山东省高考语文专题复习课堂检测 三 标点符号 鲁人版

山东省高考语文专题复习课堂检测(三标点符号
(45分钟,每题4分,共100分
1.下列标点符号使用正确的一项是(
A.“对于我,我的这本书是这样的,”王强说:“军训,已经成为一种宝贵的难得的一种经历和力量,支撑着自己在人生旅途的各种风雨中保持心灵的坚韧,而军训给我最美好的记忆,是同学们和教官之间纯洁淳朴充满人情味的关怀鼓励和相互扶持。

”
B.9月20日15时15分,神七载人飞船、长征二号F运载火箭和逃逸塔组合体,顺利垂直转运至发射区,标志着神七任务已进入最后的发射、准备阶段。

C.医疗机构要购置必要的医疗检查设备,规范诊疗方案、标准和信息报告制度,加强流行病学调查,开展对有问题奶制品的健康危害评估,组织有关专家向公众介绍有关医学知识。

D.三聚氰胺是何鬼怪妖孽,怎么会引起人们这么大的恐慌?原来,由于生产出来的奶粉中蛋白质含量不“达标”,三聚氰胺就开始被不法商人作起了食品添加剂,以提升食品检测中的蛋白质含量指标。

2.下列各项中,标点的使用合乎规范的一项是(
A.如果想了解一下外国哲学、社会科学名著的情况,可以读一读《西方名著提要(哲学、社会科学部分》(英国汉模顿编著,何宁译,1959年中国青年出版社出版。

B.“学习就怕‘认真’二字,”张老师语重心长地说:“‘态度决定一切’,确实有道理。

一个人做事如果没有认真的态度,那他将一事无成。

”
C.小王的手机响了两下,是小丁发来的短信,邀他一起去逛江滩。

他立即回复“现在没空,明天下午再说。

”
D.近日,《重庆日报》、重庆电视台和重庆电台共同推出的“保持共产党员先进性教育”栏目——《不朽的红岩》,在社会上引起强烈反响。

3.下列各项中,标点符号的使用合乎规范的一项是(
A.牛肉为何不是那个味?近来,工商部门调查发现,热销的“张飞牛肉”原是将牛肉打碎、重新粘合、压制,“注射”植物蛋白并加人了添加剂的“打针”重组牛肉。

B.于是,人与兽的根本不同就在于,人可以用精神疗救肉体;也可以用精神的记述——书籍,拓展延续生命的疆域,使生命不朽。

C.黄鹤楼前迎“祥云”,三峡坝上传火炬,荆州古城展“楚韵”……5月29日,北京奥运圣火“祥云”抵达湖北,在荆楚大地展开了为期三天的传递。

D.火星上有水,终于有了直接的“目击证据”。

科学家近日证实,美国宇航局“凤凰”号探测器在火星极地发现了水冰(探测器发回的两张照片清晰地留下了火星存在水冰的直接证据。

4.下列句子中标点符号的使用,正确的一项是(
A.不同的人,对“人是什么?”这个问题的回答是迥然不同的。

即便是同一个人,不同时期也会有不同答案。

B.“我这里并没有亲人。

”“好歹叫他们送我回去。

”“宝玉!宝玉!你好……”:黛玉在弥留之际的几句话值得我们细致分析。

C.偏偏我来的不是时候,荔枝刚开花,满树浅黄色的小花,并不出众,新发的嫩叶,颜色浅红,比花还中看。

D.北京奥运会闭幕式上飘逸的祥云纱在场内飞舞,缤纷的彩纸漫天飞扬,歌声,笑声,欢呼声响彻云宵,国家体育场成了欢乐的海洋。

5.下列各句中,标点符号使用不正确的一项是(
A.鲁迅作品(如《孔已己》《药》《祝福》《示众》等中有大量写“看客”的文字,旨在批判国民劣根性。

B.不料这秃儿却拿着一支黄漆的棍子——就是阿Q所谓的哭丧棒——大踏步走了过来。

C.鲁迅晚年还完成了一部小说集《故事新编》(1936年出版。

D.请同学们给下面的诗句划分节奏,朗读几遍,说说它们对本诗的风格起什么作用?
6.下列各句中,标点符号使用正确的一句是 (
A.你可曾想到白发苍苍的老父老母?可曾想到嗷嗷待哺的儿女?可曾想到孩子们稚嫩的心灵?将因此而蒙受巨大的创伤!
B.这组策划报道正处于植树季节,时效性强,“用数据说话”,不仅具有说服力,更具有号召力——号召市民投身到护绿建绿的队伍中来!
C.要有意思才有话说;没有意思硬要说,就是瞎说;意思没有想清楚随便说,就是乱说;那都是没有把话说好。

D.小雨突发奇想地说:“今天阳光灿烂,我上你家看看好吗?”博文打趣地说:“去我家?去我家干嘛,扶贫吗,哈哈。

”
7.下列各句标点符号使用合乎规范的一项是(
A.对李清照的诗,比之那“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”的哀怨,我倒更喜欢她的“生当作人杰,死亦为鬼雄”的刚烈。

B.昨日,武汉工业学院三名学生宣布:他们经过连续奋战,已经找到了三种简便快速检测奶粉中是否含有三聚氰胺的办法,可见普通市民也可以自己动手检测奶粉中有无三聚氰胺。

C.为给地铁2号线和4号线让路,武汉市最大的广场——洪山广场将被拆除重建的消息传出后,许多人都非常关心未来的广场将怎么建?那里的几百株树木将怎么办?
D.“绿动未来2008”环保方案评选活动开展以来,大赛组委会征集到高质量参赛方案367份,内容涉及新能源、新材料的开发与利用、发展绿色经济、环境保护和生态治理新技术等诸多方面。

8、下列各项中,标点符号的使用合乎规范的一项是(
A.他的节奏、他的理念,超越了大多数人,所以容易产生争议;有争议,说明受关注;有争议,说明他人气旺。

B.他说他的改变来自学校温暖的关怀:“让我感激的是老师们对我那么好,现在我对学校很有感情,因为我在这里能够时时感到成长的力量。

”小杰说
C.这组策划报道正处于植树季节,时效性强,“用数据说话”,不仅具有说服力,更具有号召力——号召市民投身到护绿建绿的队伍中来!
D.作为中国惟一一家常驻伊拉克新闻机构——新华社的首席记者,聂晓阳新近出版了一本深入解读伊拉克现场报告《为历史流泪》。

(中信出版社出版
9.下列各句标点符号使用不合乎规范的一项是(
A.如何看待清明、端午、中秋这三个中国传统节日被增设为国家法定节假日的意义呢?我们可以一言以蔽之:“有利于弘扬和传承民族传统文化。

”
B.去年,银监会公布了《商业银行服务价格管理暂行办法》,其第十一条规定,银行对零钞清点整理的储蓄业务可以收取费用。

C.朱自清笔下的“荷塘月色”,体现了朱自清心中追求的美好精神境界。

D.曾有人问我如何处理人际关系,我的回答是:尊重他人,亲疏随缘,这个回答基本上概括了我对待友谊的态度。

10.下列句子标点符号的使用,正确的一句是(
A、王力先生认为:“现代汉语中,跟古代‘之’字大致相当的‘的’字,被认为是介词(黎锦熙《新著国语语法》1956年版”是不恰当的 (王力《古代汉语》1981年版。

B、王老师走进高三(25班教室,问道:“作业写完了吗?同学们。

”
C.实践,要靠认识来指导;认识,要靠实践去检验:实践和认识是密切相关的。

D、凭着坚定不拔的毅力,他成为能诗、能画、能写、和能制印的大艺术家
11.下列各句中标点符号使用正确的一句是(
A.不要以为只有葡萄、苹果才能成其为佳果,还有荔枝、桃子、石榴、芒果等许许多多的水果呢。

B.有钱的人开着上亿的跑车在街上狂飙,穷人为了获得几斤米却去卖血。

这是讽刺还是批评,不论是什么,那些“富人”是否该向“穷人”伸出援助之手呢。

C.大量事实证明:爱国主义教育激发了学生学习的积极性,所以要经常进行爱国主义教育。

D.中国20岁的女作家登上了《时代周刊》的封面,吉布斯表示(该刊资深编辑,这只是体现了当选人物的新闻性,并不一定是一种荣耀。

12、下列标点符号使用正确的一项是((1993年高考题
A.“这究竟是怎么回事呢?同志们。

”厂长严肃地说。

B.我要给爷爷理发,爷爷笑了:“你?笤帚疙瘩戴帽子----充人哩。

”
C.基础知识究竟扎实不扎实?对今后的继续深造有重要影响。

D.今天去呢?还是明天去呢?我实在拿不定主意。

13、下列句子标点符号使用正确的是( (1994年高考题
A. 耿大妈对儿子说:“大成,见人该问好就问好,该行礼就行礼,别怕人笑话,俗话说,‘礼多人不怪嘛’。

”
B. 要在城西修建立交桥的消息传出后,许多人都非常关心这座立交桥将怎么建?那里的近千株树木将怎么办?
C. 蝉的幼虫初次出现于地面,需要寻求适当的地方——矮树、篱笆、野草、灌木枝等蜕掉身上的皮。

D.现代画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样,“神形兼备,充满生机。

”
14、下列句子中,标点符号使用正确的一句是(1995年高考题
A.小河对岸三、四里外是浅山,好似细浪微波,线条柔和,蜿蜒起伏,连接着高高的远山。

B.证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人,穿黄马甲的人则是管理和服务人员;这是全世界都统一的。

C.他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑期讲习班》的招生启事,立刻写信去报名。

D.“唉!”作家叹道,“红尘之中,人海茫茫,要找出个不知姓名的陌生人来,这不是大海捞针吗?”
15、下列句子中标点符号的使用,正确的一句是((1997年高考题
A. 这个经济协作区,具有大量的技术信息,较强的工业基础,巨大的生活资料、生产资料市场,较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。

B. 当太阳完全被月亮的身影遮住时,与神女般若隐若现的“海尔-波普”彗星相比,清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边,金星、木星也同现在天宇。

C. 出版社在1997年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者:务必在汇款单上写清姓名及详细地址(汇款单附言栏内注明所购的书名、册数。

D.今年春季,这个省的沿海地区要完成3700万土方的河堤加高和河口截流改道工程,任务重、工程难、规模大。

16、依次填入下面一段话中画线处的标点,恰当的一组是((1998年高考题
“画人画鬼高人一等,刺贪刺虐入骨三分”①这是郭沫若为蒲松龄纪念馆聊斋堂写的对联。

“画人画鬼”,指《聊斋志异》的题材内容②它借狐鬼故事来达到“刺贪刺虐”的目的;“高人一等”,是评价蒲松龄在文学史上的贡献;“入骨三分”,则概括了他在创作上的成就。

今天这节课要学习他的名篇③促织,让我们来看看这个评价是否恰当④
①②③④
A ,。

《》°
B 。

; “ ” °
C , ; 《》?
D 。

, “ ” ?
17.使用标点符号有错误的是
A.“且慢,让我来看一看罢,”他于是往来的摸了一回,直起身来说道,“偷我们的罢,我们的大得多呢。

”
B.我们信它,因为它“是”;不信它,因为它“非”。

C.“我几乎还不会作文呢!”他惊讶地叫道。

D.哪一种办法省时间,我们能一眼看出第一种办法好,后两种办法都“窝了工”。

18.选出标点符号使用无误的一项
A.我一进门的时候本来就有点疑惑,现在更加疑惑了;虽然猜不出是谁,但自己断定,一定是一个不平常的人。

B.他先把介绍信给恒元看了,然后便说这人是怎样怎样一身土气?
C.北京时间1990年3月3日20时10分,我们终于准时到达本次探险的终点——苏联和平站。

D.现在东六宫大都作为古代艺术品的陈列专馆,展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷、工艺品……等。

19.标点使用有错误的是
A.今年4月7日,中外联合科考队开始对“天坑博物馆”——广西乐业天坑群进行大规模的科学考察。

B.闻一多先生说:“诗人主要的天赋是‘爱’,爱他的祖国,爱他的人民。

”
C.开荒、种庄稼,种蔬菜,是足食的保证,纺羊毛、纺棉花,是丰衣的保证。

D.人总是要死的,就看怎样死法,是屈辱而死呢,还是为民族利益而死?。

20. (2001,四川省成都市依次填入下文括号处的标点符号,正确的一项是
人,最宝贵的是生命(生命对每个人只有一次。

这仅有的一次生命应当怎样度过呢(每当回忆往事的时候,能够不为虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞耻;在临死的时候,他能够说(我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业(为人类解放而进行的斗争(
A.,?:“……。

”
B. 。

?:“ ——。

”
C.。

!,——。

D. ,!,……。

21.标点符号使用正确的一项是
A.“吾生也有涯,而知也无涯”一语,出自《庄子一养生主》。

B.鲁迅《记念刘和珍君》一文中“亲戚或余悲,他人亦已歌。

死去保所道,托体同山阿”四句诗,引自陶渊明所作的《挽歌》。

C.一九三三年至一九三四年之间,鲁迅先生经常在《申报副刊》《自由谈》上写稿,攻击时弊。

D．前夜看了“塞上风云”的预告片，便又回忆起猩猩峡外的沙漠来了。

22．下列句中标点符号使用正确的一句是 A．昨天的作业太多了，能全部完成的同学，只不过占全班十分之二、三。

至于完成的质量就更不好说了。

B．在海边他写浪花，写礁石；在山顶他写青松，写老藤；在田野他写春花，写秋月。

真可谓“远山近水皆有情。

” C．毛泽东同志也强调过，讲话写文章“都应当简明扼要” 。

我国历代作家常以“意则期多，字则唯少”作为写文章的准则。

力求“句句无余字，篇中无长
语” 。

（姜夔《白石诗说》） D．你是坐汽车来呢，还是坐火车来呢，或者索性坐飞机呢？赶快给我个准信儿。

23．在标出号码的位置上应加上什么标点符号？从四种答案中选出正确的一组如果想对中国古代史有一个初步的了解，可以参阅①四库全书简明目录②一九五七年古典文学出版社出版了铅印本③此目录包括经、史、子、集④书目答问补正⑤清代张之洞撰，范希增补正。

一九六三年中华书局出版了铅印本⑥史部的有关部分。

① A．： B．《 C．：《 D．：《②，》（》，》（③，④；⑤》（》（》，》（⑥。

）），。

）。

）《，《。

）《 24．选出标点符号使用无误的一项A．我一进门的时候本来就有点疑惑，现在更加疑惑了；虽然猜不出是谁，但自己断定，一定是一个不平常的人。

B．他先把介绍信给恒元看了，然后便说这人是
怎样怎样一身土气? C．北京时间 1990 年 3 月 3 日 20 时 10 分，我们终于准时到达本次探险的终点——苏联和平站。

D．现在东六宫大都作为古代艺术品的陈列专馆，展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷、工艺品……等。

25．下列句子标点符号使用正确的是 A．桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。

B．公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度、能耗预测制度和能源跟踪分析制度，做到节能工作常抓不懈。

C．中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘，面对这片绿茵场，不知道是继续呐喊助威呢，还是干脆掉头而去? D．“守株待兔”的“株”是什么呢?《说文解字》的解释是“木根也” ，段玉裁在注释时则说
得更明确：“今俗语云桩。

”
参考答案 1、C（A 说后的冒号改为逗号；B 发射、准备阶段的顿号应去掉；D 妖孽后的逗号改为问号，因为是连续提问。

） 2、A（B．冒号应改为逗号。

C．句末句号应该在引号外，总管全句。

D．“重庆日报”在句中是单位，故不用书名号；“不朽的红岩”是栏目，应用引号，不用书名号。

） 3、C（A 中“打碎”后顿号用错，应改为逗号；B 中“就在于”后逗号用错，应改为冒号；D 中括号内句号用错，句号应移至句末括号外。

） 4、B（A、去掉问号 C、“并不出众”后的逗号改为分号 D、“歌声”“笑声”后的逗号改为顿号。

5、D(说说它们对本诗的风格起什么作用？不应该用问号，而应该用句号 6、B（A 项“心灵”后面用逗号，因与后面是一个句子。

C 项中的分号用的不当，第一个分号应改为句号，最后一个分号应改为冒号，总概上文。

D 项“扶贫吗”后边要用“？”“哈哈” 后边可以使用感叹号） 7、A （B 项冒号管不到句终，将“可见”前的逗号改为句号。

C 项前一问号应为逗号，后一问号应为句号。

D 项顿号误用导致大并列与小并列混淆） 8. C(A 项中“所以容易产生争议”后的分号用错,应改为句号。

B 项中的冒号用错,应改为逗号。

D 项中反书名号后、括号前的句号用错,句号应用在句末反括号后 9. D（随缘”后边的逗号改为句号） 10. C（A 项中“(王力《古代汉语》1981 年版”应放在句号外边。

B、引号里的句子是倒装句，问号应置于句末，倒装成分之间用逗号。

D、“和”前面的顿号不能使用） 11.A（B.不会使用问号：“批评，”改为“批评？”“之手呢。

”改为“之手呢？”C.冒号提示的内容为一句：“积极性，”改为“积极性。

”D.小括号句中解释要紧贴被解释的词语后，小括号应放在“吉布斯”后面） 12．答案为 B。

A 中引号内的问号应改为逗号，句号应改为问号；C 中的问号应改为逗号；D 中的第一个问号应改为逗号。

13．答案为 C。

A 中“俗话说”后面的逗号应删去，因为它跟后面引文衔接紧密，无须停顿；“嘛”字应从单引号中拿出来，它是“耿大妈”说的语气词。

B 中两个问号使用欠妥，该句如读成陈述语气，两处问号均可不用，如读成疑问语气，末尾用问号，第一处问号应改为逗号。

D 中引文是局部引用，句号应在引号外。

14．答案为 D。

A 中约数间无须停顿。

B 中分号不妥，前后两层并非并列关系，将分号改为冒号(冒号后面的一句是对前文的总结。

C 中，《中国文化与世界文化讲习班》的书名号用错，应将书名号改为引号。

15．答案为 A。

B 中引号欠妥，应将“彗星”也引起来，或干脆去掉不用；C 中括号括号用错。

句中括
号内的语句并不是注释性的文字，而是很重要的补充性话语，因此不应放在括号中。

修改方法是，将括号去掉，在“详细地址”和“汇款单附言”中间加上逗号。

D 中顿号应改为逗号，这是三个主谓短语构成的分句间的停顿；它不同于 A 中并列成分里词语间的停顿。

16．答案为 A。

①处加逗号还是句号，一时不好把握，似乎各有道理，可选择另一个突破口。

文段中间用一个完整的句子从三个方面分析了对联的内涵，②处用分号明显错误，可排除 B、 C；③处是一篇名，应选书名号，进而排除 D；另外，④处明显不表疑问，进一步证明 A 正确。

从整个文段看，①处加逗号，跟后面的解释句衔接更紧密，共同构成一个起始句。

17．答案为 D 项。

D 项很明显是一个设问句，先问后答，所以“哪一种办法省时间”后不应该运用逗号，而应该运用问号。

18．答案为 C 项。

A 项“但自己断定”后应该用冒号，表示提示下文。

B 项是陈述语气，句末应该用句号。

D 项中的省略号与后面的“等”表意是重复的，省略号应该删去。

19．答案为 C 项。

C 句中“开荒”与“种庄稼”“种蔬菜”是并列关系，“纺羊毛”与“纺棉花” 是并列关系,中间都应该用逗号。

“开荒，种庄稼，种蔬菜，是足食的保证”与“纺羊毛，纺棉花，是丰衣的保证”是并列关系，中间应该用分号 20．答案为 B 项。

“这仅有的一次生命应当怎样度过呢”是设问句，应该使用问号。

“他能够说”后面是直接引用，应该使用冒号、引号。

“为人类解放而进行的斗争”是对“世界上最壮丽的事业”的解释说明，中间应该使用破折号。

21．B．[本题考查书名号的用法。

书名和篇名之间应用间隔号，，故 A 项错误；C 项“申报副刊”中的“副刊”是普通名词，应放在书名号之外；D 项“塞上风云“是电影名，应用书名号] 22．D[A 句中，“十分之二、三”应表示概数，故数字中间不能用顿号隔开。

B 句中，“远山近水皆有情”是句子的一部分，后引号应放在句号的前面。

C 句，从文意看，最后一句与前一句意思紧密相联，是进一步说明历代作家写文章的准则，故“力求”前的句号应改为逗号。

括号内容是对“句句无余字，篇中无长语”的注释，应紧接在后引号后面] 23．B．[首先要把握句子结构，分清注释和被注释的内容，此句有两处注释的文字，且都是句内括号，句内括号注释时要紧贴在被注释的词语之后，括号前如遇标点则用于括号之后。

括号内的句子如有标点，中间的照用，但最后一个标点（问号、叹号除外）应省去] 24．
C[A 项“但自己断定”后应该用冒号，表示提示下文。

B 项是陈述语气，句末应该用句号。

D 项中的省略号与后面的“等”表意是重复的，省略号应该删去] 25．答案 D 【解析】A“好一派万紫千红的灿烂春光”是对前面的总结，它前面的逗号应改为句号或冒号。

B 把“月考核、季评比、年结算制度”后面的顿号改为“和” ，把后一个“和“改为“以及” ，使层次清晰。

C 全句为陈述语气，将句末的问号改为句号。