感受于一次讲座(天津市和平区逸阳梅江湾国际学校 鲁琳娜)

感受于一次讲座
不知不觉中我已在小学教育工作战线奋斗了十年，面对过近千张稚嫩的笑脸，从上千位家长的手中接过孩子暖暖的小手，肩负着众多家长的信任和希望，想想这些，心中充满了幸福。

或许是为人母的缘故吧，近两年每每见到我那群可爱的孩子们，真的是打心眼儿里喜欢，而且更加能够体恤孩子们的感受，孩子们与我建立了深厚的友谊，让我倍感幸福和自豪。

今天有幸聆听了天津社科院的关颖教授讲的一堂课《提高自身素质，争做好家长》，让我从中受到了教育，得到了启示。

关教授提到“教育孩子从改变自己开始”，“家长要做好每一分钟的现场直播”，“改变评价标准，相信自己的孩子”。

家长是孩子的第一任老师，家长的言行时时处处影响着孩子的成长。

等到孩子上学了，我们就成为了他们的老师，那么我们的言行不也在时刻影响着学生吗？所以我觉得关教授提出的几点建议同样适用于教师。

我们在学生面前表现出的言谈举止在某种意义上就是“现场直播”，尤其是处理突发事件的时候，我们所说的每一句话、每一个肢体动作都不可能事先进行精准的彩排，那么这时所表现出的则是教师的素质。

素质高的教师会站在学生的角度看问题、想办法，巧妙地解决突发事件，既不会伤害学生的自尊心，又能让学生明白道理，受益深远。

我想，我不是圣人，但是我可以学圣人，默默用行动告诉我的学生，什么是好，什么是不好，什么是美，什么丑，什么是善，什么是恶，在我与孩子们朝夕相处的过程中，我会用心去演绎一言一行，成为学生学习的榜样，演好我的“现场直播”。

新课程倡导“以人为本”的评价方式，提倡“善于发现学生的闪光点”的赏识教育。

这一点也与关教授讲的“改变评价标准，相信自己的孩子”相一致。

我们要多多发现学生的优长，夸大他们的优点，把正向的信息传递给学生，使他们建立自信。

同时用激励的手段帮助学生改掉缺点，引入正轨。

谈到这里，我认为赏识学生应该成为每个教师的教育法宝之一。

善待每一个生命，尊重、信任、理解、欣赏、激励、宽容我的学生，以一颗博爱的心来看待身边的学生，因为，适当的赏识是学生迈向成功的第一步。

无论在教学中或是管理中，我越来越觉得很有必要站在学生的角度换位思考一下，要明白学生是怎样看待老师的所作所为的，学生是怎样认识教师对自己的评价的，学生是怎样议论他人的等等。

只有我们全面深入地了解学生，才能及时捕捉到学生隐藏的闪光点，拉近师生间的距离，
有效地开展教育工作。

我要做一个成功的教师，不断学习，努力提高自身素质，赏识我的学生，相信每一个孩子都是天才；欣赏孩子的长处，肯定他们的每一个细微进步，让他们不断体验成功的喜悦，找到学习的快乐和自信，我会真诚地帮助他们。