课堂小插曲作文(15篇)精选

课堂小插曲作文(15篇)
"何笙，我想听听你的答案。

"老师微笑着让上一位同学坐下，轻声道。

何笙自然地站了起来，“那么请老师再说一遍问题。

〞“扑——〞传来何笙的同桌以沫压低的笑声。

何笙淡淡的看了以沫一样。

老师脸上的笑容凝固了，但还是好脾气地答复，“唐宋八大家之中有几个在唐朝，分别是谁，有几个在宋朝，请详细说明。

〞以沫默默地替何笙捏一把汗，心里祈祷道，何笙，如果你这道题再答复不对，就给我们组里拉分了，你一定要会啊！
“唐何笙目光装作不经意的瞥向了以沫摊在桌子上的课堂笔记本，代有……〞何笙声音朗朗，“好的！完全正确。

请坐。

〞老师赞许的目光投向了何笙。

何笙吊儿郎当地坐下，又趴在了桌子上。

“看不出来啊。

〞以沫笑着说。

“这么‘难’的题你都会。

〞以沫友善的嘲讽。

“多亏某人桌子上的笔记本。

〞何笙不屑地看了以沫一样。

以沫一愣，慌忙合上笔记簿。

“苏以沫，你来答复这个问题。

〞班主任不知道何时出现在台上，严肃的看着她。

“啊？〞以沫心里默默吐槽，都顾着和何笙说话了，哪里还听到老师问问题了，真是……“啊什么啊，答复以下问题。

〞班主任向来不苟言笑，从来都是对上课讲笑话的同学严惩。

“咳咳。

〞何笙压低了声音，“对此次家长会的意见。

〞“我认为家长会有助于……〞以沫飞速的看着何笙一眼，快速答道。

“嗯。

坐下。

〞班主任竟然就此
绕过了她，真是谢天谢地。

“诶。

你等等。

〞下课了，以沫追上何笙，何笙停住脚步，淡淡的看了她一眼，又转起手中的篮球来，以沫为难一笑，“谢谢你啊。

〞“呵呵。

〞何笙对她却是一副爱理不理的样子，绕过她走向了操场。

以沫看着何笙的背影，叹气道，怎么会有个这样的同桌。

何笙同学，我一定要和你搞好关系，帮助你提高学习！
语文课像平常一样继续着，教室里安静极了，只听见语文老师滔滔不绝地讲述着：“本文的中心思想是……〞
突然，从窗外飞来一只小巧玲珑的“不速之客〞——马蜂。

它的老窝在校园里的大松树上，不知怎的，今天却光临我们教室。

它身穿黑黄相间的“毛绒大衣〞，尾部藏着一根世人皆知的暗器，透明的翅膀扑扇着，“嗡嗡〞的响声被电扇的转动声遮隐得恰到好处。

它“悄无声息〞地在同学们头上盘旋，寻找下手目标。

课堂时间已经过半，老师正讲着课后练习，突然，，从后排传来一位女生的尖叫声。

那声音如雷贯耳，别说我们了，老师也被吓住了。

60多双眼睛齐刷刷地转向那个女生，只见她微微抬起手臂，伸出食指，指着头上正盘旋着的小型“轰炸机〞。

我们惊讶不已。

有人立刻戴上连衣帽，有人把语文书卷成筒状，有人那么拿出课下玩的小水枪，准备让马蜂“同志〞有来无回。

这时“白豆腐〞孙安治唯恐天下不乱，成心在座位上淘气捣乱。

他头戴鸭舌帽，手拿小水枪，面遮纸巾，动作搞笑极了。

老师大声呵斥道：“孙安治，虽然你人很逗，但是你并不是花，马蜂不会把你当成
牡丹的。

〞此话一出，全班顿时哄堂大笑。

但是在老师的“镭射眼〞的扫视之下，3秒内教室里变得鸦雀无声。

马蜂见它在我们之间失去了吸引力，怒了。

它立刻飞到“闲不住〞李泽身边，正准备“杀鸡吓猴〞，却被李泽觉察。

他拿起语文书一阵狂追烂打，马蜂被拍成了“虫饼〞。

全班响起“阿弥陀佛〞的超度声，为这个惨死的小虫的魂魄送行。

小插曲结束了，教室里又恢复了太平，语文课继续……
“叮铃铃！〞上课了，同学们一窝蜂地冲进了教室。

在桌子上静息，安静地等待老师的到来。

可唯有一位男同学“鹤立鸡群〞他靠着椅背，正心不在焉地转着笔，脚在地上时不时地斗两下，发出“哒哒〞的声音，这声音在这静得连一根针掉在地上都听的地上，异常明显。

他眼神无光，一副这节课与他无关的样子，就在这时，门外响起了脚步声……
那个男同学好似没有听见似的，继续悠然自得地转着他的笔。

脚步声越来越近，越来越近，老师站在门口了，可他还继续玩着笔。

同学像是感觉到了空气中弥漫着的硝烟气，大气儿都不敢出，男同学的同桌更是提醒了男同学好几次，可他好似还没有感觉到危险即将到来。

老师瞟了一眼教室，一下子就看见了那位男同学。

眼睛紧紧地盯着他，像一只饿了三天的野狼，找到了食物一般。

老师见他没有反响，快步走向他，抽出一直背在背后的双手，揪住男同学的衣领，一下子把他拎了起来，男同学像是一只小鸡，还没
有反响过来。

男同学的脸成一个大苹果，被老师拽到了一边儿。

教室里炸开了锅，像一个定时炸掉被丢进了人海中一样。

教室里的同学这说说，那说说。

老师指着他吼道:“你在干什么！〞后，教室突然又安静了下来。

男同学的脸刷地一下更红了，像茶壶里倒汤圆一样艰难地挤出几个字：“玩……玩笔！〞
“玩笔？〞老师双手叉着腰，“上课是玩笔的时候吗？〞
男同学把头低得更低了。

“我……对不起老师，我上课不该玩笔，我错了！〞男同学真诚地说道。

老师见他道了歉，音量也消了几分，像一座快要喷发的火山，突然天上下了一场大雨，又平静下来。

男同学小声的嗯了一声，就在全班人的目光下匆匆的跑了下去。

有人说，小学生经常上演着四部曲：起床，上学路上，一天的学习，晚上的作业。

这会使一些人感到十分枯燥。

其实，在这四部曲中，还有许许多多的小插曲，他让我们的生活更加有声有色。

“铃铃铃铃铃铃……〞门外传来一阵阵的上课铃声，门口的同学们也陆续回到座位上等待老师来上课。

老师拿着课本从门口进来，正准备讲课。

一只不速之客——蜜蜂从窗外飞了进来，它身披金黄色的大衣，有着和老虎一样的黑条纹，两片翅膀不停地扇动着，发出“嗡嗡嗡〞的响声。

它一会儿飞到墙壁上，一会儿在窗台上爬来爬去，一会儿落到电扇上歇脚，一会儿又飞
来飞去。

老师示意我们别管它，继续讲课。

蜜蜂好似知道我们无视了它，开始生气了。

它张开翅膀，飞到了一个同学头上，大家都看着他，他也更是不敢动，像木头人一样，蜜蜂在他那黑乎乎的头上爬来爬去。

突然，它又爬到了他的耳朵上，好似在和他窃窃私语，但这让他大气都不敢出了。

这下，蜜蜂开始为所欲为了，它又张开翅膀，飞到其他同学头上，在我们的头顶上方盘旋，有的同学拿衣服挡着自己，有的用书盖住自己，有的胆小的人都钻到桌底了。

这个“孙悟空〞在我们这个“天宫〞大闹一番，搅得我们鸡犬不宁。

这时，“如来佛祖〞——老师出现了，他用“如来神掌〞——两本书一拍，蜜蜂就奄奄一息了。

数学老师用手指把书上的蜜蜂一弹，又拍了拍，我们又继续开始讲起课起来。

生活虽枯燥，但也会有些小插曲让我们的生活变得更加精彩。

生活像一颗怪味豆，有滋有味。

快乐总会发生在我的身边，受着这样的感染，在学校里，我也经常是一个快乐大王。

今天，我就向大家讲讲课堂上的一个小插曲吧。

和往常一样，上课铃声响后，同学们静静地等着老师来上课。

时间悄悄地过去，可老师却还是没有出现。

“奇怪啊，苏老师从来不迟到的。

〞听这么一说，作为课代表的我，心里也很着急。

这时，班里最爱捣蛋的一位“仁兄〞站了起来，说：“既然老师没来，所以呢，开始疯狂地玩吧！〞听他一“发动〞，教室里立即热闹起来……
突然，坐在我后面的“死党〞拍了拍我的肩膀说：“司徒大哥，你
是课代表，去叫一下老师吧，不然这课没法上啦！〞听他这么一说，我立马飞奔出教室，向老师办公室跑去。

苏老师见我进来，和蔼地对我说：“你先回去吧，我把这几张试卷批改完就来，过会课堂上要讲解的。

〞
我慢吞吞地向教室走去，却发现教室出奇的安静。

原来，这些家伙听到脚步声，怕我一到，老师跟着到，在装安静呢！这时，我心中突然冒出一个“鬼〞主意来，决定吓一吓这帮“吵货〞。

于是，我故作轻松地跨进教室门。

马上有人追问：“老师来了没？〞“没！〞“哦，老师不来万岁！〞教室里又叽叽喳喳热闹起来。

结果可想而知。

除了我和没闹过的同学外，其他的都被狠狠地“批〞了一顿。

我偷偷地看了看那些可怜的家伙，发现他们正对我怒目而视呢！
下课了，我被淹没在一片吵闹的叫骂声和口水中……
数学课，何老师在讲称体重。

何老师正讲到了高潮，大家都很认真的听着，何老师说：“像你们这样的孩子，女孩子比男孩子要发育的快。

〞刚说完，教师到处是女生的“欢呼声〞我们那么说：“切，有什么的。

〞老师把头抬起来，说：“所以，大局部女生都比小局部男孩子高。

〞霎时，教室里就像开了锅一样沸腾起来了，老师抬起头说：“静一静，静一静。

〞教室里就安静了许多。

突然，从角落里发出一个声音：“老师，可是我怎么比大局部的女生都高勒？〞众视之，乃是我们班的“笑面大王〞————何家辉也，他着一席话，早就引起很多“观众〞在下面偷着笑，老师幽默地说：“我又没把你当成男生，所以，这是理所当然的！〞老师这一
席话，引得全班的同学都捧腹大笑，有的甚至是“仰天长笑〞，林仲成的脸部表情最为丰富：先是哈哈大笑，然后又止笑，好象吃了2斤巴豆一样，把能说的全说了：“我是男生，不是女生。

〞但大家那听的进去啊，一个个都在笑，如果有谁从外面看，还以为我们班的人都中邪了呢！老师拍拍手说：“好了，好了，这只是课上的一个小插曲。

〞好了，我们接着上课，于是，大家安静下来了。

不一会儿，“铃铃铃……〞就下课了，我说：“这么快就下课了。

〞课堂的小插曲不仅能让我们在紧张的课业中轻松一刻，还能让我们长见识。

课堂小插曲有人说，小学生每天演奏着四部曲：起床、上学路上、一天的学习和晚上的作业。

也有人说，小学的生活真乏味。

但是，也许就在这令你乏味的四部曲中却每天都会有一些小插曲，可能就是因为这些小插曲让你品尝到了生活酸甜苦辣。

烈日炎炎，外面就像一个大火炉，就连凉爽的风今天吹到我们脸上也感觉热浪灼人。

这时，一直仿佛被太阳光照的冲昏头脑的蜜蜂摇摇晃晃的闯进了我们教室。

“啊-——〞不知道是谁惊呼了一声，原本一片死寂的气氛一下子就被打破了，班中尖叫连连，每个人都怕蜜蜂会落在自己身上，全班一下子就沸腾了。

那只头脑昏沉的蜜蜂在一些女生头顶上盘旋，他们都把手掌放在自己头上扇动，其中周雨琪的动作吸引了我们的眼球。

当蜜蜂来到周预期的头顶时，她几乎是从凳子上蹦上来的，喉咙中的声带剧烈颤抖着，脸上全是紧张和害怕，耳朵红得冒出了经脉，嘴上嚎叫着：“走开走开。

〞这时蜜蜂像是看杂技似的一直跟着她。

周雨琪越看
越害怕，最后竟伸出了双手在空中乱拍，双腿不停在原地的跳着……又一阵风吹来，那只蜜蜂似乎在我们班休息够了，便离开了教室。

当蜜蜂飞出窗外时，我们全班都松了一口气，为蜜蜂的离开而感到开心。

可好景不长，那只蜜蜂可能觉得外面太热了又飞了进来，让我们又一次陷入了紧张之中。

蜜蜂在天花板上盘旋，我们全用恐惧的目光看着它。

这是王维山从后面冲了上来，他双手拿着扫把，双腿站在了椅子上，拿着扫把在半空挥舞着，脸上充满了愤怒，可眼角还时不时的抽动几下，似乎还有些恐惧，他用余光看了看我们，见我们全在看他，他也不好意思下来，只好硬着头皮继续打着蜜蜂……过了几分钟，蜜蜂终于从窗户外飞出去了，我们赶紧关上窗户，那颗悬着的心也落了下来。

上课铃声响了，教室里静悄悄的。

王老师随手抽出一本本，为我们读起赵思雯的名字里的秘密。

“我叫赵思雯……〞王老师刚读到开头，“啊！走开！〞一阵叫声突然从后面传来，接着又是一阵尖叫。

我抬头一看，咦？有什么东西这么吓人，难道是一只虫子爬进来了吗？可我什么也没看到啊。

正在我疑惑不解的时候，一个小小的黄点点向我这个方向飞来，我仔细一看，啊！原来是一只小蜜蜂！
“小心！〞有一个同学大声嚷道，“快躲开！〞还好我反响快，迅速将身子一侧，避开了这只横冲直撞的小蜜蜂。

这蜜蜂在教室里飞来飞去，一会儿到这，一会儿到那，看上去着急得很，而同学们也东躲西藏，叫声不断。

这时小蜜蜂竟然掉到刘政熠的铅笔盒上了，现在我终于可
以看清蜜蜂了，它的身体上有五彩斑斓的花纹，黄色的身子小小的，竟然感觉它非常可爱。

再抬头看见刘政熠好似被吓呆了，一动不动地缩着身子，不知如何是好，过了一会儿他才回过神来，用书本去砸蜜蜂。

小蜜蜂也似乎意识到了有“敌人〞，嗡的一声，腾空而起，又开始东张西望，寻找出口。

正在这时，吕易霖想到了一个方法，只见她快步走到窗户前，一边翻开一边说：“大家快把窗户翻开！让它出去。

〞我心想吕易霖这个方法真好！小蜜蜂跌跌撞撞，一路飞到窗户旁，终于撞到了出口，逃命似地飞了出去。

可能大家也都希望小蜜蜂不受伤害，看它飞出去了都松了口气，有的还淘气地挥着手说：“bye，再见了！祝你好运，小蜜蜂。

〞
这时，讲台边的王老师一直看着我们，也不阻拦我们，等到小蜜蜂出去了，才咳了几声，把大家的思绪都拉回来，于是我们又聚精会神继续听王老师讲课了。

有人说，小学生每天演奏着四部曲：起床、上学路上、一天的学习和晚上的作业。

也有人说，小学的生活真乏味。

但是，也许就在这令你乏味的四部曲中却每天都会有一些小插曲，可能就是因为这些小插曲让你品尝到了生活酸甜苦辣。

烈日炎炎，外面就像一个大火炉，就连凉爽的风今天吹到我们脸上也感觉热浪灼人。

这时，一直仿佛被太阳光照的冲昏头脑的蜜蜂摇摇晃晃的闯进了
我们教室。

“啊---〞不知道是谁惊呼了一声，原本一片死寂的气氛一下子就被打破了，班中尖叫连连，每个人都怕蜜蜂会落在自己身上，全班一下子就沸腾了。

那只头脑昏沉的蜜蜂在一些女生头顶上盘旋，他们都把手掌放在自己头上扇动，其中周雨琪的动作吸引了我们的眼球。

当蜜蜂来到周预期的头顶时，她几乎是从凳子上蹦上来的，喉咙中的声带剧烈颤抖着，脸上全是紧张和害怕，耳朵红得冒出了经脉，嘴上嚎叫着：“走开走开。

〞这时蜜蜂像是看杂技似的一直跟着她。

周雨琪越看越害怕，最后竟伸出了双手在空中乱拍，双腿不停在原地的跳着……
又一阵风吹来，那只蜜蜂似乎在我们班休息够了，便离开了教室。

当蜜蜂飞出窗外时，我们全班都松了一口气，为蜜蜂的离开而感到开心。

可好景不长，那只蜜蜂可能觉得外面太热了又飞了进来，让我们又一次陷入了紧张之中。

蜜蜂在天花板上盘旋，我们全用恐惧的目光看着它。

这是王维山从后面冲了上来，他双手拿着扫把，双腿站在了椅子上，拿着扫把在半空挥舞着，脸上充满了愤怒，可眼角还时不时的抽动几下，似乎还有些恐惧，他用余光看了看我们，见我们全在看他，他也不好意思下来，只好硬着头皮继续打着蜜蜂……
过了几分钟，蜜蜂终于从窗户外飞出去了，我们赶紧关上窗户，那颗悬着的心也落了下来。

午间的阳光多么灿烂，这灿烂的辰光似乎总要有点什么来点缀。

这不，我们班正上演着一出好戏呢。

午间自习课铃声刚过，袁老师就开始教我们练字。

她在黑板上写到：六一节到了，校园里到处洋溢着节日的气氛。

咦，其它字都是用白色粉笔写的，唯独“洋溢〞的“溢〞字怎么用红粉笔写呢？我正想着，袁老师转过头来，微笑着问我们：“你们猜，‘洋溢’的‘溢’字我为什么用红粉笔写呢？〞
问题一出，教室里一下活泼起来。

有的说这是今天要练的字，有的说这是课文夕照中的生字，袁老师微笑着频频点头。

我又想到一点，便把手高高举起。

“恽洁，你有什么发现？〞袁老师亲切地问。

“袁老师，您还想告诉我们，夕照一文中‘溢出来’的‘溢’字还可以组‘洋溢’。

〞
随后又有同学说出洋溢就是充满的意思。

此刻，袁老师的脸上绽放出喜悦的神情：“同学们说得真好，还有吗？〞
大家皱起眉头，冥思苦想，不一会儿就有几个同学举起了手。

袁老师环视了一下全班同学，最后目光落在了薛佩栋身上。

“薛佩栋，你来说。

〞
薛佩栋站起来，脸上显出一副难以忍受的表情，他低声说道：“袁老师，我要小便了。

〞顿时，全班哄堂大笑，有的笑得直拍桌子，有的笑得伏在桌上，有的笑得直跺脚，我笑得气都喘不过来了，一向严肃的袁老师也被逗得直不起腰来了。

当薛佩栋小便回来后，教室里才渐渐恢复平静，袁老师继续启发同学们观察思考。

终于让朱梦霞说出了最关键的原因：“溢〞这个字同学们最容易把“益〞的上半部写成“快乐〞的“兴〞字。

袁老师兴奋地说：“你真是一阵及时雨啊！〞同学们这才恍然大悟。

薛佩栋虽然答非所问，但却给紧张的学习增添了一丝欢乐，难道不是吗？
我们班里来了一个“不速之客〞——小螃蟹，它引起了全班同学的注意。

那一天，同学们正专心致志地听着老师讲课。

突然，我们班的王梓旭喊了一声：“螃蟹！〞老师讲课的声音和同学们的专注力也随即被打断了。

全班同学都被这只螃蟹吸引了，有的甚至站起来想看看小螃蟹的真面目。

我很幸运，小螃蟹就在我的`左前方。

它似乎发现旁边的人都在注意它，就快速地横行到旁边侯苇航的板凳下，然后逃向了教室的一个角落。

老师不想让同学们的时间花费在与学习无关的地方，就派出了胆大的黄培航来抓螃蟹，只见黄培航敏捷地跑上前去，一把抓住了“入侵者〞，把它放到老师指定的窗台上的小水盆里。

安排好了小螃蟹，同学们又开始专心地听老师讲课了。

下课铃声一响，许多同学蜂拥而至，把水盆围得水泄不通。

有的一直守着有利位置不放，有的却被挤了出去，还有一些甚至爬上了窗台，但被高老师叫了下来。

我看到了一个空隙，就迅速地挤了上去。

哇，我看到了小螃蟹。

它只有一枚五角硬币那么大，壳嫩嫩的，有一
点光滑。

它一直在水盆的内壁上不安地爬来爬去，可能想要爬出去。

放学后，和蔼可亲的李老师又走进了教室，她对我们说：“孩子们，我们还是让它重获自由，回归大自然吧！〞同学们都爽快地容许了。

个个自告奋勇，要亲自送小螃蟹“回家〞。

这次课堂风波给我留下了深刻的印象，也让我知道了保护小动物，就要给它自由。

今天下午，我们端端正正地坐在教室里，兴致勃勃地与老师讨论着试卷题目。

我们交流得很顺利，没有什么异议，也没遇到“拦路虎〞。

有些要费脑细胞的题，也都在大家的共同努力下，把它一一拿下。

因此，课堂气氛很活泼，大家都很放得开，一有看法便会争先发表出来。

我们一路过关斩将，将“敌人〞杀得片甲不留、满地找牙，不一会儿，便到了古诗积累的题目。

按理说，不应该有什么难度，关键在于平时的积累和现在的交流。

第二小题要求写出描写“春、夏、秋、冬〞各个季节景色的诗句。

大家交流得很起劲儿，常常是托着腮帮子思考十几秒，眼睛突然一放光，便会立刻把手举得高高的!当然了，答案也五花八门，充分显示出大家平时积累的功夫。

几分钟过后，当大家都张口结舌说不上来时，王江朴一听老师的点拨，立刻把握笔的手高高举过头顶。

大家的目光全被他吸引过来了。

只见他站起来，满脸自豪，得意洋洋地说：“白雨跳珠乱入船!〞“啊哈哈哈……!〞同学们一听，立即张开嘴，哈哈大笑起来!哦，原来，王江朴可能是饿了，把前半句“黑云翻墨未遮山〞给吃掉了，呵呵!王江朴发现错了后，满脸
慌张地赶忙说：“啊……啊……黑……黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

〞话音刚落，他便慌忙坐下，在大家的笑声中，羞得满脸通红。

他把脸深深地埋在书中，恨不得找个地缝钻进去!此时，估计他正在心里埋怨自己怎么一时粗心，说错了呢!笑声慢慢地弱了，大家又都把心收回来了，重新回到课堂中。

这课堂上的小插曲真有趣，让大家在40分钟里多了一些欢笑!
(主人公：华吉，吃软不吃硬；中队长王蕾，性格泼辣；学习委员苏吟，小机灵鬼；同桌，红岭。

)
一天语文课上，但语文老师王老师开会去了，就吩咐中队长王蕾和学习委员苏吟管理课堂纪律。

王老师一走，华吉就“死〞在了桌子上，而且还不让同桌红岭写作业。

“中队长，中队长，管管这人烦死了!〞中队长王蕾见了，用专门配的小木块“啪啪啪啪〞地拍桌子。

华吉来劲了，双手伸直，双脚并拢，装出一副僵尸的样子，在教室里蹦来蹦去。

中队长王蕾见华吉才写到“因为……所以……〞造句，就让他造一个。

华吉摇头晃脑地说：“因为所以，天文地理，俺，不告诉你!!〞中队长王蕾气急了，“你，你是不是要我告诉老师啊!恩？〞只见华吉跑到讲台上唱了一首诗：“日照香炉生紫烟，
王蕾来到烤鸭店。

口水流下三千尺，
摸摸口袋没带钱。

千方百计讨好我，
明天请你吃一顿。

〞
“哗~~~〞教室里顿时一片哗然，只见同学们个个笑得前俯后仰的，剩下王蕾涨红着脸杵在那儿。

这时苏吟来了，对华吉说：“你爱说，我不让你说。

不过我让你唱，来，唱我们新学的白帆吧!〞“好!啦啦啦啦啦啦……啦啦啦…咯咯……〞哎呀哎呀!难听死了!真讨厌呢!苏吟见一计不成又生一计。

王老师在走之前，给我留了一个小本子，要我记好同学的名字，我记谁呢？嗨!真恼人!“记我记我!〞华吉说。

苏吟装模做样地说：“可是你刚刚说话了，怎么办？〞华吉只好求饶说：“拜托了!〞“好!〞
嘎吱一声，王老师来了，见同学们表现的这么好，露出了会心的笑。

你说，王老师会知道刚刚发生的事吗？
一个阳光明媚的星期五，有一位“不速之客〞来“参观〞我们的教室了。

那天下午第二节语文课上，我们坐在教室里正津津有味地听课时，突然，坐在后排的王子旭细声细气地对与我只有过道之隔的许朕銘说：“许朕銘，你板凳下有只螃蟹。

〞没想到这话被我身后伶牙俐齿的梁彤听见了，她大声叫起来："老师，这里有只螃蟹！"
老师听了，立刻停下了讲解。

我扭头一看，哇！一只小螃蟹正从我们班虎头虎脑的许朕銘板凳下快速地爬出来。

不过它个儿有点小，只有六条腿，两只大钳子摆来摆去，挺威风的。

全班同学的注意力一下子都转移到了那只螃蟹的身上。

老师疑惑地问：“这只螃蟹是谁带来的？〞教室里顿时鸦雀无声，。