【最新】部编版二年级语文下册第二单元 达标测试AB卷

第二单元达标检测A卷
时间：60分钟满分：100分一、基础训练营。

(44分)
1．下面三组词语中，每组加点字的音节都有一个错误，请找出画上横线，并订正在后面。

(6分)
(1) 营．业员(yín) 工程．师(chéng) 建筑．(hù) 的．确(dí) ()
(2) 演．员(yǎn) 裁判．员(pàn) 计算．(suàn) 顺．着(ùn) ()
(3) 需要(ū) 饲．养(sī) 魔．术(mó) 熬．汁(áo) ()
2．读拼音，写词语。

(8分)
3．一字组多词。

(12分)
劳() () ()
能() () ()
景() () ()
留() () ()
4．读一读，连一连。

(8分)
粗壮的细雨年迈的河水
蒙蒙的小路碧绿的春风
弯弯的绿毯晶莹的大娘
柔软的大树温暖的露珠
5．给加点词选择正确的解释。

(填字母)(4分)
【经过】A.通过；B.从某处过。

(1) 经过
．．深入调查，我终于发现了其中的秘密。

()
(2) 经过
．．操场时，我看见李明正在打球。

()
6．根据要求，完成句子练习。

(6分)
(1) 难道千人糕不是需要很多人的劳动才能做成的吗？(换一种说法，意思不变)
________________________________________________________
(2) 例：田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。

(照样子，仿写句子)
①小河，_______________，______________________________。

②_______，_______________，_____________________________。

二、综合展示厅。

(8分)
7．二(1)班开展了一次“说说我的好朋友”的活动，也请你说说吧：他是谁？长什么样子？
你们经常一起做什么？
明明：我的好朋友是张池。

他的脸圆圆的，笑起有两个小酒窝。

我们天天一起上学，一起回家，空余时间我们经常一起打乒乓球。

我：____________________________________________________
______________________________________________________________________
____________________________________
三、课本直通车。

(18分)
8．与其锦上添______________，不如______________。

9．平时肯______________，_______________有人帮。

10．予人玫瑰，______________。

11．雷锋叔叔帮助了迷路的孩子和_______________，他是一个_________________的人。

12．通过学习《千人糕》一文，“我”知道爸爸之所以称米糕为“千人糕”是因为_______________。

(选择填空，只填字母)
A．它是由一千人做出的。

B．它是经过了很多人的劳动，才摆到“我们”面前的。

13．妹妹骑的那匹“出色的马”其实是又长又细的______________，因为她相信这是一
匹真的“马”，所以她蹦蹦跳跳地先回到了家。

四、阅读检阅台。

(10分)
猴子和牛
从前，在一条河边，住着猴子和牛。

河对面有一棵树，树上结．(jiéjiē)满了果子。

猴子和牛都想吃果子。

可是牛只会游泳，不会爬树，所以采不到果子。

猴子虽然能采到果子，但是不会游泳，所以不敢过河去采果子。

一天，猴子想到一个办法，就对牛说：“牛大哥，你背(bèi bēi)我过河，我爬上树去采果子。

这样，我们就能够吃到果子了。

”
牛认为猴子的办法好，就立刻把猴子背到河对面。

到了河对面，猴子很快地爬到树上，采下果子______________________________
______________________________________________________。

这就是互相帮助的好处。

14．为短文中的加点字选择正确的读音，并打上“√”。

(2分)
15．根据短文内容，横线处应填()(填字母)(2分)
A．自己高兴地吃起。

B．和牛一起高高兴兴地吃起。

16．“猴子想到一个办法”，猴子想的办法是什么？用“——”画出短文中的相关语句。

(2分)
17．短文主要讲了猴子和牛________________________的事，这个故事告诉我们________________________。

(4分)
五、习作百花园。

(20分)
18．仔细观察图画，图上都有谁？她们在干什么？她们会说些什么？用几句话写一写。

第二单元达标检测A卷
一、1．(1) yín yíng(2)ùn shùn(3)sīsì
2．波纹锋利甜菜冒着温暖农具恋恋不舍
3．劳动辛劳劳苦才能能干能力
风景景点景色留下留学留心
4．粗壮的细雨年迈的河水
蒙蒙的小路碧绿的春风
弯弯的绿毯晶莹的大娘
柔软的大树温暖的露珠
5．(1) A (2) B
6．(1) 千人糕需要很多人的劳动才能做成。

(2) ①弯弯曲曲的像一条丝带
②大树又粗又壮的像一把撑开的大伞
二、7．我的好朋友是兰兰。

她长得胖乎乎的，胖嘟嘟的脸蛋上镶着一双明亮的大眼睛。

她一天到晚都乐呵呵的。

我们经常在一起学习，一起玩耍。

三、8．花雪中送炭9．帮人急时10．手有余香
11．年迈的大娘乐于助人12．B13．柳条
四、14．jiē√bēi√15．B
16．“牛大哥，你背我过河，我爬上树去采果子。

这样，我们就能够吃到果子了。

”17．合作采果子要互相帮助
五、18．思路导航：(1)仔细观察图画，在看图的基础上，确定时间、地点、人物和事件。

(2)展开丰富的想象，根据图中人物的表情、动作，想象人物的语言、心理活动等。

例文：我帮妈妈做家务
星期六的下午，我从邻居家回，看见妈妈正在擦书桌，豆大的汗珠从她的额头上滚下。

我想：妈妈肯定累坏了。

于是，我拿起扫帚，几步跑到妈妈面前说：“妈妈，
您辛苦了！我帮您扫地吧！”妈妈摸着我的头，开心地说：“你真是个懂事的好孩子！”
我把卧室打扫得干干净净，还把垃圾倒进了垃圾桶。

虽然累得满头大汗，但是看到地上那么干净，我开心地笑了，心里像吃了蜜一样甜。

我心想：以后一定要多帮妈妈做家务，从小养成爱劳动的好习惯。

第二单元达标测试B卷
一、基础达标。

(45分)
1．读拼音，写词语。

(8分)
2．查字典填空。

(6分)
(1) 我在读书时遇到不认识的字“蔗”，可以用_______查字法，先查_______，再查
_______画。

(2) 我在写字时，不会写“花bàn”的“bàn”，可以用_______查字法，先查_______，再
查_______。

3．比一比，再组词。

(4分)
4．照样子，填入合适的词语。

(6分)
(1) 例：(弯弯)的小路
()的绿毯()的米糕()的河水
(2) 例：(大声)地呼唤
()地抱着()地唱歌()地做作业
5．给下列词语分类。

(6分)
(1) 表示动作的词：_____________________________________
(2) 表示心情的词：______________________________________
(3) 表示称呼的词：______________________________________
6．近义词、反义词连线。

(4分)
7．照样子，把句子写具体。

(2分)
例：他拾起一根枝条。

他拾起一根又长又细的枝条。

妹妹跨上“马”奔向前去。

________________________________________________________
8．照样子，补充句子。

(3分)
例：田野/葱葱绿绿的/像一片柔软的绿毯
(1) 天上的云/雪白雪白的/像_______________________________
(2) 河水/____________/___________________________________
9．下面的句子完整吗？在完整的句子后面打“√”，把不完整的句子补充完整。

(6分)
(1) 雷锋叔叔是一名出色的解放军战士。

()
_____________________________________________________
(2) 把大米磨成粉做的。

()
____________________________________________________
(3) 帮您消除一天的疲倦。

()
____________________________________________________
二、教材回顾。

(9分)
1．予人玫瑰，_________________。

_________________，急时有人帮。

与其锦上添花，_________________。

2．雷锋叔叔是一名_________________，他为人民做了许多好人好事，当时流传这样一句话：雷锋出差一千里，_________________，他也留下了许多的名言，我会选择合适的词语填空。

温暖秋风火热严冬
对待同志要像春天般()，对待工作要像夏天一样()，对待个人主义要像
()扫落叶一样，对待敌人要像()一样残酷无情。

三、主题探究。

(6分)
我给好友画张像。

请你向大家介绍一位你的好朋友，试着完成下面的好朋友档案吧。

四、阅读拓展。

(20分)
(一)课内阅读。

(8分)
妹妹转过头求爸爸。

爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。

”
妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。

等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回啦！”
1．仿写词语。

(2分)
蹦蹦跳跳______________________
2．选文中“一匹出色的马”指的是______________________。

(3分)
3．为什么说这是“一匹出色的马”？()(3分)
A．因为这匹马跑得很快，妹妹没多久就回家了。

B．因为妹妹把它当成了一匹真正的马，忘记了疲劳，“骑”着它很快地回家了。

(二)课外阅读。

(12分)
做什么事最快乐
小青蛙想：做什么事最快乐呢？
他跳到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“()最快乐。

”
他跳到田野里问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“()最快乐。

”
他跳到花丛中问蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“()最快乐。

”
他回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”
妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。

”
1．短文一共有()个自然段。

(1分)
2．选一选，将正确答案的序号填入文中的括号内。

(3分)
A．耕地B．采蜜C．捉虫子
3．小青蛙还会去问谁呢？完成下列填空。

(5分)
他跳到()问()：“()，做什么事最快乐？”()说：“()最快乐。

”
4．读了青蛙妈妈说的话，我懂得了___________________________
____________________的道理。

(3分)
五、写话展示。

(20分)
仔细看图，图上是什么天气？都有谁？他们在干什么？他们会说些什么？用几句话写一写。

参考答案：
第二单元达标测试B 卷
一、1．甘甜 温暖 味道 景色 买菜 冒险 玩具 恋恋不舍
2．(1) 部首 艹 11 (2) 音序 B b ɑn
3．示例：⎩⎪⎨⎪⎧好像大象 ⎩⎪⎨⎪⎧糖果池塘 ⎩⎪⎨⎪⎧弯曲变化 ⎩
⎪⎨⎪⎧四个匹配 4．示例：(1) 柔软 香甜 碧绿 (2)紧紧 欢快 仔细
5．(1) 寻找 奔跑 拍打 蹦跳
(2) 伤心 兴奋 高兴 激动
(3) 叔叔 哥哥 农民 售货员
6．
7．示例：妹妹跨上“马”蹦蹦跳跳地奔向前去。

8．示例：(1) 一朵朵巨大的棉花糖
(2) 清澈透明 像一面明亮的大镜子
9．(1) √
(2) × 米糕是把大米磨成粉做的。

(3) × 花香帮您消除一天的疲倦。

二、1．手有余香 平时肯帮人 不如雪中送炭
2．解放军战士 好事做了一火车 温暖 火热 秋风 严冬
三、示例：张迪 男 脸蛋圆圆的，白里透红，像一个红苹果。

我们经常在一起打乒乓球，一起阅读……
四、(一)1.示例：开开心心 打打闹闹
2．一根又长又细的枝条
3．B
(二)1．6
2．C A B
3．示例：荷叶上荷花姐姐荷花开花
4．做对别人有用的事，就会觉得最快乐
五、思路点拨：图上画的是下雨天一个小朋友扶一位摔倒在地的老人，重点写他怎样
帮助老人，说了些什么，还可以写写老人的样子。

例文略。