《创建全国文明城市常识》教案

《创立全国文明城市知识》教课设计
王寿小学陈金安
教课目的：
1、学生认识创立全国文明城市的基本知识，懂得创立文明城市的
目的、意义和重要性。

2、知道作为一名市民，应当如何做。

3、从自己做起，促使提升学生的文明修养。

4、经过活动踊跃宣传创立文明城市工作，激发学生的参加热忱和
对新乡的热爱。

教课要点：
1、什么是全国文明城市？
2、为何要创立全国文明城市？
3、全国文明城市对公共场所的基本要求有哪些？
4、创立全国文明城市，市民应如何做？
5、创立全国文明城市，小学生应如何做？
教课过程
师：同学们，中国有句古话，“没有规矩不可方圆”。

意思是做什么事情都得讲个规则。

《小学生平时行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的平时行为提出了规范的要求。

它教育我们养成优秀的行为习惯，做全面发展的一代新人。

此刻我们新乡市正在力求创立文明城市，作为一名小学生，我们该怎么做
呢？今日我们就来一同学习对于创立全国文明城市知识。

（出示课件，展现漂亮的新乡）
一、什么是全国文明城市？
师：同学们，我们新乡美吗？（美）我们新乡城市很美，但我们的人
更美。

你知道什么是全国文明城市吗？
全国文明城市是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设全面发展，精神文明建设成绩明显，市民文明素质和社会文明程度较高的城市，是培养和践行社会主义中心价值观的
排头兵。

全国文明城市是反应城市整体文明水平的综合性荣誉称呼，是
当前国内城市综合类评选中的最高荣誉，全部城市品牌中含金量最高、创立难度最大的一个，也是最具价值的城市品牌。

全国文明城市” 由中央文明委命名，每三年评选表彰一届全国
文明城市。

2005 年评选表彰了第一届全国文明城市，截止昨年已评选
表彰四届全国文明城市，共有 84 个城市获取此荣誉称呼。

二、为何要
创立全国文明城市 ?
全国文明城市是反应城市整体文明水平的综合性荣誉称呼，是当前国内城市综合类评选中的最高荣誉，全部城市品牌中含金量最高、创立难度最大的一个，也是最具价值的城市品牌。

创立文明城市，是一项有丰润价值内涵和人文精神的民众性创立活动，在创立的过程中城市有了努力目标、有了建设方向，能够使城市更有文化、更有品尝、更有道德；能够为民办妥事、做实事，有助于提升民众的生活质量，
进而造福广大市民民众。

三、全国文明城市对公共场所的基本要求有哪些？
1、对市容市貌有哪些要求?
⑴规划合理，公共建筑、雕塑、广告牌、垃圾桶等造型雅观适用，
与居住环境相和睦，能给人以美的享受；⑵街道整齐卫生，无乱张贴
（包含牛皮癣）现象；⑶公园、绿地、广场等公共场所氛围祥和。

2、对市民在公共场所道德方面有哪些要求?
⑴公共场所无乱扔杂物、随处吐痰、破坏花草树木、吵嘴、打斗
等不文明行为；⑵全部室内公共场所和工作场所全面禁烟，并有显然
的禁烟表记；⑶影剧院、图书室、纪念馆、博物馆、会场等场所寂静、
文明，无高声吵闹、污言秽语、嬉闹现象。

3、市民应具备哪些交通意识?
⑴车辆、行人各行其道；
⑵灵活车让行斑马线，车辆、行人不乱穿马路、不闯红灯；⑶自觉保
持交通畅达、不人为造成交通堵塞；⑷车辆、行人听从交警指挥；⑸在
交通站点恪守次序，排队侯车，挨次上下车。

⑹严禁酒后驾车。

4、成立公共场所人际相助关系有哪些要求?
⑴公交车上为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者主动让座；⑵友好对
待外来人员，耐心热忱回答陌生人的问讯；⑶公共场所主动帮助老、残、弱或其余需要帮助的人。

5、对窗口服务行业有哪些要求、有哪些行业?
对窗口行业进行实地观察、随机暗访，内容包含：能否公然服务
标准和程序，能否文明规范，投诉体制能否便利有效等。

行业包含：
燃气、供热、自来水、供电、公交、出租汽车、铁路、长途汽车客运
站、民航机场、环卫、景色园林、物业服务、邮政、电信、银行、医疗、旅馆、旅游社、商业零售、工商、税务、110、派出所、交警等，
此中医疗和商业是必查行业。

四、市民应恪守的公共场所道品德为有哪些？
1.公共场所不乱扔杂物、随处吐痰、破坏花草树木、吵嘴、打斗
等不文明行为；
2.在设有禁烟标记的公共场所严禁抽烟；
3.在影剧院、图书室、纪念馆、博物馆、会场等场所不高声吵闹、污言秽语、玩耍喧华，保持寂静、优秀的次序。

五、市民应具备哪些交通意识？
1.车辆、行人各行其道；
2.车辆、行人不乱撞红灯、不乱穿马路；
3.交通畅达，不人为造成严重交通堵塞；
4.排队候车，挨次上、下车。

六、“市民恪守交通规则”主要从哪几个方面来测评？
主要从五个方面来测评：
1.骨干道灵活车守纪率＞ 98%；
2.骨干道非灵活车守纪率＞ 85%；
3.骨干道行人守纪率＞ 80%；
4.骨干道违章泊车率≤ 2 辆/5 公里；
5.城市迅速路灵活车无占用应急车道行驶现象。

七、在对公共设备保护方面，市民应当如何做？
要爱惜公用电话、邮箱、报栏、座椅、雕塑、窨井等公共设备，不强人为弄脏、破坏。

八、市民应当怎么成立优秀的人际相助关系？
1.在公交车上为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者主动让座；
2.友好对待外来人员，耐心热忱地回答陌生人的咨询；
3.家庭关系友好、单位劳动关系和睦、社区人际关系和睦；
4.孤、老、残、弱者获取志愿服务。

九、在公共卫生环境方面，应防止哪些不文明行为？
1.在公共场所乱扔垃圾、随处吐痰、乱张贴、抽烟；
2.破坏城市公共设备、破坏花草树木；乱倒乱排污水；
3.违章搭建、乱拉乱挂；建筑工地、生产经营场所噪音扰民；
4.占用和侵犯城市道路乱摆卖；
5.乱设广告牌和单位铭牌；
6.宠物扰民或任由宠物随处大小便现象等。

十、在公共次序方面，应防止哪些不文明行为？
1.不恪守交通次序，车辆乱停放、闯红灯、不礼让在斑马线上通行的行人，行人乱穿马路、翻越护栏，摩托车、出租车任意调头，灵活车任意进入河源文化广场、沿江步行道、绿地等；
2.不恪守市场次序，违规违章占道经营、乱摆卖，销售一些不卫生食品、不健康书本和玩具，一些行业存在的宰客现象等；
3.不恪守公共场所次序，在公共场所吵嘴、打斗，做事不自觉
排队任意插队，出租车、摩托车争抢客源现象等。

十一、在公共服务方面，应防止哪些不文明行为？
1.服务态度（包含语言、举止、衣着、行为等）不文明；
2.网吧管理不规范如非实名制上网、采取未成年人上网、超时
经营、消防安全举措缺失等。

十二、文明礼貌表此刻哪些方面？
主要表此刻待人谦和随和，辞吐文明有礼，举止庄重大方等方
面。

十三、如何做讲文明懂礼貌的合格公民 ?
1.语言美，心灵美；
2. 谦逊礼让，虚心进步；
3. 辞吐高雅，自然大方；
4. 衣着得体，举止庄重；
5. 作客高雅，遵纪按时；
6. 讲究卫生，着重健康；
7. 文明通话，提升涵养；
8. 公共场所，文明礼貌。

十四、常用的“十字”文明用语是什么 ?
您好、请、对不起、感谢、再会。

师：创立文明城市，我班内行动，作为一名小学生，我们从哪些方
面去努力？
1、文明学习。

做到不逃课，不迟到早走；恪守讲堂纪律，不睡觉
或吃零食；在教室里根绝高声吵闹、吃东西等不文明现象的发生；
诚信考试，不舞弊。

2、敬爱师长，团结同学，相互帮助。

3、争创文明班级。

保持教室优秀的学习环境。

4、以校为家，爱惜公共设备，注意公共卫生，不随处吐痰，不乱扔垃圾，不任意踩踏草坪。

不破坏公物，拒绝课桌文化，发现破坏
的公物实时与维修人员联系。

5、热爱祖国、建立远大理想。

做到“国事家事天下事，事事关怀”。

建立崇敬理想，以实现中华民族的伟大中兴为己任。

6、养成尊敬科学，求真求实的作风，养成从我做起，从身旁做起，从小事做起，从此刻做起的质量，言行相符，知行一致。

7、养成自我教育，自我管理，自我服务的意识，健康成长，全面
成才，作一名自强自立自主的学生，作一名有创新意识和能力的社会主义建设者和接班人。

讲堂小结：
同学们！“创立全国文明城市”，有赖于我们全体同学的共同努力和亲身执行，让我们联手努力，争当校园文明前锋。

从自己做起，从小事做起，从此刻做起！让我们在校争做文明的小学生，在社会做一名文明向上的公民，在创立文明城市的活动中坚持从自我做起，做最好的自己，共同创立文明校园，展现我校风范！进而创立文明新乡，展现新乡风范！。