九年级政治 第二节自然4资源小国学案(无答案) 湘教版

第二单元关爱自然、关爱人类（导学案）（4）
一课题：资源小国
二学习目标：1了解我国的资源特点
2认清我国的资源形势，学会节约、保护环境
三学习方法：1注意归纳学习内容
2联系生活，明理践行
四、自学自测（我的课堂我作主）教材31—32 完成下列题目
1、我国自然资源（）、（）这是我国自然资源的优势，但由于我国人口基数大，人均资源占用量大大（）世界平均水平，这是我国自然资源的劣势
2我国自然资源分布（）、（），再；加上资源开发（）、（）造成了资源的巨大浪费，突出的表现是：经济增长的（）大
3教材32 的图说明了一个什么问题？如何解决这个问题？
五（走进生活经典分析）学习小组合作探究
1你的一天正常生活所需要的资源有哪些？日常生活中你见过哪些浪费资源的现象？
2我国资源从优势转变成资源劣势的原因是什么？
3我国宁夏人均水资源占有量仅为200立方米，是全国人均水平的十二分之一，是世界人均水平的四十八分之一，伪劣全国倒数第二位。

但用水现状是，全区农业灌溉水平平均利用率仅为40%，工业用水利用率也不高，城市生活用水“长流水”随处可见。

（1）、上述资料反映了那些问题？
（2）、你能想出那些好的方法去解决上述问题？
（3）、请你设计一条有创意的宣传用语？
六、课堂学习小结：我的收获我来说：
七、课堂达标练习
1．2006年8月31日发布《国务院关于加强节能工作的决定》。

决定指出，能源问题已经成为制约我国经济和社会发展的重要因素，要从战略和全局的高度，充分认识做好能源工作的重要性。

高度重视能源问题是( )
①由我国国情决定的，有利于正确处理经济建设、人口增长、资源利用、环境保护之间的关系②是落实科学发展观的要求③体现了“三个代表”的重要思想④构建社会主义和谐社会的必然要求
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
2、现阶段，我国每创造1美元的国内生产总值所消耗的电能是美国的4.3倍，日本的11.5倍，合理利用自然资源，减少资源的浪费，关键靠（）
A、加快发展环保产业
B、科技创新
C、控制人口增长
D、转变全民族的资源观念
3．下列图表是我国主要资源人均占有量与世界平均水平的比较表，它直接反映了我国自然资源（）
A．种类单一 B．人均占有量少 c．开发难度大 D．分布不平衡
4．材料分析题
材料一：目前，我国人口已超过13亿人，仍然是世界上人口最多的国家，约占世界人口总数的20％。

材料二：我国各类主要自然资源的人均占有量水平都低于世界平均水平，如人均土地面积为1/3、人均水资源为1/4、人均森林资源面积为1/5等。

（1）材料一、材料二、各反映了我国存在什么问题？
（2）面对二个材料所存在的问题，谈谈我们国家应怎么做？
（3）面对材料二所存在的问题，我们青少年学应怎么做？。