幼儿园大班情景阅读教案《每个人都“噗“》-2019最新幼儿园大班教案

幼儿园大班情景阅读教案《每个人都“噗“》幼儿园大班情景阅读教案《每个人都“噗“》时间03 012448 幼儿园大班情景阅读教案《每个人都“噗“》
活动目标
1、知道放屁是正常的生理现象，了解放屁的一些知识与密。

2、在解读符号中，激发对科学探索以及阅读科学图画书的兴趣。

活动准备
图画书《每个人都”噗》；自制PPT；图片若干一、“噗”声导入，说说自己对”噗”的看法。

根据幼儿的回答，出示相应的字卡二、共同阅读，知道放屁是正常的生理现象1、介绍主人，知道”噗”是憋不住的。

(1)、边讲故事边提问小强想忍住，能行吗?
(2)、PPT、播放，知道噗是憋不住的。

2、讲述故事，知道”噗”的形成。

(1)观看图片，提问噗到底是什么?是怎么形成的呢?
(2)说说还有哪些人也会噗呢?
3、进一步体会”噗”是一种正常的生理现象。

(1)知道”噗”是一…一种正常的身体反应。

小结当我们知道了解了以后就会变得很正常了。

4、PPT’播放，引出故事名称《每个人都噗》。

三、自主探寻屁的密。

1、引发思考，进一步了解噗的兴趣。

提问每天都要放屁吗?放屁和我们吃的东西又什么关系?
放屁和我们的身体有什’么关系?你们还想继续了解吗?。