，剽窃他人学术成果，抄袭他人文学艺术品。
权利与义务
学习内容
第二模块第二课：权利与义务(第3课时) 课型：复习课
学习目标
1、知道法律保护公民的财产；
2、知道未成年人的财产继承权和知识产权不受侵犯；
3、学会运用法律维护自己的经济权利；
4、知道法律保护消费者的合法权利；
5、学会运用法律维护自己作为消费者的权利
重难点:
1、财产所有权的内容；
2、未成年人的知识产权不受侵犯
板书设计：
权利与义务（三）
一、自学新知
二、考点解读
三、中考金题讲练
教学反思
3、消费者如何维护自己的权力
4、消费者的九项权利的区别。
时间分配
导课3分自学10分交流10分展示5分小结2分巩固10分
学习过程
学案（学习过程）
导案（学法指导）
一、自学新知：
阅读《优化指导》P47—P48思考下列问题：
1、如何理解财产所有权？
2、我某某用那些手段保护公民的合法财产及其所有权？
3、继承顺序、继承方式、继承原则分别有哪些？
4、当公民的财产所有权受到侵害如何维护？
5、未成年人应如何依法维护自己的智力成果权？
6、我国消费者依法享有哪些权利？
7、经营者、消费者在消费的过程中应承担哪些义务？
8、如何营造良好的消费环境？
9、消费者维权的正确途径有哪些？
二、合作探究
（一）中考原题
1、为了挖掘学生创造潜质，发现和培养拔尖人才，某某省教育厅实施了“春笋计划”。2011年10月31日在“春笋计模拟装置”等成果得到与会专家的一致好评。
A劳动权 B人身权 C安全权 D财产权
4、下列说法正确的是（ ）
A、继承法规定，嫁出去的女儿无权继承财产
B子女都是第一顺序及趁人都有权继承财产C女儿财产击沉全受到国家法律的特殊保护
D漫画中女儿应通过法律援助解决财产纠纷
三、考点精选（中考预测）
1、列举身边侵犯智力成果的行为。
2、“在全国开展打击侵犯知识产权和制售假冒伪劣商品专项行动”有何重要意义？
2、有利于维护良好的市场秩序和健康的市场环境；有利于提高企业的竞争力和创新积极性；有利于维护社会公平正义；有利于提高人们的诚信意识；有利于保护公民的知识产权。
3、侵犯了消费者的合法权益，侵犯了公民的生命健康权；破坏社会主义市场经济秩序；败坏社会风气、产生信任危机、破坏社会稳定。
4、协商—调解---申诉---仲裁----起诉
中学生对自己的研究成果享有什么权利？生活中怎样尊重他人的这项权利？
2、李峰用自己打工的钱卖下一间店铺，并将此店铺出租别人，自己收取一定的租金。李峰将店铺出租并收取租金说明
A 公民依法享有继承权
B公民依法享有使用权
C公民依法享有财产所有权
D我国公民享有的权利是广泛真实的
3、“路不拾遗”这种美德受到了现实生活中的哄抢是的嘲弄。货车倒了，掉出无数橙子，无数人抢着上前搜刮一空。这样的版本令人心寒。哄抢者的行为，侵犯了货主的（ ）
3、制假售假行为有哪些危害？
4、假日你在消费的过程中，你买到“山寨”产品，你该如何维权？
5、国家出台相关法律，严查问题食品、恶性竞争、价格欺诈、哄抬物价等行为，有何重要意义？
四、巩固延伸
1、优化指导P53—54页考点27-28题
五、课后作业
P56页名师权威预测
新课导入：
复习导入
中考热点：
1国家严厉打击侵犯智力成果权
2、新消费者权益保护法
3、315晚会“舌尖上的安全”
考点精选破题思路：
1、解题思路：本题主要考察法律保护公民的智力成果权。要求回答生活中如何尊重他人的知识产权（具体行为）：拒绝盗版、不抄袭、不作弊、积极举报制售盗版的行为。
2、解题思路：本题考查财产所有权中的收益权选C
、解题思路：印刷盗版图书、报刊、制作并销售盗版计算机软件。冒用名牌商标，盗用他人专利，剽窃他人学术成果，抄袭他人文学艺术品。
权利与义务
学习内容
第二模块第二课：权利与义务(第3课时) 课型：复习课
学习目标
1、知道法律保护公民的财产；
2、知道未成年人的财产继承权和知识产权不受侵犯；
3、学会运用法律维护自己的经济权利；
4、知道法律保护消费者的合法权利；
5、学会运用法律维护自己作为消费者的权利
重难点:
1、财产所有权的内容；
2、未成年人的知识产权不受侵犯