政治1

《思想品德》苏人版九年级全一册第一单元亲近社会
卍第一课成长在社会
感受社会变化
1、文字的出现标志着人类进入文明时代。

★物质（经济）
2、精神（文化）包括教育、科学、医疗、卫生、体育
政治（法律制度）包括民主、维权
★3、随着经济社会的变化发展，人们的物质生活水平不断提高，文化生活日益丰富，政治生活日益扩大。

☞人类社会文明发展的历程？
答：人类在改造自然、改造社会的奋斗历程中，不断推动着生产力的发展，社会生产从简单的手工劳动发展到社会化生产、自动化生产，创造了丰富的物质财富。

与此同时，精神文明也不断发展。

★4、在当代，科学技术迅猛发展，成为推动经济和社会发展的强大动力，极大地改变着世界的面貌和人类的生活。

因此我们要积极实施科教兴国、人才强国战略。

5、改革开放（1978.12）以来，我国经济社会快速发展，国家综合国力日益增强，人
民生活水平显著提高。

我国进入全名建设小康社会，加快构建社会主义和谐社会的新的发展阶段。

促进社会和谐，[有何重要性？]是中国特色社会主义的本质属性，是国家富
强、民族振兴、人民幸福的重要保障。

...努力把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。

▲文明、和谐、发展、进步为主流
①我国积极实施科教兴国、人才强国战略。

②我国坚持实行改革开放政策。

③我积极实施西部大开发战略。

④我国坚持以经济为核心的发展。

6、阻碍人类文明发展的因素：战争、恐怖活动、资源破坏、环境污染、贫困、犯罪、冷漠。

☞如何正确人类社会发展中的不和谐？ ①现状
②表现
③影响 ——Why ④怎样做 ——How
答：①现状：在社会发展、文明进步的过程中，我国社会总体上是和谐的，但也面临着许多新的问题、新的挑战；②表现：人口问题突出、资源日益短缺、生态环境恶化、地区发展不平衡、贫富差距扩大、食品安全问题、违法犯罪现象等，以及由此引发的各种社会问题；③影响（危害 人和社会）：严重制约着经济社会的协调发展，影响着人们生命和财产的安全，也影响着人们的道德观念和生活方式；④怎样做：随着社会、国家的进步与发展，这些不和谐的问题会不断地得到解决。

原因
关心社会发展
①相互联系、不可分割、有机统一
人与社会的关系②个人离不开社会
③社会离不开个人
☞人类社会的定义？
答：人类社会是以物质生产活动为基础，由各种关系结合在一起的人类生活的共同体。

☞为什么个人离不开社会？
答：人们的生存和发展总是离不开社会所提供的种种条件，总要受到一定的社会制度和环境的制约。

个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在。

人的全面发展，是与社会的全面进步密不可分的。

因此，社会因采取各种措施保障人们的合法权益，完善制度，加强建设。

☞为什么社会离不开人？
答：社会是有个人组成的社会，人民党生产劳动、科学研究等活动推动着社会的进步和发展，任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。

[我们该怎么做？]我们每个人应该努力关心、了解、热爱、亲近、服务、奉献、适应社会，为社会创造物质和精神财富，促进社会全面、和谐发展。

☞关心、了解社会的途径？
答：上网、听广播、看电视、看报纸。

☞关心、了解社会的意义？
答：①有助于我们了解社会，了解世界，拓宽视野，增长知识；②有助于我们增强关心社会、热爱祖国的情感；③也有助于我们提高观察问题、分析和解决问题的能力。

对个人：有助于我们健康成长
对社会：有助于社会文明、和谐发展。

①关系
☞为什么我们应该关心、了解社会？
②意义 ☞关心、了解社会更重要的是？
答：明确职责和义务，服务社会，服务人民。

㈠含义
①对自己 学会亲近社会 ㈡意义
②对社会 ①P9 ②910
㈢要求 ③P11 ④P12
①对自己
☞亲近社会的含义 ②对社会 P9主动关爱他人关心集体服务社会报效祖国 ③对他人 ①对个人 ☞亲近社会的意义 ②对社会 ③对他人
答：①对个人：有利于我们适应社会、融入社会，发挥自己的智慧和力量，在奉献社会的过
总P11
程中健康成长，实现自己的人生价值。

②对社会：有利于加强社会的精神文明建设，有利于社会的和谐发展，形成良好的风气。

③对他人：有利于他人得到心理的安慰，心灵的满足。

☞亲近社会的要求？
答：①必须克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象，以天下兴亡为己任。

②必须遵守社会公德（文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法），养成良好的文明行为，树立良好的道德形象。

③必须正确认识和对待复杂的社会现象。

我们青少年学生要不断增强自我保护意识和辨别是非的能力。

积极弘扬真善美，坚决抵制假恶丑，勇于拒绝各种不良诱惑。

④必须对自己的国家负有一定的责任，履行一定的义务，还要乐于为社会，为他人奉献爱心。

总：我们唯有不断提高自身的素质，如个性心理、道德修养、交往合作、文化知识等各方面素质，才能更好地亲近社会、服务社会。

☞遵守社会公德的意义？
答：有利于国家发展、社会和谐、人民幸福；有利于社会文明进步；有利于形成讲公德、讲文明的社会风尚。

☞如何全面认识所承担的责任？
答：①有主有次，有轻有重。

②最重要的当然是国家责任和社会责任。

③以人为本，关心人民群众生活，一切从维护人民利益出发④只强调国家、社会责任而忽视个人、家庭利益的做法，也是我们不提倡的。

第二课融入民族文化
☞文化的重要性？
答：文化形成一个民族的精神世界和精神力量，是民族和国家生存的前提条件。

文化积淀着一个民族和国家的全部文明成果，是民族和国家可持续发展的宝贵精神财富。

☞汉字的特点？
答：汉字是世界上最古老的文字之依，历史悠久。

它是抽象性与形象性、哲理性与艺术性的统一。

☞中华文化的特点
答：它历史悠久，源远流长，博大精深，是世界文化宝库中的瑰宝，是人类文明的重要组成部分。

①是世界文化宝库中的瑰宝，是人类文明的重要组成部分。

中华文化的地位和影响（贡献）②其所凝聚的生活经验、实践智慧、审美的魅力和情趣
③成为人类文明史上最灿烂的一页
①《宪法》规定P22
②现状P21
为什么我们要保护文化遗产？
③文化的重要性P17
④保护文化遗产的重要性+意义
☞我们该如何保护文化遗产？
答：㈠国家角度：①国家立法部门应完善立法；②国家执法部门应严格执法；③推动科技创新，提高保护能力；④进一步借鉴、吸收国外的先进保护经验。

㈡社会角度：①充分发挥媒体的宣传作用，加强宣传教育，增强人们的保护意识；②鼓励继承和发扬民间艺术、民俗。

㈢个人角度：①认真学习，自觉遵守文化遗产保护方面的法律法规，树立保护文化遗产的责任意识；②向他人、向社会宣传保护文化的重要性；③运用法律武器同破坏文化的事作斗争。

增强民族文化认同感
☞现状？
答：我们的生活，是以中国的地域为生存条件，依中华文明的积累和发展为现实的内容，具有浓厚的中华民族特征
①积极继承优秀的民族传统文化
②大力弘扬中华民族的传统美德和民族精神
增强民族文化认同感
③随着时代的进步，在实践中不断推进民族文化的创新与发展
④对外来文化的尊重，处理好中外关系
①意义P26[有利于]
☞为什么我们要增强民族文化认同感？②现状P24
③重要性
直面外来文化
原因：①随着改革开放的深入和②对外交流的扩大＋③经济全球化＋④我国经济与社会的发展、综合国力的提高。

现状：①中华文化正阔步走向世界②外来文化大量涌入，正潜移默化的影响着我们的生活，特别影响着我们的价值观和行为。

☞如何正确处理中外文化的关系？
答：①我们要继承和发扬中华民族的优秀文化传统，注意防止和剔除民族文化中的消极、落后部分，使之与当代社会相适应，与现代文明相协调。

②同时积极吸收世界文化的优秀成果，③并在实践中不断创新，④要以我为主，为我所用，建设和发展更加灿烂的中国特色社会主义先进文化⑤（总）对外来文化和传统文化实行全盘肯定和全盘否定都是错误的。

正确判断的态度应该是有分析、有选择、有批判地借鉴和吸收，取其精华，去其糟粕。

做中华民族精神的弘扬者
☞民族精神的重要性？
答：一个民族的历史是该民族的宝藏，发掘和传承这座宝藏，靠的是文化。

对文化的提炼，便是民族精神，而民族精神又是民族得以继续向前发展、历史继续蔓延的推动力。

一个国家，一个民族，要兴旺发达，自立于世界民族之林，必须依靠一种民族精神。

☞中华民族精神的内涵？
答：中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

①这一民族精神凝聚着中华民族共同的价值追求，是中华
民族整体风貌和精神特征的集中展示，是激励和支撑中国社会
不断发展、中华民族兴旺发达的强大精神动力。

中华民族精神的内涵
②民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。

中华民族
精神和时代精神结合在一起，是中华民族生生不息、战胜困
难、顽强拼搏、勇于创新、发展壮大的强大精神动力。

③弘扬和培育民族精神，是全面建设小康社会的重要组成部，
是实现全面建设小康社会目标的精神动力和重要保证。

中华民族精神的特点：中华民族精神源远流长、博大精深、在中华民族的奋斗历程中不断发扬光大，不断丰富发展。

☞我们应该怎样弘扬中华民族精神？
答：学好汉语言文化，积极参加每周学校举行的升国旗仪式，增强民族文化认同感，积极传承中华优秀文化，认真阅读我国优秀文化历史，宣传我国优秀文化，同破坏我国优秀文化的事作斗争，认真践行中华传统美德。

题库小结
抗震救灾
2008年9月是第五个“中小学弘扬和培育民族精神月”，活动主题为“学习英雄少年，弘扬抗震救灾精神，做一个有道德的人。

”有很多学校都组织相关的学习活动，请你也参与这一活动当中。

（1）你会通过哪些途径去了解英雄少年？（2分）
网络、电视、报纸、请教老师等。

（2）有的同学说：我们这里又没有发生地震，学习英雄少年有什么用呢？请你向这些同学说明道理。

（4分）
①学习英雄少年和优秀少年，不是学习他们怎么抗震救灾，而是学习他们在遇到困难和挫折的时候，不气馁，不惧怕，有战胜困难和挫折的信心和勇气。

②学习他们在学习和生活中，心中有他人，心中有集体，尽自己所能帮助别人，服务集体。

③学习他们在各种环境中，坚定对生活，对未来的信心和希望，勤奋学习，快乐生活，做一个有道德的人。

（3）你准备以什么样的实际行动“学习英雄少年，弘扬抗震救灾精神，做一个有道德的人？”
①以力所能及的方式帮助身边需要帮助的人②勇于战胜困难和挫折
③积极参加公益活动④利用节假日参加志愿者活动
⑤关注灾区建设，为灾区捐款捐物⑥珍爱生命，提升生命价值
⑦培养自立自强的精神⑧关爱他人，与人为善
2、2008年5月12日14时28分，四川汶川地区发生8.0级强烈地震。

震情发生后，胡锦涛总书记亲自主持召开中央政治局常委会，部署救灾工作，温家宝总理在第一时间赶赴灾区，指挥抗震救灾。

总理还深情地写下了“多难兴邦”四个大字激励全国人民。

（1）地震发生时，我们应该采取哪些措施自我保护？（2分）列举家庭生活和公共场所自我保护的方法和技巧各一例。

（2分）
答：及时逃生；躲避在牢固的桌椅下或墙角、尽可能躲在卫生间（有水）不躲在厨房里（有次生灾害）；受困后要注意保持体力，稳定情绪等。

（2分）如，发现火警，及时关闭电源、煤气开关，打开门窗，呼唤邻居、行人帮助灭火，拨打“119”火警佃户报警；预防煤气中毒，正确使用炉火和煤气灶的方法，屋里经常通风换气等。

（2）解放军官兵和专业救援人员在救灾过程中不放过每一个生命，每一个生的希望，无论男女老少、无论汉族还是少数民族，也无论身体健康与否。

这体现了课本中的哪些观点？答：①珍爱生命，生命权是最基本的人权。

②公民的平等权。

③经常民族平等的原则。

④
人格平等的原则，坚持公平、正义等。

（2分）
（3）运用所学知识，感悟总理的“多难兴邦”的题字。

（2分）
答：①挫折和逆境对一个人、民族、国家的影响具有两重性，能够使我们经受考验得到锻炼，成为迈向成功的转折点。

挫折和逆境能磨练人的意志，能增强民族凝聚力。

（4）党和政府及时、有序、有效、有力地组织抗震减灾行动，并取得第一阶段抗震减灾成果的原因有哪些？（2分）
答：改革开放后的丰硕成果为抗震减灾提供物质基础；高新科技在救援中发挥出积极作用；在党的领导下全国人民努力奋斗。

（2分
（5）在这次抗震减灾过程中，台湾同胞踊跃捐款，台塑集团董事长王永庆捐款1亿元，在灾区的救援现场也留下了许多台湾救援队员的身影，对此你有何感受？（2分）答：两岸同胞血浓于水的亲情；强大的民族凝聚力的体现；一方有难，八方支援的民族精神等。

（2分）
（6）地震发生后，全国各地都积极开展了募捐和默哀活动，请谈谈开展这些活动有何意义？（2分）
答：①有利于灾后重建工作的顺利开展；②有利于增强民族凝聚力；③有利于加强精神文明建设，提高全民族的思想道德素质；④有利培养爱国奉献的意识等。

（2分）
3、一年前的5月12日14时28分，8.0级的地震灾难降落在汶川地区。

巨大的灾难使民
族之心空前贴近，彰显了民族力量的伟大，同时也展示了人性的光辉和隐晦。

请你运用所学知识，对上述观点进行辨析。

范跑跑的说法是错误的，是一种极度自私的表现（1分）；林浩的说法是正确的，是一种负责任的表现（1分）（2）做人就是要负责任，负责任是一个人的立身之道，一个人正是在对责任的承担中才体现他的社会价值和人生意义（1分）（3）每个人因为自己的社会身份和社会角色的不同，承担着不同的责任，某些情况下我们还负有道义上的责任，这种责任心最能体现人性的高贵和光辉。

范跑跑作为一名教师，在灾难来临时，应该承担起保护学生的责任，
组织学生撤离。

（2分）（4）我们应该培养责任意识，锻炼自己的责任能力，做一名负责任的公民（1分）
我们应学习抗震救灾英雄少年身上哪些优秀品质？
（1）学习他们沉着镇静、智勇双全的优秀品质；（2）学习他们临危不惧、奋勇救人的崇高精神；（3）学习他们坚强勇敢、顽强不屈的崇高精神；（4）学习他们团结友爱、乐观向上的良好风貌。

2.国家举行抗震救灾英雄少年颁奖大会的意义有哪些？（为什么要举行抗震救灾颁奖大会？）
(1)有利于激励广大青少年奋发向上，推动未成年人思想道德建设，有利于未成年人健康成长；
（2）有利于激励全国人民开拓奋进，为全面建设小康社会和人奋斗；
（3）有利于大力弘扬伟大的抗震救灾精神，为经济建设提供精神动力；
（4）能够使人们的心灵得到净化，思想得到升华，促进社会主义精神文明建设。

3.联系林浩抗震救灾中的舍己救人的事迹，简要说明承担责任的意义。

①对个人：能锻炼自己的能力，能得到他人的尊重和社会的认可，使自己的价值在奉献中得到提升。

②对他人：能赢得别人的信任、得到别人的帮助和支持，获得更多的友谊，建立良好的人际关系。

③对社会：能创造一个我为人人人人为我的良好的人际氛围，促进社会和谐、稳定发展。

4.联系抗震救灾中的国家领导人、武警官兵、医务人员等事迹，从责任的角度说说你受到的启示。

（1）人在不同的阶段、不同的场合扮演着不同的社会角色，而每种角色承担着相应的责任。

(2)只有牢记责任并履行责任的人才能得到他人的尊重和社会的认可。

（3）一个有责任感的人不仅能对自己负责，也能对他人和社会负责。

（4）我们要从小事做起，从身边做起认真做好份内的每一件事，热心公益服务社会。

8.新时期，弘扬抗震救灾精神有哪些意义？
①有利于提高全民族的思想道德素质，为全面建设小康社会与和谐社会建设提供有力的思想保证；②有利于实现社会的和谐稳定和安定团结的局面。

③有利于培育团结互助、无私奉献、不畏艰险、共克时艰的伟大民族精神。

④有利于让人民共享经济繁荣成果，长相社会主义制度的优越性。

有利于增强中华民族的凝聚力和战斗力。

⑤有利于加强精神文明建设和先进文化建设；⑥有利于树立共同理想、激发起民族奋发向上、团结进取，为社会主义建设提供强大的精神动力；⑦有利于形成共同的去向，营造良好的社会风气；⑧有利于增强全民族的凝聚力和创造力。

9.我们青少年在日常的学习和生活中应如何学习和宣传抗震救灾精神？
①思想上：树立强烈的社会责任感、主动为国分忧、与国家共度难关的责任意识；②学习上：努力刻苦学习科学文化知识，立志成才，报效祖国；③生活实践上：自觉跟党走，坚持党在社会主义初级阶段的基本路线，积极参加社会公益活动，发扬抗震救灾表现出来的精神。

10.中华民族民族精神的内涵是什么？
以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。

11.我们为什么要发扬民族精神？
(1)只有发扬民族精神，才有巨大的民族凝聚力，战胜各种风险和挑战；
（2）只有发扬民族精神，才能成就中国特色社会主义伟大事业；
（3）只有发扬民族精神，才能增强中华民族的综合国力，屹立于世界民族之林。

12.我们中学生应该怎样弘扬民族精神？
思想上：树立了崇高远大理想和强烈的社会责任感，增强民族精神的意识。

学习上：努力学习科学文化知识，了解民族精神的重要内容和重要性。

生活实践上：做民族精神的的传播者、弘扬者和建设者。

13、在灾难面前，我们的民族再次经受住了考验，靠的是什么精神的支撑？
民族精神。

14、众志成城、抗震救灾体现了什么道理？
（1）人最宝贵的是生命，生命是享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提；生命属于我们只有一次。

（2）人生的价值在于创造和奉献，生命的价值靠行动实现。

（3）团结就是力量，团结的集体才有凝聚力和战斗力。

（4）积极承担责任是做人的基本要求。

（5）民族精神是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。

等
15、“抗震救灾英雄少年”获奖人物身上有哪些优秀品质值得我们学习
1.服务社会、奉献社会。

2.积极承担责任。

3.珍爱生命。

4.挫而不折、积极进取。

5.意志坚强。

16、我们青少年应怎样向“抗震救灾英雄少年”学习
我们青少年要以英雄少年为榜样，学习他们奋不顾身、舍己救人，敢于担当、勇于负责的可贵精神，并从英雄少年身上汲取成长的智慧和力量，树立远大志向，养成良好品德，掌握过硬本领，锻炼强健体魄，努力使自己成长为德智体美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。