2018-2019年石家庄市晋州市总十庄镇胡士庄学校三年级上册科学模拟期末测试无答案
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2018-2019年石家庄市晋州市总十庄镇胡士庄学校三年级上册科学模拟期末测试无答案
一、对号入座(选择题)
1. 通过《动物》单元的学习,我们认识到了它们有许多共同的特点。
下列关于动物共同点的说法,错误的是( ).
A. 都需要生活在一定的环境里
B. 都会生长发育
C. 有的会繁殖后代,有的不会
2. 以下特征不属于植物的共同特征的是( ) A. 植物都有根、茎、叶、花、果实、种子等结构 B. 植物都需要水分、阳光、空气等生命需求 C. 植物都能长大、都要呼吸等 D. 植物都要运动 3. 两片树叶它们的( )不同,说明它们不是同一种树的叶。
A. 形状 B. 大小 C. 颜色 4. 山东定林寺中的银杏树的年龄大约( ) A. 五百多年 B. 一千多年 C. 六十多年 D. 三千多年 5. 下列植物中属于多年生草本植物的是( )。
A .水稻 B .洋葱 C .月季 6. 用浅盘装少量常温下的水,把蚯蚓轻轻放入水中,蚯蚓作出的反应是( )。
A. 睡眠 B. 保持原来的姿势 C. 爬行 7. 物品都是由( )材料制成的。
A .一种 B .两种 C .一种或多种 8. 动物和植物的共同特点有( )。
A. 能自己制造养分 B. 需要食物来补充营养 C. 有生命,会繁殖 9. 在装有空气的袋上扎一个小孔,让空气吹在脸上,感到有气流在吹,说明空气( )。
A .有重量 B .会流动 C .没有气味 10.注射器抽进空气,堵住口,用力压活塞,观察活塞会( )。
A. 推不动 B. 推到底 C. 推到一定程度就推不动了 11.关于动物的运动方式,说法正确的是( )。
A. 蚂蚁是用三对足爬行的 B. 蜗牛是全身爬行前进的 C. 蚯蚓在爬行时身体呈“S”形前进 12.当我们要观察蚂蚁时,可以用来引诱蚂蚁的食物是( )。
A .青菜 B .黄瓜 C .面包 13.许多植物的叶从( )长出来,到( )枯黄死去 A. 春天 秋天 B. 秋天 春天 C. 叶芽 落叶 D. 嫩叶 落叶 14.下列属于木头特性的是( )。
A. 能导电 B. 有光泽 C. 表面有纹理 15.狗尾草用( )繁殖后代。
A. 根
B. 种子
C. 茎
二、想一想,填一填(填空题)
16.为保证身体健康,食物要________ , 不偏食,不挑食;进食要适量,吃的不够会________吃的过多会
班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数_______________
___________________________________________________________________________________________________
的肥胖等疾病。
17.砖和陶瓷都是________材料。
18.液体都会流动,液体的流动速度与________有关。
19.观察的时候应该有顺序地进行,应该由________到________,由________到________。
20.第一次世界大战时,英国医生________发现了青霉素,治好了很多病人。
21.回形针放在鹦鹉的尾巴上时,鹦鹉会站起来,因为________,可以让物体站起来。
22.用金属做鸟笼子是用了金属的________性。
用铝丝做导线,是利用了金属的________。
金银首饰是利用金属的________性质
23.食品的生产原料主要是由________生产提供的。
24.蚂蚁的身体分成________、________、________三个部分,头上长有________,胸部长有________对足。
观察结束后,请把蚂蚁送回它们的家。
25.向日葵的一生说明了植物________的变化。
三、我是小法官(判断对错,对的打“√”错的打“×”)
26.蚂蚁是靠分泌的信息素来标识路线的。
()
27.叶脉是传递水分和营养的通道。
()
28.植物不能运动,所以它们是没有生命的。
()
29.砖和陶瓷都不容易吸水。
()
30.排球里打了气才能弹起来,这是利用了空气能压缩的特点。
()
31.在观察生物的活动中要注意安全。
()
32.蜗牛身上的壳有顺时针方向旋转和逆时针方向旋转两种,我们身边的蜗牛的壳大多数都是顺时针方向旋转的。
()
33.水占据空间,空气也占据空间。
()
四、好朋友,手牵手(连线题)
34.将下列动物与它们的特征或生活环境用线连起来。
斑马身上有斑点
金钱豹生活在南极
企鹅生活在青藏高原
藏羚羊身上有条纹
35.把下列物品与主要利用了材料的什么特点用线连起来。
铜丝做成电线吸水性强
塑料做成雨衣延展性
木浆做成面巾纸硬度大
钢铁做成榔头导电性
铝块做成易拉罐防水性
五、综合题(实验题、解答题)
36.生活中有哪些地方运用了空气可以被压缩的性质,请举2例。
37.桌上有三只装有水的杯子,如下图所示,其中1号杯和2号杯大小相同。
(1)我们把1号杯和3号杯的水分别倒入一个带有刻度的玻璃筒(见下图),这个仪器叫________,用它来测量液体的多少,读数时视线要与凹液面的________(填“最高处”或“最低处,,)保持水平。
液体体积常用________、________来表示。
(2)、谙你雪小谴新.写存下面的括号里。
(3)给这三杯水按从多到少的顺序排列:________>________>________。
38.下面是小明同学探究一些液体流动速度快慢的实验,请你将实验过程
补充完整。
实验材料:水、食用油、_________、蜂蜜、表面光滑的板子。
实验步骤:____________________________________________
(1)在板子上端沿水平方向画____________。
(2)将板子按照下图所示进行摆放,然后在板子上端的直线上,间隔一定距离分别_________滴下四种液体。
(3)观察四种液体的流动情况,并记录下来。
实验记录:
实验分析:液体流动快慢和___________有关。
__________越大,液体流动越慢,反之越快。
实验结论:不同液体流动的快慢_____________。