论教师教育理念的发展

论教师教育理念的发展
李振峰
【期刊名称】《教育探索》
【年(卷),期】2005(000)002
【摘要】教师教育理念,是人们对教师教育活动的理性认识、理想追求及其形成的思想观念和哲学观点.教师教育理念经历了一个由知识本位理念到技能本位理念,再到专业发展本位理念的发展过程.新的教师教育理念的构建,既要考虑教师专业发展的内在逻辑,又要关注社会政治经济发展的需要,处理好历史与现实、继承与创新的关系.
【总页数】2页(P110-111)
【作者】李振峰
【作者单位】滨州学院,教育系,山东,滨州,256604
【正文语种】中文
【中图分类】G451
【相关文献】
1.职前英语教师教育理念与教学能力发展情况探究 [J], 张毅敏;
2.现代教师教育理念与高师发展走向 [J], 雷丹
3.职前英语教师教育理念与教学能力发展情况探究 [J], 张毅敏
4.五大发展理念与高校体育教师教育理念的整合 [J], 冯霞
5.创新教师教育理念促进幼儿教育发展 [J], 德吉旺姆
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。