湖北黄冈历年中考语文现代文之记叙文阅读15篇(2003—2018)

中考语文现代文阅读汇编
湖北黄冈记叙文阅读15篇( 2003 — 2018)
爷爷的黄豆
王琼华
爷爷是染布的。

他爱吃黄豆出了名。

在镇子西头，爷爷十七岁那年刷刷地架起了好几口大染锅。

这吃饭的手艺是“偷”来的。

爷爷从小喜欢跑进大染坊找老板的儿子玩耍。

有时老板的儿子跟私塾先生念书，爷爷便蹲在
一旁，直愣愣地盯着热气腾腾的大染锅。

爷爷蹲着看染布时，就从兜里摸出几粒炒熟的黄豆
塞到嘴里嚼，这样一蹲就是一两个时辰。

“呆瓜！”染布师傅往往这么笑话爷爷。

当爷爷染出
第一锅布时，大家才知道爷爷并不呆。

那年，家里遭了大灾，爷爷架起几口大锅开始染布。

开业那天，镇子里所有人都听到爷爷一边敲锣一边喊话，开张头半个月染布不收钱，染坏了一赔二。

爷爷没钱请帮工，自己把
麻绳往肚子上一勒，一把黄豆往嘴巴里一塞，一边香甜地嚼着，一边搅动大染锅。

当爷爷嚼
完三四把黄豆时，青布便染成了。

青色衬着爷爷额头的汗珠，沉稳得像傍晚袭来的夜幕。

后来，爷爷的技艺越来越精湛，生意越做越大。

于是，成了镇子里最大的染坊。

那名声像染布匠拿搅锅棍敲锅一样，北光此当当响得很。

在嚼着一把又一把黄豆时，爷爷兜里也开始
响着咪咪当当的银元声。

有了钱，除了每天有滋有味地多嚼几把黄豆，还娶了奶奶。

在我的记忆里，爷爷一谈到自己就笑呵呵，一谈到父亲就唉声叹气。

___________
闲时，爷爷经常是一边慢慢地嚼着黄豆一边跟我聊天，像在咀嚼他的一生。

他说，父亲
是一个“倒钱筒”。

父亲是爷爷的独苗，奶奶宠着他，惯着他。

听爷爷说，父亲才十岁，就开始进大烟馆。

没钱，就赊账。

烟馆老板拿着赊账本来讨钱时，爷爷才明白是怎么一回事。

父亲就像一棵荒野的树那样疯长。

我十岁那年，三天三夜，父亲跟人赌输了。

大染坊被抵了赌债。

那一天爷爷没有嚼他的黄豆，唉声叹气，一脸乌云。

搬出大染坊时，爷爷习惯性地掏出黄豆，退疑了一下，爷爷这回没有把黄豆塞进嘴巴，而是把黄豆一路撒在地上。

没几年，爷爷病得不行了。

父亲依然整天不着家，爷爷的安危只是他耳边刮过的一阵微风。

临终前的那个晚上，爷爷示意我到他跟前，他手中攥着一个小布袋，打开来，是些黄豆。

昏暗的灯光下，豆子显得金灿灿的，爷爷说，这辈子只剩下这点黄豆了。

他的声音很轻，连他旁边油灯的火苗都没有动一下。

他颤巍巍地拈出一颗豆子，习惯性地放入口中，又想嚼它。

不知是黄豆太硬还是爷爷老了，牙口不行，他没嚼动，又把豆子放入袋中。

他叹叹气，说这辈子就爱这黄豆，人走了带上它，也算来这世上留个念想。

他慈爱地对
我说，如果你长大了真活不下去，可以再到爷爷这里来拿这黄豆吃。

不过，你要是争气，最好就别来扰我了。

他语气中满是沮丧。

我愣愣的，不太明白，点了点头。

第二天早晨，爷爷走了，手里紧紧攥着那小袋嚼不动的黄豆。

邻居帮忙葬了爷爷后，父亲才回来。

没人怪他，他在邻里眼中只是一个能够看得见的影子。

父亲长号着，声音凄厉，如同塌了脊梁。

大家都知道他为什么哭。

整整两天两夜，他雇了好几个人把
小院子掏了一遍又一遍，最后连瓦背也全掀掉了，还是没有找到传说中爷爷那
几坨金子。

他疯了。

后来，一个金匠跟我说爷爷确实有几坨金子。

不过，爷爷临终前偷偷让他把它们打成了
一颗颗金珠子。

我蓦然明白，爷爷那小袋黄豆是什么了。

爷爷给我留了一笔活命钱。

这笔活命钱，我一直没有拿，爷爷给予我的财富远比那些金珠子还要金贵。

现在我有了自己的企业，人们称我是什么“著名企业家”。

不久前，一次慈善大会上，
我说了，死后捐出全部财产。

为什么这么做？有记者问我，我一时语塞，眼前浮现出爷爷那小袋最后的黄豆。

（根据王琼华〈〈最后一碗黄豆》删改）
29.下列对这篇小说内容和表现手法的分析，不正确的一项是（）（2分）
A .小说以第一人称的方式叙事，叙写了祖孙三代人的人生故事，语言平实，感情真挚，情节发展脉络清晰。

B .小说中的“父亲”赌钱输掉染坊，“爷爷”搬家那一天“没有嚼他的黄豆”，表现
了“爷爷”对生活彻底绝望的心情。

C .小说中的“我”明明知道金珠子在哪里，但他坚决不取用，这与“父亲”的所作所为形成了鲜明的对比。

D .作者综合运用动作描写、语言描写等多种手法，尤其擅长于捕捉典型的细节，将人物个性刻画得鲜明突出。

30.小说中画横线的语段在全文中起什么作用？请从结构和内容两方面加以分析。

（4 分）
31 .结合全文，请简要分析“爷爷”的个性特征。

（4分）
32.小说中说“爷爷给予我的财富远比那些金珠子还要金贵”，“爷爷给了，我的财富”
具体指的是什么？请写两条你读这篇小说所收获的人生感悟。

（4分）
【参考答案】
29.B（2分。

小说写“爷爷”搬家那一天“没有嚼他的黄豆，唉声叹气，一脸乌云”，
反映出“爷爷”对儿子败家异常气愤和痛苦的心理，“对生活切底绝望”言过其实，不符合
人物性格》
30.结构上：这一段是个过渡段，起承上启下的作用（2分）。

内容上：这一段是全文叙事的转折点，上文与爷爷创业的成功，下文开始写到父亲，写了父亲的败家给爷爷带来的伤痛（2 分）。

31.①聪明好学，技艺精湛。

他“偷学”染布，无师自通，而且技艺越来越精湛，善于
经营，生意越做越大。

②吃苦耐劳，勤奋苦干。

他刚开染布坊，没钱请帮工，全靠白己挥汗如雨地苦干；③生活简朴，专注执著。

他有了钱仍旧过普通人的生活，只是每天有滋有味地
多嚼几把黄豆；他对生意过于专注执著，忽视了对于儿子的教育。

④慈爱温和，内心项强。

他经常跟孙子聊天，希望孙子“争气”，临死给孙子留“活命钱”；他对溺爱儿子的妻子、败家的儿子尽管失望，对生活并
不绝望。

（概括符合人物主要性格且能结合文章分析，每答
对一点给1分，只有主要性格的概括没有结合文章分析只能得0.5分，共4分；大意正确即
可）
32.爷爷给予我的财高指的是精神财富（1分）,具体指爷爷的精神品质对我的影响以及
爷爷的人生经验和教训给我的启示，尤其是对物质财富要有清醒认识（1分）（提示：文中“精神财富”的内涵主要从与“我”聊天、咀嚼人生以及临终嘱咐中概括出来，共2分）。

人生感悟：①精神财富的传承比物质财富更为重要，精神的力量才能真正改变人生；②
幸福生活靠自己的奋斗得来的；③真正的爱不是溺爱，是要帮助他树立正确的价值观，重视
精神品质的养成；④单纯的物质财富并不会让人幸福，相反可能带来生活中的不幸⑤人的健
康成长需要长辈的正确教有、引导。

⑥人要善于吸收经验教训，成就梦想。

（2018湖北黄冈）
34个鸡蛋
李暖暖从家里跑了。

李暖暖是跟她爸赌气走的。

原因很简单，她已经快混完大学，马上就可以拿到毕业证了，理所当然地要求她身份显赫的爸爸给她找一份好工作。

李暖暖的爸爸说：“你做梦吧。

”
李暖暖去的地方，是甘肃和青海交界的一个小地方。

那也不是李暖暖盲目跑去的，学校
早就动员他们去西部做志愿者，李暖暖只是一赌气报了名而已。

半年后，在李暖暖她妈也就是我二婶的要求下，我决定趁着出差的机会去看看她。

可以
想像我的行李有多重，大包小包的包裹里，竟然还有果冻和巧克力。

李暖暖的妈妈说，那是
李暖暖最爱吃的。

没办法，我就拖着几大袋子的零食上火车，下火车，转大巴，下大巴，再转小公共汽车，结果还要步行三公里。

那里全是土路，又刚刚下过雨，泥泞得根本抬不动脚。

而就在我决定扔掉那个装果冻的袋子时，碰到一个赶着毛驴车的男人。

得知我找李暖暖，他
二话没说就把我连人带东西全放在毛驴车上。

半个小时后，他将我带到了那个镇。

很小很小
的一个镇，只有一条街道，两旁的房子低低的旧旧的，走到那条街的尽头，转个弯，男人指着一个低矮围墙围起的院子说：“那就是学校。

”
下课了，许多孩子跑出来。

男人跟一个孩子说了什么，那个穿着补丁衣服的小男孩飞快地跑进一间教室，拉了一个女孩出来。

女孩穿简单的黑色纯棉T恤和黑色牛仔裤，乌黑的头发短而整齐。

她抬起头来看我。

那个瞬间，我看清了女孩的面容。

我心疼了。

我的堂妹李暖暖，她黑了，瘦了，她还剪掉了她一直最最喜欢的长头发。

“李大强！”李暖暖在呆了片刻后大喊一声，一把就抱住了我。

身边那些孩子不明所以然，在我们拥抱的时候，哄笑着围在了一起。

等李暖暖终于从我怀里抬起头时，我看到她哭了。

那天下午，李暖暖在镇上最好的一家饭店招待了我，还有她的三个学生。

李暖暖说，他们是班上最穷的孩子，可能只有春节的时候才能吃上一顿肉。

那顿饭，我几乎吃不下去，只
陪她一起看着孩子们狼吞虎咽地吃着。

我说再要两个菜，却被她制止了，她小声说：“我不想让他们知道别人可以生活得很优越，也不想让他们为此过早地自卑。

”
吃过饭，李暖暖叮嘱几个孩子回家，然后我们回到了她的宿舍。

李暖暖说，这是全校最
好的房子，窗子是玻璃的。

墙壁显然是刚刷过不久，不均匀的白色石灰覆盖不住曾经的许多污渍。

“暖暖，”我说，“反正也快半年了，你跟我回去吧。

”她摇头，很坚决地说：“不行，我答应了这些孩子，一
定把他们送到初中！”
原本，李暖暖和她爸赌气，非要去个最穷的地方，以折磨自己来惩罚她爸。

结果，她就来了，但她来后还没放下行李就后悔了。

她没见过这么穷的地方，还有那么破的学校，那些
教室的窗子竟然冬天全部都堵上，夏天全部敞开，根本没有玻璃。

还有那些孩子，都是脏兮
兮的....
李暖暖当时就想走了，但是她没有走掉，因为所有孩子的家长，竟然都在学校里等她。

那些面容卑微的家长等在那里，是为了给她一一一个愿意来教孩子们英语的老师鞠躬的。

当那些乱蓬蓬的脑袋一齐低下去，李暖暖的脚就被钉在了那里，花白头发的校长拿过了她的行
李……
李暖暖的班里有32个学生，从她上课的第一天起，第一排的第一个孩子，拿了一个鸡蛋给她，说是她妈让拿的。

第二天，第一排第二个孩子也拿了一个鸡蛋给她，那是个羞涩的
男孩，给她鸡蛋时脸红红的，不说话……结果32个孩子每天都轮流着拿鸡蛋给她。

她以为
鸡蛋都是大人让拿过来的，直到有一天，她收到第34个鸡蛋的那天，那个羞涩的不说话的
男孩第二次给她鸡蛋，而男孩的奶奶找到了学校告状，说孙子偷家里的鸡蛋。

这时她才知道
了真相：为了留住她，那些孩子商定，每天送她一个鸡蛋。

那个男孩叫路生，早早就没了父母，与年迈的奶奶相依为命……
那天，她抱着那个脏兮兮的男孩放声大哭。

在牛奶巧克力中长大的李暖暖，隐藏在心底23年的爱心，被34个鸡蛋瞬间唤醒了。

晚上，我和李暖暖在屋里分那些果冻和巧克力。

她分得非常仔细，专注的样子很像一个
给孩子分食物的母亲。

第二天，李暖暖把我送到车站。

在车站，李暖暖一直叮嘱我回去要给她集资，说：“越多越好，没钱给东西也行，给什么要什么。

”然后，依旧怨怨地说：“跟我爸要，就说我需要20万赎身。

”
我答应着，心里始终酸酸的。

李暖暖，她认真了，她在认真地过着她现在的生活。

我知道有一天，李暖暖会离开那里，回到她曾经生活的地方，可是回来的，已经不会再是曾经的李暖暖。

她爸说，等到暖暖回来，我要让她去她想去的地方……
我把这话传给李暖暖，她呵呵地笑，说：“这老头，我原谅他了。

”
（摘自〈〈中外文摘》，有删改）
29.阅读全文，请选出下列分析不正确的一项（）（2分）
A.第一段单句成行，为下文情节的发展设置了很好的悬念，也为主人公后来的性格发展奠定了基调。

B.李暖暖制止“我”再点两个菜，突出了她心思细密的特点，表现了她对学生的关怀体贴，也清晰地反映了她对社会上的极度贫富不均怀有深深的怨愤。

C.文章后面李暖暖说“跟我爸要，就说我需要20万赎身”，其实她并不是真的感觉被这里拘禁，而是想向父亲求援，给当地孩子一些力所能及的帮助。

D.小说以细腻、生动的笔触，叙述了大学生李暖暖的一段支教经历，娓娓道来，情节看似简单，但蕴含着一种温暖人心的正能量。

30.本文题目为“ 34个鸡蛋”，请分析“ 34个鸡蛋”这一情节的设置在全文中的作用。

（4分）
31.阅读文中画横线的两处，分析其表达作用。

（4分）
（1）下火车，转大巴，下大巴，再转小公共汽车，结果还要步行三公里。

那里全是土路，又刚刚下过雨，泥泞得根本抬不动脚。

（2）她分得非常仔细，专注的样子很像一个给孩子分食物的母亲。

32.小说描述了主人公李暖暖的支教经历，她的性格也因支教而发生了很大变化，请简
要概括她的性格特点。

（4分）
【参考答案】
29. B （2 分）
30.“34个鸡蛋”这一情节是主人公李暖暖思想感情发生重大转变的重要（关键）情节。

（2分）正是孩子们自发送来的34个鸡蛋，深深感动了李暖暖，唤醒她的善良、真诚与爱
心，从而让她下决心要留下来兑现她的承诺。

（2分）
31.第（1）处是环境描写，写出了路途的遥远以及当地的闭塞落后，暗示了支教条件的艰苦。

（2分），第（2）处是神态描写，写出了李暖暖的细致和耐心，表现了她对孩子们的关爱之情。

（2分）
32.①任性、直率。

②善良、真诚。

③关爱他人，细致入微。

④执着、坚强（诚信）。

（答对一点给1分，共4分）。

（2017湖北黄冈）
含泪奔跑的少年
在他的记忆里，他从未离开过生养他的大山。

他今年初中毕业了，以优异的成绩考上了县城的重点中学。

在城里，他这个年纪还是个孩子，还要在父母面前撒娇。

然而，他俨然是个大人了，就在他初中毕业的这个暑假里，他尝到了冷也尝到了暖。

冷暖过后，他仿佛一夜成人。

父亲在他初中毕业后第一个星期，突遭车祸，留下他和母亲相依为命。

肇事司机也在车祸中死亡，父亲的死没有得到任何赔偿。

母亲患有先天性小儿麻痹症，走路一痛一跛的，生活勉强能够自理。

起初，他和母亲商议着辍学，但母亲坚决不同意。

为了下学期的学费，为了以后的生活
有个着落，母亲决定带他到县城谋生。

进了城，他才知道，城市人山人海，高楼林立，但这些繁华不属于他们。

沉闷的空气里弥漫着炙热的气流，一阵风袭来，也闻不到熟悉的稻花的香甜。

母亲在城市边缘，租了间铁
皮房，用木板搭了张床，然后找两块红砖架个小铁锅，算是在城里落下了脚。

母亲从工厂找到店铺，从店铺找到垃圾收购站，可没有人愿意收留一个痛子。

无奈之下，母亲做了个烧烤车，还给他钉了个刷皮鞋的木箱。

每天，他们从铁皮屋里出来，一个推着车，一个挎着刷鞋箱。

趁着昏黄的路灯还没有熄
灭，他们匆匆地赶到市里繁华的公园门口，占个地，摆个摊。

等到公园里的最后一拨人散去
后，他们才拖着疲惫不堪的身子回家。

他心里其实有一万个不愿意，可是为了读书的梦想，他又能够说些什么呢。

大多数的日子，他就蹲在母亲的烧烤车边给人刷皮鞋。

一天，他看到很多人在公园里玩
耍，他心动了。

他知会了母亲一声，便走进了公园深处。

偏偏是这一天，城管突然来巡查，公园门口所有的小摊小贩一窝蜂地溜走了。

走路一痛一跛的母亲因为跑得慢了些，被城管逮
了个正着。

在和城管的纠缠中，烧烤摊被推倒了，烧得红彤彤的木炭倒在了母亲腿上，一股焦肉的味道让好心的路人愤怒了，城管见势不妙，很快怏怏离去。

这天夜里，一对苦难的母
子推着车，走着回家的路上。

闪烁的街灯照在清冷的马路上，留下一对孤独的含泪的影子，一长一短地走着，成了一道痛苦抽搐的风景。

劳碌了一天的母亲，迷迷糊糊地睡着了，而他却怎么也睡不着。

他看着母亲腿上被烧焦的皮肤通红一片，有些地方还留下了水泡。

他用手触碰了一下，感觉连心的痛。

所有的委屈化成了泪水，从他的眼里流到
了嘴里，涩涩的。

时钟已经指向了夜里11点多，他还是睡不着。

为了赚够学费，他和母亲除了一日三餐外，其它的开
支减了又减，实在要买点什么，也是选一些地摊货。

而刚刚，母亲连一盒烫伤膏也舍不得买，硬说擦点酱油
就好了。

这样一想，他的心更痛了，他失去了父亲，他不能再失去母亲了。

他穿好衣服，走上街，向附近的
药店跑去。

他跑进药店的时候，药店准备关门了。

他很快选定了一盒26元的烫伤膏，他把烫伤膏
攥紧在手里，就在掏钱的时候，他才发觉自己只是带来了今天全部的劳务费15元。

他站在
柜台前犹豫了很久。

“你到底要不要买啊，我们要关门了。

”店主催促他。

“要的，要的，只是……只是，我没有这么多钱。

”他吞吞吐吐。

“明天来吧。

”
“哦不……我欠你11元钱，可以吗？我明天下午一定还。

”他快急哭了。

“那……”
“求求你吧……我妈妈她……”他心底的那点坚强终于崩溃了，泪雨滂沱，他把自己和
母亲的遭遇说给了店主。

“那，你把药拿走吧，不够的钱，算是我资助给你的吧。

”店主说，“快些回家吧，不要让妈妈等急了。

”
母亲的腿上的伤很快就愈合了。

他也如愿在县城读完高中，考上了省城的一所大学。

当他和母亲要离开县城，打算到省城继续谋生的时候，他整理好铁皮屋里所有的行李，突然一张药费
单抖落了出来，他露出了笑容，他知道，上面写着一一这个世界很冷也很暖，冷暖之间，我不能只是流泪，
我要做一个含泪奔跑的人。

（选自《时文选粹》，略有删改）
28.下列对小说有关内容的分析和概括，不正确的一项是（2分）
A.小说开篇写到“就在他初中毕业的这个暑假里，他尝到了冷也尝到了暖”，这在文中起到了总领全篇的作用。

B.“城管巡查”导致母亲脚受伤一情节，在小说中起到了推动故事情节发展的作用，为后文主人公看到城市的“暖”做了铺垫。

C.第7自然段中“他”用手触碰母亲被烧焦的皮肤和水泡，感觉连心的痛。

这说明他理解了母亲生活的艰难，也流露出他深深的自责和对母亲麻木、不敢斗争的痛心。

D.小说中细节描写十分突出，把这些细节串联起来，就展现了“少年”艰难成长的历程，也集中体现了文题“含泪奔跑”的含义。

29.请品读文中画线的环境描写句，分析其内涵。

（3分）
沉闷的空气里弥漫着炙热的气流，一阵风袭来，也闻不到熟悉的稻花的香甜。

30.请简要概括文中母亲的性格特点。

（4分）
31.文章结尾说“这个世界很冷也很暖”，文中哪些人的言行给少年带来了温暖？请结
合文章内容选取两处具体分析。

（4分）
【参考答案】
28. C
29.（1）“沉闷的空气里弥漫着炙热的气流”，写出了少年初到县城的不适应，他感到燥热，陌生，
恐惧。

（2）“闻不到熟悉的稻花的香甜”，表现了少年对乡村生活的怀念和留恋。

30.（1）爱护子女；（2）目标远大，意志坚定；（3）勇于担当；（4）自立自强；（5）忍辱负重，吃苦耐劳。

31.（1）母亲让少年感到温暖。

母亲虽身患重疾，但为了让儿子能够继续求学，毅然决定离开家乡，去县城、省城谋生。

家庭变故、生活窘迫困顿、高强度劳动、突遭烧伤…… 母亲毫不退缩，她顽强坚韧，最终帮助儿子实现了“读书的梦想”。

无声母爱，是少年一生珍视的温暖。

（2）药店店主让少年感到温暖。

在少年极度尴尬、无助之时，好心店主的善言善行，既解了少年的燃眉之急，更让他心生暖意，感受到了人生的希望。

（3）“好心的路人”让少年感到温暖。

路人的挺身而出，既解救了母亲，又让母亲、儿子在极端痛苦无助时得到了一丝安慰。

（2016湖北黄冈）
痴心石
①许多年前，当我还是一个十三岁的少年时，看见街上有人因为要盖房子而挖树，很心疼那棵树的死亡，就站在路边呆呆的看。

树太大了，不好整棵的运走，于是工地的人拿出了锯子，把树分解。

就在那个时候，我鼓足勇气，很不好意思的问，可不可以把那个剩下的树根送给我。

那个人笑着看了我一眼，说：“只要你拿得动，就拿去好了。

”我说我拿不动, 可是拖得动。

②父母看见当时发育不良的我拖回来那么一个大树根，不但没有嘲笑和责备，反而帮忙清洗、晒干，然后将它搬到我的睡房中去。

③以后的很多年，我捡过许多奇奇怪怪的东西回家，父母并不嫌烦，反而特别看重那
批不值钱但是对我有意义的东西。

我和父母，其实很少一同欣赏同样的事情。

他们有他们的
天地，我，埋首在中国书籍里。

④我的父母并不明白也不欣赏我的那些怪癖，可是他们包涵。

我也并不想父母能够了解我对于“美”这种主观事物的看法，只要他们不干涉，我就心安。

⑤有一次，我答应了跟父母和小弟全家去海边。

结果前一天晚上又去看书，看到天亮
才睡去。

全家人在次日早晨等着我起床一直等到十一点，母亲不得已叫醒我，又怕我不跟去
会失望，又怕叫醒了我要丧失睡眠，总之，她很为难。

半醒了，我只挥一下手，说：“不去。

醒来发现父
亲留了条子，叮咛我一个人也得吃饭。

⑥中午起床，奔回不远处自己的小房子去打扫落花残叶，弄到下午五点多钟才再回父
母家中去。

妈妈迎了上来，责我怎么不吃中饭，我问爸爸在哪里，妈妈说：“暧，在阳台水
池里替你洗东西呢。

”我拉开纱门跑出去喊爸爸，他应了一声，也不回头，用一个刷子在刷什么，刷得好用力的。

过了一会儿，爸爸又在厨房里找毛巾，说要擦干什么的，他要我去客厅等着。

⑦一会儿，爸爸出来了，妈妈出来了，两老手中各捧着一块石头。

⑧爸爸说：“你看，我给你捡的这一块，上面不但有纹路，石头顶上还有一抹淡红，
你觉得怎么样？”妈妈说：“我挑挑拣拣，才得了一个石球，你看它有多圆！”我注视着这
两块石头，眼前立即看见年迈的父母弯着腰，佝着背，在海边的大风里辛苦翻石头的画面。

⑨看着比我还要瘦的父母，看着这两块没有任何颜色可以配上的、世间最朴素的石头,
一时里，我想骂他们太痴心，可是开不了口，只怕一讲话声音马上哽住。

父母的爱一一一生
一世的爱，都藏在这两块不说话的石头里给了我。

（节选自〈〈三毛文集》，有删改）29.下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）
A.文中第①②段写的是少年时拖树根回家的故事，这与标题“痴心石”无关，应该删除。

B.品读第③段画线句，这些语句表现了父母对我个性和爱好的尊重，是痴爱的表现。

C.第④段加点词“包涵”的含义是：父母对于“我”的那些怪癖，认为清有可原，而选择了理解与尊重。

D.第⑨段画线句中，作者说“可是开不了口”的原因是：“我”深深感受父母的爱，"我”怕一开口就会泪流满面。

30.面对父母的浓浓爱意，作者却在第⑨段中说“一时里，我想骂他们太痴心”，这是为什么？（2分）
31.品读下列语句，分析作者表达的情感。

（4分）
①爸爸说：“你看，我给你捡的这一块，上面不但有纹路，石头顶上还有一抹淡红，你觉得怎么样？”
②我注视着这两块石头，眼前立即看见年迈的父母弯着腰，佝着背，在海边的大风里辛
苦翻石头的画面。

32 .理解：作者用“痴心石”作为文章题目的原因是什么？（3分）
33.文中“我”的父母理解、
尊重孩子的“怪癖”，对此，你肯定很有感受，请结合你的生活实际，谈谈你
的看法。

（2分）
【参考答案】
29. A
30.作者一方面深深感受到父母的爱，他们想把“我”想得到的一切都给了“我”；另一方面因为父母为“我”付出太多而愧疚，“骂”实际上是反语。

（答出大意即可）
31.①作者通过语言描写，细致地表达了父亲为“我”挑石头、洗石头的良苦用心和浓浓爱意。

（答出大意即可）②作者描写“我”的心理活动（或：通过“我”的联想与想象），细
腻地表达了“我”对父母“痴心之爱”的醒悟、感动和自责。

（答出大意即可）
32.“石头”是文中传递情感、表达爱意的物品，用“痴心”修饰“石。