小学四年级道德与法治下册精品教学课件 第二单元 做聪明的消费者 4 买东西的学问

5 纷的凭证。
6
避
免 购
国家税务部门可以依据发票向
物 小
商家征税。
麻
烦
1
2
3
4
如果你在外就餐，买单的时候，商家说
5
如果不要发票可以打折去掉零头，你是选择
6
接受商家的建议，还是坚持索取发票？说说
你的想法。
避 免 购 物 小 麻 烦
1 小贴士
2
3
1.购买食品时，看生产日期和保质期，尽量
4 购买绿色、天然的产品。
1
2
消费者协会投诉电话：12315
3
4
5
6
维 权 意 识 不 能 少
1
板书设计
2
3
学会看包装 关注和了解商品包装信息
4
避免购物
5
小麻烦
6 买东西
懂得购物应该注意的事项， 学习购物技巧
的学问 购物讲文明
板
书
设
维权意识
计
不能少
养成良好的购物习惯，做文 明的消费者
依法维护自己的合法权益， 提高自我保护意识
5
还要货比三家。同样的商品，要对比
6
卖家的销售量、价格、服务，再进行筛选。
避
如果买到的商品，与卖家描述的不一样，应在确
免 认收货前，点击退货，在与卖家沟通后，再寄回商品。
购
物
小 麻
网购后的评价一定要真实，不能为了
烦
商家赠的几元券或者礼物而说假话。
1
购物讲文明
2
3
雯雯觉得下面这些买东西的习惯非常不好。这
市的购物小票去超市的服务台说明情况，
要求赔偿损失。
5
6
雯雯刚买的彩笔没水，这是产品质量
问题，理应调换。对于被无理由翻包的事
维
情，她应要求超市人员赔礼道歉，合理合
权 意
法地维护自身权益。
识
不
能
少
1
2
小贴士
3
4
消费者享有人身、财产不受侵害的权利，
5 商家无权搜查顾客的身体或背包。消费者因购
6
买、使用商品或者接受服务受到人身、财产损
1
2
3
4
小明的观点和做法都是不正确的。
5
因为新的商品不能打开包装，作为消费
6
者就不能强行打开，而且还非常不礼貌，
不是一位文明顾客。
购 物 讲 文 明
1
2 如何做一个文明顾客
3
4 文明顾客的语言
5
文明顾客的行为
6 “请帮我拿个文具盒吧。” 不需要的商品放回原位。
“谢谢您，阿姨。”
轻拿轻放。
购 “您好，我要结账。”
购
成文明的购物习惯。与人方便就是与己方便。
物
讲
文
明
1
2
读一读，辩一辩，写一写。
3
4 1.学生自由默读P33案例。 5 2.辩论：你同意小明的观点和做法吗，为什么？ 6 （1）分为两方，一方是同意小明的观点和做法，
另一方是不同意小明的观点和做法。
（2）学生就两种不同的观点开展辩论。
购 物 讲 文 明
害的，有权要求经营者修理、更换、退货、弥
维 权
补损失、赔礼道歉等。
意
识
不
能
少
1
2
3 ➢ 购物时要有自我保护意识，要在正规商店购
4 物，购物后保留好凭证，了解自己有哪些合
5
法权益等。
6 ➢ 购物时遇到矛盾和问题，要与商家、厂家协
商解决，协商未果可以向消费者协会或市场
维 权
监督管理部门投诉。
意
识
不
能
少
4 买东西的学问
这是什么？ 这是哪里？
目录
1 学会看包装
4 维权意识不能少
2 避免购物小麻烦
5 板书设计
3 购物讲文明
6 课后作业
1
学会看包装
2
3
班级要开联欢会，需要购买零食、小奖品和
4 装饰教室的物品。生活委员雯雯邀请你来帮忙。
5 请运用你的经验和智慧，圆满完成购物任务。
6
学
会
看
包
装
√
请仔细看一看， 这两种零食，哪种可 以购买，哪种不可以 购买，为什么？
学 会 看 包 装
1
2 商品包装上常会有一些标志，请说说它们的含义。
3 4 5 6
学 绿色食品指的
会 看
是无污染的优
包 质食品。
装
获准使用国家免 检产品标志说明 厂家生产的产品 质量优良。
中国环境标志倡导 我们要爱护环境， 珍爱绿水青山。
1
2 绿色食品指的是遵循可持续发展原则，按照
3
特定生产方式生产，经专门机构认证和许可使用
1
2 你在食品包装袋上有哪些发现？
3
正规商品的
4
外包装上一般都
5
有厂名厂址、使
6
用说明、生产日
期等内容，这是
我们了解商品信
学 会
息的重要渠道。
看
包
装
1
2 你在服装标签上有哪些发现？
3
4
5
商品的款号、尺码、成
分、质量等级，以及商品条
6
形码、价格。通过标签，我
们很清楚地了解了衣服的面
料、价格等信息。
5
2.购买商品时如有“三包”卡，一定要保存
6 好“三包”卡，以便维修和退换。
3.购物时，要尽量选择正规厂家的产品。
避
总之，要注意产品有无质量检验合格证、商
免 购
标、生产厂名、厂址和生产日期、有效期。
物
小
麻
烦
1
2
你有网购的经历吗？你知道网购需要注意哪
3 些问题吗？
在购买之前，要仔细看评
4
价，尤其要留意差评和追评。
1
2
课后作业
3
4
5
回家后和家长一起整理家中
6
的药品、袋或罐装的食品，看看
有没有过期的需要处理。
课 后 作 业
物
讲 文
……
明
不随意拆包装。 ……
1
维权意识不能少
2
3
采购终于结束了，雯雯看上去有点不开心。她遇到
4 了什么事情呢？如果你遇到这些事情该怎样做呢？
5
6
维 权 意 识 不 能 少
1 2 3 4 5 6
维 权 意 识 不
能 这些做法可取吗？你觉得应该怎样做？
少
1
2
3
雯雯应该在家长的陪同下，拿着超
4
外围的十个环紧密结合，环环紧扣，表 5 示公众参与，共同保护环境；十个环的“环”字与环境的 6 “环”同字。其寓意为“全民联合起来，共同保护人类赖
以生存的环境”。获准使用该标志的产品不仅质量合格，
而且在生产、使用和处理过程中符合特定的环境保护要求，
学 与同类产品相比，具有低毒少害、节约资源等优点。
会 看 包 装
4
绿色食品标志的无污染的安全、优质、营养类食
5
品。绿色食品并不是指绿颜色的食品，而是对无 污染食品的一种形象的表述。
6
绿色食品标志的图形由三部分构成：上方为太阳，下方
学 为叶片和蓓蕾。标志的图形为正圆形，意为保护和安全。绿
会 色食品标志表明绿色食品是出自良好生态环境的安全、无污
看 包
染食品，能给人们带来蓬勃的生命活力。
1
避免购物小麻烦
2
3
4
如果你不要发票，
我可以给你便宜点。
5
6
行！
在这里买 便宜多了。
避 免 购 物 小 麻 烦
1
2
3
我们在超市买东西的时候，收银员都会给购
物小票。你通常怎么处理购物小票？
4
5
6
购物小票是我们购物和退
避 免
换货的凭证，不能随便扔掉。
购
物
小
麻
烦
1
2 发票有什么用处？
3
4
它是消费者更换商品、解决纠
装
1
2
3
等级1表示产品节电已达到国际
4
先进水平，能耗最低（最节能）；
5
等级2表示产品比较节电；
6
等级3表示产品能源效率为我国
市场的平均水平；数字越小反而意
味着该电器越节能。
学 会 看 包 装
1
2
中国环境标志的图形由中心的青山、
3 绿水、太阳及周围的十个环组成。图形 4 的中心结构表示人类赖以生存的环境，
4 些行为你遇到过吗？你还遇到过哪些类似的情景？
5
6
购
物
讲
文
明
买水果时，用手乱捏。
试用多个商品不放回原处。
随意拆包装。
1
2
3 看到这些行为你的感受是什么？你想说什么？
4
每个市民都是一张城市名片，文明和
5
谐的购物环境，需要买卖双方共同维护。 Nhomakorabea6
希望大家能提高自律意识，做文明的消费者，
在购物时多一些自觉，主动约束自己的行为，养