四年级上信息技术教案-与世界交朋友－Internet-辽师大版

第1课与世界交朋友——Internet
一、教学目标
1、激发学生学习网络、运用网络的兴趣，使学生掌握什么是网络以及IE的含义；
2、学习网络的功能；
3、了解上网前的准备，认识常用的网络工具；
4、通过调查知道在学校或家里上网的方式。

二、教学重点和难点
重点：什么是网络；网络的功能；常见的网络工具。

难点：网络的功能。

三、教学资源和准备
多媒体教学网、网络机房且电脑能连通因特网
四、教学过程
（一）、启发引入
师：同学们我们生活与计算机网络息息相关，你知道是怎样定义计算机网络吗它是怎样构成的呢
今天，我们就要一起到因特网上来看看我们生活的家乡——会元。

让学生对新的知识产生兴趣，并产生疑问：如何通过网络访问
（二）、讲授新课：（主要任务是初步了解计算机网络及其功能。

）
1．演示打开IE并进入主页（我们微机统一设定的主页网页，当然也可以有所不同）。

问学生：同学们知道老师在做什么吗
我们能利用计算机网络作些什么呢那么什么是计算机网络啊计算机网络有什么功能呢
（1）、请学生自己阅读书上第一部分“看一看”的内容：教材通过人们日常交流方式与电脑的交流方式的对比，初步了解网络的概念。

学生自读课文，并讨论。

（2）、学生阅读并讨论书上“学知识”的内容，进行汇报。

可以让学生说说上网能做些什么，可以先让学生进行小组讨论，经过成员之间整理，在进行汇报，教师归纳出网络功能的关键词，最后通过教学巩固，老师讲解计算机网络的概念与功能，加以演示分析。

好，现在，
我们已经了解了网络知识和它的一些功能。

这一部分的关键词为：a、用户；B、共享网络资源；C、相互交换；D、数据信息。

（3）、结合“练技能”这部分内容，主要介绍网线、水晶头、夹线钳等网络工具。

教学时，可以通过引导学生在课前和课后进行调查，也可以通过调查认识更多的网络设备或工具。

（三）、巩固练习
1、在“动脑筋”的教学过程中，可以鼓励学生说说学习的感觉，可以再课内进行，也可以拓展到课下进行，与家人一起分享学习的成果。

因为网络的功能是强大的，还要根据教材中的开放任务“想你身边的电脑高手询问”，了解更多的知识，并可以增强学生的学习兴趣。

更多的了解网络的功能。

2、学生上机操作并交流。

拓展了解更多的基础知识。

（四）、知识拓展
结合教材“博士E_mail”部分，教师上课前准备有关国际互联网的有关资料，并制作成课件，用演示文稿的形式将网络的小知识简明扼要的出示，让学生记录或读写。

（五）、课后作业
课后调查在学校或在家里的上网方式，鼓励学生从多角度调查丰富学生的知识。

通常学校里大多数是通过局域网上网，而家里是通过电话线宽带或调制解调器上网的。

（六）课堂总结
通过本课的学习，相信同学们掌握了不少知识，请同学来总结一下。

学生讨论总结。

帮助学生进行巩固。

教学反思：通过本课学习，学生知道了Internet是世界上规模最大、用户最多、资源最丰富的网络互联系统。

学生对上网的方式，掌握有些抽象，理解不深刻。