(最新整理)种群数量的变化PPT课件

细菌数量是怎样随时间变化的
提出合理的假设
根据实验数据，用适当的 数学形式对事物的性质进 行表达
在资源和空间无限多的环 境中，细菌种群的增长不 会受种群密度增加的影响
Nn=2n， N代表细菌数 量，n表示第几代
通过进一步实验或观 察等，对模型进行检 验或修正
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观察、统计细菌数量， 对自己所建立的模型 进行检验或修正
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时间／min 0
20
40
Ｎn＝２n
60
80 100
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代数 细胞数
亲本 1
20
1代
2
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2代
4
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3代
8
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4代
16
24
5代
32
25
N代
2Ｎ
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一.建构种群增长模型的方法
研究方法
研究实例
观察研究对象，提出问题
（３）计算酵母菌数量可用抽样检测方法
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实验步骤：（１）取培养液化气10mＬ加入到试管中，先 通过显微镜观察估算出10mＬ培养液中酵母菌的初始数量 （Ｎ０），注意，从试管中吸取培养液进行记数之前，将 试管振荡几次，这样求得的培养液中的酵母菌数量误差 最小．
（２）每天定时观察记录数值，对观察时压在小方 格界线上的酵母菌应取相邻两边及其顶角记数．
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二、种群增长的“J”型曲线
在食物(养料)和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害
等理想条件下，种群的数量往往会连续增长
起始数量为No，每年的增长率都保持不变， 第二年的种群数量是第一年的λ倍，那么， 一年后该种群的数量应为：
N1=N0 λ 二年后该种群的数量应为：N2=N1 λ =N0 λ2
４种群数量达到K 值,都能在K值保持 稳定吗？
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四. 种群增长曲线：
种 群 的 个 体 数 量
指 数 增 长
种 群 的 个 体 数 量
假若在理想的环境中生 活，即环境资源很充足 不受任何限制。
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在自然的环境中环境资 源是有限的。种群不可 能无线增长。
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K值是环境 最大容纳量， 环境阻力代 表自然选择 的作用。农、 林、牧业生 产就是在这 个范围内谋 求产量的提 高,其潜力有 一定限制。
绘制种群增长曲线
对自己所建立的模型 进行检验或修正
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实验材料：酵母菌种，菌马铃薯，培养液或肉汤培养液，试管， 血球计数板（２㎜× ２㎜ ）方格，滴管，显微镜．
实验原理：（１）酵母菌是兼性厌氧微生物，在有氧条件 下，能产生较多的ＣＯ２，在无氧条件下产生酒精和较少的 ＣＯ２．
（２）在理想的无限环境下，即资源和空间十分充足， 没有天敌和其他灾害等，酵母菌种群呈“Ｊ”型增长；自 然界中，资源和空间总是有限的，酵母菌种群呈“Ｓ”型 增长．
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在环境条件不受限制的情况下，一定空 间中所能维持的种群的最大数量称为环 境容纳量，又称Ｋ值．上述大草履虫种 群的Ｋ值是375
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A
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１种群数量最多的 点为？
２种群增长率最高 的点？增长率的变 化情况？
３若该曲线表示渔 业生产，在哪一点 捕捞既能充分利用 渔业资源又能保持 渔业资源的可持续 发展，为什么？
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t年后该种群的 数量应为
Nt=N0 λt
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例如，在20世纪 30年代时，人们 将环颈雉引入到 美国的一个岛屿。 在1937—1942年 期间，这个环颈 雉种群的增长大 致符合“J”型曲 线
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思考
在自然界中，理想化的情况并不存在。 种群增长的“J”型曲线应该从哪些 方面进行修正呢？
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优点：直观
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优点： 科学，精确
Ｎn＝２n
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• 提供素材：《光明日报》消息
• 澳洲本来没有兔子，1859年，一个叫托马 斯·奥斯汀的英国人来澳定居，带来了24只 野兔，放养在他的庄园里，供他打猎取乐。 奥斯汀思绝考对：没野有兔想种到群的，增一长个的世纪之后，这 24只野兔的原后因代有达哪到些6？亿只之多。它们与牛 羊争牧草，啃树皮，造成大批树木死亡， 破坏植被导致水土流失，专家计算，这些 野兔每年至少造成1亿美元的财产损失。兔 群繁殖之快，数量之多足以对澳洲的生态 平衡产生威胁。
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三、种群增长的“S”型曲线
生态学家高斯曾经做过这样一个实验：在 0．5mL培养液中放入5个大草履虫，然后每 隔24h统计一次大草履虫的数量。经过反复 实验．得出了如图所示的结果。从图可以看 出: 大草履虫在这个
实验环境条件下
的最大种群数量 是375个，这就 是该实验种群的 K值。
（３）以时间主横坐标，酵母菌的数量为纵坐标， 画出增长曲线．
结果分析：酵母菌在培养液中开始呈“Ｊ”型增长，经过 一定时间的增长后，数量趋于稳定，呈“Ｓ”型增长
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五 种群数量的波动和下降
种群的数量是 经常变化的。 种群数量的变 化包括增长、 波动、稳定和 下降等
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影响种群数量变化的素有哪些呢？
直接因素：出生率、死亡率、迁入、迁出
间接因素：食物、气候、传染病、天敌
重要因素：人类的活动
研究种群数量变化有何意义？ 1、野生生物资源合理利用和保护—鱼类 的捕捞，大熊猫保护 2021/27/2、6 有害动物的防治—蝗虫的防治、灭鼠 17
探究实验：
培养液中酵母菌种群数量的变化
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研究方法
观察研究对象，提出问题
提出合理的假设
根据实验数据，用适 当的数学形式对事物 的性质进行表达
通过进一步实验或观 察等，对模型进行检 验或修正
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研究实例
酵母菌数量是怎样随时间变化 的
在资源和空间有限的 环境中，细菌种群的 增长受到种群密度增 加的影响