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三月三方案
篇一：三月三活动方案 _-
201X年“三月三歌圩”活动方案
活动目的：
1、通过活动了解“三月三”壮乡歌圩节习俗。

2、激发同学们对传统民族文化的兴趣。

3、通过活动中的各个环节体验节日的欢乐及感受壮乡的民族风情。

活动时间：201X年4月17日（星期五）下午
活动对象：全班同学及老师
活动主题：“三月三歌圩”
活动背景：农历“三月三”又称“三月三歌圩节”又称“歌仙节”，是壮乡的传统歌节。

相传是为了纪念刘三姐而形成的民间纪念性活动。

这一天，家家户户做五色糯米饭，染彩色蛋，抛绣球，欢度节日。

而在这节日的前夕为了让同学们真正的贴近“三月三”，从小接受传统文化的熏陶弘扬优秀的民族传统文化。

活动流程：
一、进行风俗知识抢答
由主持人出题，让同学们利用手中的资料和自己的想法回答主持人的问题。

答对有奖。

（注：只出5题）
二、三月三歌圩擂台赛
由主持人宣布开始，评委上场。

评委是梁倩、罗宗昕、杨老师。

用事先准备好的节目表依次上台比赛，由评委从1至10分评分，再除以3，算出平均分，就
是选手的分数。

最后记录下来，评出“最佳歌手”和“最佳歌团”（注：擂台
赛分个人赛和团队赛，歌曲风格分为民歌和流行歌）
活动人员安排：
班会负责管纪律的同学：
沈杰鑫、李欣怡
班会负责画板报的同学：
段熙、黄诗茹、危徐芷怡、李欣怡
班会负责收集同学们音乐伴奏的同学：
苏蔓姿、覃小桐、封思宇、梁倩
策划人：赵晨伊
秀田小学五（3）班
201X年4月13日
篇二：三月三民族风情活动方案
南宁市位子渌小学
“三月三”民族风情文化展示活动方案
一、活动目的
民族民间文化是中华优秀传统文化的重要组成部分，把民族民间文化引进校园，不仅是对民族民间文化的传承和发展，也是我们创建特色校园文化“生态位子渌”“人文位子渌”“智慧位子渌”的重要内容。

通过本次“三月三”民族风
情文化展示活动，发挥先进文化的导向作用，弘扬民族文化，陶冶学生情操，
激发学生热爱家乡、热爱民族、热爱生活、奋发向上的精神风貌，培养学生热
爱民族文化、传承民族文化的意识和能力，是学生在多民族和谐校园中快乐成长。

二、活动时间及地点
1. 活动时间：201X年3月30日——4月1日
2．活动地点：学校体育馆、操场
三、活动内容
1．“民族歌谣童谣”拉歌赛（4月1日上午）
（每个班一首唱民族歌谣音乐老师及正副班主任负责）
2．参观民族风情文化走廊（4月1日下午）
（1）民族文化——壮语文字书籍展示区（黄副负责 3月30日完成）
（2）民族文化风俗图片展示区（李主任负责3月30日完成）（3）年级“民族生活（图片）、特色服装（图片）、工艺品、、饮食等”展示区（每个年级负责一个特色展示区，高叶妮及正副班主任负责 3月31日完成。

）
3.民族体育节：民族歌舞表演、跳竹竿竞赛、抢花炮比赛、3人板鞋竞
速比赛、投绣球比赛、集体花样跳绳比赛、滚铁环混合接力赛（珍珠球比赛、踩高跷比赛？）等。

（体育老师负责时间待定）
四、活动要求
1．各班级按学校活动方案精心组织，做好充分准备，落实好各项活动要求。

2.教育学生参加活动讲文明守纪律，确保活动顺利开展。

五、其他工作人员安排
学生入场组织：大队部
摄影：
音响：
信息报道：
篇三：三月三活动方案 -
201X年“五彩三月三”活动方案
活动目的：
1、通过活动了解“三月三”壮乡歌圩节习俗。

2、培养和激发幼儿对传统民族文化的兴趣。

3、通过活动中的各个环节体验节日的欢乐及感受壮乡的民族风情。

活动时间：201X年4月1日（星期二）上午8:30——11:00。