8仿用句式8

所写句子夹在已供材料中间，一般限定了 句子表达内容，要求与前后语句搭配得当，句 式或与前或与后相同。

例：在下面的横线处仿用两个句子，仿用的句子要合 乎文意且衔接顺畅，要另举事例。 历史是一面镜子。假若当初商纣王能广开言路， 容纳忠言，何至于落得个身败名裂、葬身火海的下场 呢？① 然而，反过来说，② 综上所述，不难看出： 善纳忠言者昌，拒纳人言者亡。 解析：此题从内容上看要与“纳谏”有关，文中“假 若”表假设，“然而”表正反对比，且由①前可知需 用反问语气。 答案示例：①假若当初蔡桓公能听取扁鹊的劝告， 何至于落得个病入膏肓、一命呜呼的下场呢？ ②如果当初唐太宗不能听取魏征的逆耳忠言，又怎 么能出现“贞观之治”的太平盛世呢？ P43 4 P45 3 P46 18
（四）诗歌式仿写。
仿造给定的例子写作短小的诗歌。
P44 13 16 P48 13
（五）对联式仿写。
仿造给定的例子写作对联。
P44 18 P45 8 P48 17
（三）命题式仿写。
设定一个语言材料，在另外命题确定内 容，按照例句句式仿写。 P43 10 P47 8 10 例：据文意，再举两个例子。 有勤，才有了孔子“韦编三绝”的佳话， 也才有了他世界文化史上大名人的美誉。 有勤， 。有勤， 。
答案示例：有勤，才有了祖逖“闻鸡起舞”的美谈，也 才有了他雄才大展北伐报国的伟业。 有勤，才有了曹雪芹“披阅十载，增删五次”的壮举， 也才有了世界文学史上的不朽奇葩《红楼梦》。


1、审题。看清题目要求。
2、整体感知例句的内容，根据上下文意及 语境，仔细揣摩，展开联想，梳理相关信息， 确定仿写内容。 3、分析例句的句式特点、表达方式、修辞 手法及感情色彩。 4、初步仿写，检查是否合乎要求（语病、 内容、句式、修辞、文意）。
三、仿用句式的类型
（一）嵌例句的内容和句式，续写一个或多个 句子。

例：在下面的横线上填写三个句子，使之与前 面的句子构成排比句。 太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体 现出巍峨；
答案示例：蓝天无语，却显露出高远；鲜花无语， 却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。 P43 5 6 P47 2 4
仿用句式
——高考基础知识专题 （八）
一、仿用句式的要求
形神兼备

形似：仿句与原句在句子结构、要求使用的 修辞手法、关联词语等方面相同或相近。 神似：仿句有较明确的中心思想，与例句在 内容上保持一致，要集中反映文段的整体内 容，注意上下句的联系，语意连贯，达到话 题统一，主题一致。

二、仿用句式的步骤