浙江省金衢十二校联考中考化学5月模拟试卷(含解析)-人教版初中九年级全册化学试题

某某省金衢2016年十二校联考中考化学模拟试卷
一、选择题（本大题共有15小题，每题3分，共45分．请选出一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不得分）
1．森林火灾是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的自然灾害．森林入口处应X 贴的标志是（）
A．B．C．D．
2．下列化学用语表示正确的是（）
A．铜离子﹣Cu+2B．两个氢分子﹣2H
C．熟石灰﹣Ca（OH）2D．氧化铁﹣FeO
3．分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法．某同学用下表所示的形式对所学物质进行分类（甲与乙、丙是包含关系）．下列分类中不正确的是（）
选项 A B C D
甲氧单质构成物质微粒化合物常见的碱
乙、丙氧气、臭氧分子、原子甲烷、水烧碱、纯碱
A．A B．B C．C D．D
4．泡菜具有独特的风味，适合制作泡菜的食盐水浓度是4%．在配制4%的食盐水时，下列操作导致溶液浓度偏小的是（）
A．称取氯化钠固体质量偏大
B．转移称好的氯化钠固体时，有少量洒在桌上
C．转移配好的氯化钠溶液时，有少量液体溅出
D．量取稀释用的水体积偏小
二、填空题（本大题共有10小题，20空格，每空格2分，共40分）
5．甲型H7N9流感流行期间，对周围环境采取严格的消毒措施，是预防甲型H7N9流感的重要方法．对自来水消毒也是预防某些传染病的重要方法，下面是自来水消毒过程中发生反应的微观图，产物之一是次氯酸（HClO），具有杀菌消毒作用．
（1）可通过检验产物C来证明该反应已发生，方法是在反应后的溶液里滴几滴AgNO3溶液，有白色沉淀生成．证明该反应已发生的化学方程式是．
（2）对周围环境采取严格的消毒，从预防传染病的措施看属于．
6．2016年3月22日是第二十四届“世界水日”，水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注．
（1）ClO2常用于饮用水消毒，制取ClO2的化学方程式为：2NaClO2+X═2ClO2↑+2NaCl，则X 的化学式为；
（2）一杯热水放在桌上会慢慢变凉，说明水的内能在减少，这是利用的方式改变物体内能的．
7．某化学课题小组通过查阅资料得知：固体草酸（H2C2O42H2O）受热可分解，其化学方程式为H2C2O42H2O CO↑+CO2↑+3H2O，该课题小组的同学在实验室分别进行了如下实验，请回答下列问题：
（1）若要确定C中收集的气体中有没有CO2，应该在下图中气体通入C装置之前添加一个盛有的检验装置．
（2）乙同学为了验证草酸的分解产物设计了四个方案，分别将混合气体（包括水蒸气）依次通过足量的下列试剂，你认为其中最合理的方案是．
A．石灰水、灼热的氧化铜、无水硫酸铜、氢氧化钠溶液
B．无水硫酸铜、氢氧化钠溶液、灼热的氧化铜、石灰水
C．石灰水、无水硫酸铜、灼热的氧化铜、石灰水
D．无水硫酸铜、石灰水、灼热的氧化铜、石灰水．
9．某白色粉末状固体甲，可能含有硫酸钠、氢氧化钠、碳酸钠、氯化钠、硫酸钾；某无色溶液乙可能含有硝酸钡、氯化钠、硫酸铜；为探究它们的成分，某化学小组开展了如图所示的实验．请回答下列问题：
（1）固体甲中一定含有的物质是；
（2）滤液C中含有的阴离子是．
三、实验探究题（本大题共有4小题，26题8分，27题10分，其余每题6分，共30分）10．制备CO2和验证CO2能与NaOH反应．
（1）请补充画出装置C中a、b导气管．
（2）打开止水夹K1，检查气密性．加入药品开始实验．当观察到装置D中的现象是．可确定装置C收集满CO2．
（3）当装置C中收集满CO2时，关闭止水夹K1，打开止水夹K2，把注射器B中5mL浓Ba（OH）
溶液压入装置C中，观察到的现象是．
2
（4）小易同学分析实验后，发现用此装置收集到的气体不够纯净，你认为应该将气体先通过怎样的处理再通入C装置，用于除去杂质，你的方法是：．
四、解答题（本大题有6小题，30题6分，31、32、33、35题各8分，34题7分共45分）11．（2016某某模拟）请根据如图所示的实验过程和提供的数据计算：
（1）a、b的数值分别为、．
（2）第二次加入ag 14.6%的稀盐酸充分反应后所得溶液中溶质的质量分数．等质量的铁粉和锌粉，加入足量等浓度的稀硫酸中，不考虑浓度和温度等对反应速度的影响，请你在图中画出产生氢气的质量与时间关系的大致图象，并说明理由．
2016年某某省金衢十二校联考中考化学模拟试卷（5月份）
参考答案与试题解析
一、选择题（本大题共有15小题，每题3分，共45分．请选出一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不得分）
1．森林火灾是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的自然灾害．森林入口处应X 贴的标志是（）
A．B．C．D．
【分析】根据图标所表示的含义来考虑，并结合进入森林应注意的事项来回答本题．
【解答】解：森林火灾是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的自然灾害．故进入森林要严禁烟火．
A、图中所示标志是禁止烟火标志，故应X贴．
B、图中所示标志是腐蚀品标志，故不应X贴．
C、图中所示标志是可循环使用标志，故不应X贴．
D、图中所示标志是有毒品标志，故不应X贴．
故选A
【点评】本题难度不大，了解各个标志所代表的含义是解答此类题的关键．
2．下列化学用语表示正确的是（）
A．铜离子﹣Cu+2B．两个氢分子﹣2H
C．熟石灰﹣Ca（OH）2D．氧化铁﹣FeO
【分析】A、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．
B、分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字．
C、根据熟石灰是氢氧化钙的俗称，进行分析判断．
D、氧化铁中铁元素显+3价，氧元素显﹣2价，写出其化学式即可．
【解答】解：A、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，铜离子可表示为：Cu2+，故选项化学用语表示错误．
B、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则2个氢分子可表示为：2H2，故选项化学用语表示错误．
C、熟石灰是氢氧化钙的俗称，其化学式为Ca（OH）2，故选项化学用语表示正确．
D、氧化铁中铁元素显+3价，氧元素显﹣2价，其化学式为：Fe2O3，故选项化学用语表示错误．
故选：C．
【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（分子符号、化学式、离子符号等）的书写方法是正确解答此类题的关键．
3．分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法．某同学用下表所示的形式对所学物质进行分类（甲与乙、丙是包含关系）．下列分类中不正确的是（）
选项 A B C D
甲氧单质构成物质微粒化合物常见的碱
乙、丙氧气、臭氧分子、原子甲烷、水烧碱、纯碱
A．A B．B C．C D．D
【分析】A、由一种元素组成的纯净物属于单质；
B、分子、原子、离子是构成物质的三种基本微粒；
C、化合物是由两种或两种以上元素组成的纯净物；
D、纯碱不是碱，是盐．
【解答】解：A、氧气、臭氧都是由氧元素组成的纯净物，属于氧元素组成的单质．正确；
B、分子、原子都是构成物质的微粒．正确；
C、甲烷、水都是两种元素组成的纯净物，属于化合物．正确；
D、烧碱是氢氧化钠的俗称，属于碱；纯碱是碳酸钠的俗称，属于盐．错误．
故选D．
【点评】本题主要考查物质的分类方面的知识，解答时要紧紧围绕概念的含义进行分析、判断，从而得出正确的结论．
4．泡菜具有独特的风味，适合制作泡菜的食盐水浓度是4%．在配制4%的食盐水时，下列操作导致溶液浓度偏小的是（）
A．称取氯化钠固体质量偏大
B．转移称好的氯化钠固体时，有少量洒在桌上
C．转移配好的氯化钠溶液时，有少量液体溅出
D．量取稀释用的水体积偏小
【分析】溶质质量分数偏小，则可能是溶质质量偏小或溶剂质量偏大，可以分析出可能造成这两个方面错误的原因进行分析解答．
【解答】解：A、称取氯化钠固体质量偏大，会造成实际所取的溶质的质量偏大，则使溶质质量分数偏大，故选项错误．
B、转移称好的氯化钠固体时，有少量洒在桌上，会造成实际所取的溶质的质量偏小，则使溶质质量分数偏小，故选项正确．
C、溶液具有均一性，转移配好的氯化钠溶液时，有少量液体溅出，溶质质量分数不变，故选项错误．
D、量取稀释用的水体积偏小，则使溶质质量分数偏大，故选项错误．
故选：B．
【点评】本题难度不是很大，解答本题可从溶质质量分数的概念入手，与溶质和溶剂的质量有关，分析操作中的错误操作，判断错误操作对溶质、溶剂的影响是正确解答此类题的关键．
二、填空题（本大题共有10小题，20空格，每空格2分，共40分）
5．甲型H7N9流感流行期间，对周围环境采取严格的消毒措施，是预防甲型H7N9流感的重要方法．对自来水消毒也是预防某些传染病的重要方法，下面是自来水消毒过程中发生反应的微观图，产物之一是次氯酸（HClO），具有杀菌消毒作用．
（1）可通过检验产物C来证明该反应已发生，方法是在反应后的溶液里滴几滴AgNO3溶液，有白色沉淀生成．证明该反应已发生的化学方程式是HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3．
（2）对周围环境采取严格的消毒，从预防传染病的措施看属于控制传染源．
【分析】（1）根据提供的信息可判断A是Cl2分子，B是H2O分子，生成物C是HCl分子，D是HClO，可检验有盐酸生成可用硝酸银溶液，然后根据反应物和生成物书写化学方程式．（2）根据预防传染病的措施分析回答．
【解答】解：（1）通过提供的原子模型和反应的示意图，可分析出反应物的氯气和水，生成物是氯化氢和次氯酸，检验盐酸的方法是在反应后的溶液里滴几滴AgNO3溶液，盐酸和硝酸银反应能生成白色的氯化银沉淀，化学方程式为 HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3；
（2）对周围环境采取严格的消毒，从预防传染病的措施看属于切断传播途径．
故答案为：（1）HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3；（2）切断传播途径．
【点评】解答时要充分理解图中提供的信息和书写化学方程式的方法，并能够根据示意图判断分子的构成．
6．2016年3月22日是第二十四届“世界水日”，水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注．
（1）ClO2常用于饮用水消毒，制取ClO2的化学方程式为：2NaClO2+X═2ClO2↑+2NaCl，则X 的化学式为Cl2；
（2）一杯热水放在桌上会慢慢变凉，说明水的内能在减少，这是利用热传递的方式改变物体内能的．
【分析】（1）根据化学反应前后原子的种类和数目不变进行解答；
（2）改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程也就是能量的转移过程，做功过程是能量的转化过程．
【解答】解：（1）2NaClO2+X═2ClO2↑+2NaCl，反应前有2个Na原子，2个Cl原子，4个O原子和X，反应后含有2个Na原子，4个Cl原子，4个O原子，故X中含有2个Cl原子，故是氯气；故填：Cl2；
（2）杯热水放在桌上会慢慢变凉，是能量转移，属于热传递，故填：热传递．
【点评】本题考查了质量守恒定律和能量转化的应用，完成此题，可以依据已有的知识进行．
7．某化学课题小组通过查阅资料得知：固体草酸（H2C2O42H2O）受热可分解，其化学方程式为H2C2O42H2O CO↑+CO2↑+3H2O，该课题小组的同学在实验室分别进行了如下实验，请回答下列问题：
（1）若要确定C中收集的气体中有没有CO2，应该在下图中气体通入C装置之前添加一个盛有澄清石灰水的检验装置．
（2）乙同学为了验证草酸的分解产物设计了四个方案，分别将混合气体（包括水蒸气）依次通过足量的下列试剂，你认为其中最合理的方案是 D ．
A．石灰水、灼热的氧化铜、无水硫酸铜、氢氧化钠溶液
B．无水硫酸铜、氢氧化钠溶液、灼热的氧化铜、石灰水
C．石灰水、无水硫酸铜、灼热的氧化铜、石灰水
D．无水硫酸铜、石灰水、灼热的氧化铜、石灰水．
【分析】二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；
硫酸铜能和水反应生成五水硫酸铜，加热条件下，一氧化碳能和氧化铜反应生成铜和二氧化碳．
【解答】解：（1）若要确定C中收集的气体中有没有CO2，应该在下图中气体通入C装置之前添加一个盛有澄清石灰水的检验装置，通过观察澄清石灰水是否变浑浊确定C中收集的气体中有没有二氧化碳．
故填：澄清石灰水．
（2）应该先通过无水硫酸铜检验是否含有水蒸气，再通过石灰水检验是否含有二氧化碳，再通过灼热的氧化铜和石灰水检验是否含有一氧化碳，因此其中最合理的方案是D．
故填：D．
【点评】如果先通过石灰水时，逸出的气体中会带出水蒸气，影响对反应产物水的检验．
9．某白色粉末状固体甲，可能含有硫酸钠、氢氧化钠、碳酸钠、氯化钠、硫酸钾；某无色溶液乙可能含有硝酸钡、氯化钠、硫酸铜；为探究它们的成分，某化学小组开展了如图所示的实验．请回答下列问题：
（1）固体甲中一定含有的物质是氢氧化钠；
（2）滤液C中含有的阴离子是氯离子、硝酸根离子、氢氧根离子．
【分析】根据硫酸铜在溶液中显蓝色，氢氧化钠、碳酸钠在溶液中显碱性，能使酚酞变红色，硫酸根离子和钡离子会生成不溶于酸的硫酸钡沉淀，碳酸根离子和钡离子会生成溶于酸的碳酸钡沉淀，氯离子和银离子会生成氯化银沉淀等知识进行分析．
【解答】解：硫酸铜在溶液中显蓝色，氢氧化钠、碳酸钠在溶液中显碱性，能使酚酞变红色，硫酸根离子和钡离子会生成不溶于酸的硫酸钡沉淀，碳酸根离子和钡离子会生成溶于酸的碳酸钡沉淀，氯离子和银离子会生成氯化银沉淀．
乙溶液显无色，所以乙中一定不含硫酸铜，甲溶液加入酚酞显红色，所以甲中可能含有氢氧化钠、碳酸钠中的一种或两种，A中加入乙，会生成不溶于酸的沉淀，所以乙中一定含有硝酸钡，甲中一定含有氢氧化钠，甲中含硫酸钠、硫酸钾中的一种或两种，一定不含碳酸钠，与硝酸银生成氯化银沉淀的氯化钠，可能来自甲或乙或两种溶液中都有，所以
（1）固体甲中一定含有的物质是氢氧化钠；
（2）滤液C中含有的阴离子是氯离子、硝酸根离子、氢氧根离子．
故答案为：（1）氢氧化钠；
（2）氯离子、硝酸根离子、氢氧根离子．
【点评】在解此类题时，首先分析题中所给物质的性质和两两之间的反应，然后依据题中的现象判断各物质的存在性，最后进行验证即可．
三、实验探究题（本大题共有4小题，26题8分，27题10分，其余每题6分，共30分）
10．制备CO2和验证CO2能与NaOH反应．
（1）请补充画出装置C中a、b导气管．
（2）打开止水夹K1，检查气密性．加入药品开始实验．当观察到装置D中的现象是紫色石蕊试液变红．可确定装置C收集满CO2．
（3）当装置C中收集满CO2时，关闭止水夹K1，打开止水夹K2，把注射器B中5mL浓Ba（OH）
溶液压入装置C中，观察到的现象是D内的紫色石蕊试液会被压入到C中，形成紫色喷2
泉．
（4）小易同学分析实验后，发现用此装置收集到的气体不够纯净，你认为应该将气体先通过怎样的处理再通入C装置，用于除去杂质，你的方法是：气体先通过浓硫酸．
【分析】（1）根据二氧化碳的密度大于空气的密度，所以收集时短导气管进长导气管出进行解答；
（2）根据二氧化碳溶于水生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变红进行解答；
（3）根据二氧化碳和氢氧化钡溶液反应生成碳酸钡和水，C内压强减小进行解答；
（4）A中出来的气体中含有水蒸气，用浓硫酸干燥．
【解答】解：（1）二氧化碳的密度大于空气的密度，故a导管只需略伸入集气瓶中，b导管要伸入集气瓶底部，才能保证集气瓶中收集到足够的二氧化碳；故填；（2）二氧化碳溶于水生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变红，所以当观察到装置E中的现象是紫色石蕊试液变红．可确定装置C收集满CO2；故填：紫色石蕊试液变红；
（3）二氧化碳和氢氧化钡溶液反应生成碳酸钡和水，化学方程式为Ba（OH）2+CO2═
BaCO3↓+H2O；由于C内压强减小，所以观察到的现象是D内的紫色石蕊试液会被压入到C 中，形成紫色喷泉；故填：D内的紫色石蕊试液会被压入到C中，形成紫色喷泉；
（4）A中出来的气体中含有水蒸气，用浓硫酸干燥；故填气体先通过浓硫酸．
【点评】此题是对二氧化碳与氢氧化钠溶液反应的考查，难度较大．
四、解答题（本大题有6小题，30题6分，31、32、33、35题各8分，34题7分共45分）11．（2016某某模拟）请根据如图所示的实验过程和提供的数据计算：
（1）a、b的数值分别为50 、8.5 ．
（2）第二次加入ag 14.6%的稀盐酸充分反应后所得溶液中溶质的质量分数．由题意可知，第一次和第二次加入稀盐酸后锌有剩余，稀盐酸完全反应，即2ag14.6%的稀盐酸消耗锌粒15g﹣2g=13g；故b=15g﹣=8.5g；
Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑，
65 73
6.5g ag×14.6%
a=50
（2）设，第二次加入ag 14.6%的稀盐酸充分反应后所得溶液中溶质的质量为x，生成氢气质量为y，
Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑
65 136 2
15g﹣2g x y
第二次加入ag 14.6%的稀盐酸充分反应后所得溶液中溶质的质量分数：
100%=24.2%．
答案：
（1）50；8.5；
（2）第二次加入ag 14.6%的稀盐酸充分反应后所得溶液中溶质的质量分数为24.2%．【点评】因为铜不与酸反应，因此反应后剩余固体的质量就是铜的质量，消耗的即为锌的质量，要注意正确理解题意来分解答．
12．（2016某某模拟）等质量的铁粉和锌粉，加入足量等浓度的稀硫酸中，不考虑浓度和温度等对反应速度的影响，请你在图中画出产生氢气的质量与时间关系的大致图象，并说明理由．
【分析】根据锌的活动性强，与酸反应的速率快，等质量的锌、铁与稀硫酸反应时，锌的相对原子质量大于铁，所以铁生成的氢气质量大进行分析．
【解答】解：锌的活动性强，与酸反应的速率快，等质量的锌、铁与稀硫酸反应时，锌的相对原子质量大于铁，所以铁生成的氢气质量大．（X表示铁，Y表示锌）．
故答案为：锌的活动性强，与酸反应的速率快，等质量的锌、铁与稀硫酸反应时，锌的相对原子质量大于铁，所以铁生成的氢气质量大．
【点评】本题主要考查了金属活动性顺序的应用，难度不大，注意影响氢气多少和图象转折点的因素．。