励志故事-印第安人生活习惯

励志故事:印第安人生活习惯 篇一：十则励志寓言故事 [1000 字] 这十则寓言故事是我的初为人师时我的讲坛入门恩师讲给我听的，我一直珍藏着。

在这 个物欲横流的社会里，唯以此鞭策我偶尔也浮躁心灵。

一、班主任工作就和交朋友的道理一样 先看一个故事：一只乌鸦打算飞往南方，途中遇到一只鸽子，一起停在树上休息。

鸽子问 乌鸦：“你这么辛苦，要飞到什么地方去呢？为什么要离开这里呢？”乌鸦叹了口气，愤愤不平 地说：“其实我不想离开，可是这里的居民都不喜欢我的叫声，他们看到我就撵我，有些人还 用石子打我，所以我想飞到别的地方去。

”鸽子好心地说：“别白费力气了。

如果你不改变你的 声音，飞到哪儿都会不受欢迎的。

” 许多人总喜欢责怪别人，怪环境不好，怪别人不喜欢他不欢迎他，但他总不反省自己的为 人举止，是否值得他人尊重及欢迎。

假如一个人不经常反省自己，只会责怪别人和环境，他就 会和这只乌鸦一样，到处惹人讨厌。

由此看来，不被人讨厌是结交朋友的最好办法。

做班主任也一样，只要学生不讨厌的班主 任就是好的班主任。

做个好的班主任并不难。

可为什么很多班主任感觉难呢？主要是评价标准的问题，我们的 班主任工作是否成功，我只看一点：当遇见学生时，学生是否会微笑着向你走来。

二、做个无忧的班主任 有这样一个故事： 一天，见一老农赶着驴子，驴欲啃路边的小麦，农夫喊：“尽想好事。

” 随手轻轻地给了驴一鞭。

驴慢悠悠继续前行。

见此情景，心羡老农——他太幸福了。

“尽想好事”，好事成真当然是幸福的。

要是我们的学生都听话，按照我们的 “吆喝”前行 多好。

“尽想好事”这话不太好听，不管怎样，有点好事想总比没有的好。

我们心中有梦才会有 前行的目标，才会有前行的动力。

那就做个梦吧：做个无忧班主任。

三、班主任不做雕刻家，做个欣赏家 过去同一座山上， 有两块相同的石头， 三年后发生了截然不同的变化， 一块石头成为雕塑， 受到很多人的敬仰和膜拜；一块石头却成为路边石，被人搬来搬去，还经常受到践踏、污损。

路边石极不平衡地说道：“老兄呀，三年前，我们曾经同为一座山上的石头，今天却发生了这 么大的差距，我的心理特别痛苦。

”雕塑石头答道：“老兄，你还记得吗？三年前，曾经来了一 个雕塑家，你不愿意改变，更害怕割在身上一刀刀的痛，你告诉它只要把你简单雕刻一下就可 以了。

而我那时想象未来的模样，乐于改变，也不惧怕割在身上一刀刀的痛。

于是，雕刻家在 你身上只是简单地处理了一下，在我身上呢？锤子砸，钢锯锯，刻刀刻，纱布磨??我经受的改 变是你的数倍，我忍受过的痛苦比你多得多，这才产生了今天的不同啊！”路边石听了这一席 话，既惭愧，又后悔。

看完这个故事， 千万不要认为我们想成为学生的“雕刻家”， 对学生又是“锤子砸， 钢锯锯，


刻刀刻，纱布磨??”。

事实上，每个学生都是一件值得欣赏的 “艺术品。

”学生想成为什么样的 人，完全取决于学生自己的选择，我们无法改变他们，只有学生自己能改变自己。

我们要作的 事是放大他们美好的一面，积极上进的一面。

当他们受到污染时，为他们除去污汁。

鼓励他们 积极地面对人生，对自己负责，做自己命运的雕刻家。

四、班主任的育人目标 一位国王总觉得自己不幸福， 就派人四处去找一个感觉幸福的人， 然后将他的衬衫带回来。

寻找幸福的人碰到人就问：“你幸福吗?”回答总是说：不幸福，我没 有钱；不幸福，我没亲人；不幸福，我得不到爱情??就在他们不再抱任何希望时，从对面 被阳光照着的山岗上，传来悠扬的歌声，歌声中充满了快乐。

他们随着歌声找到了那个“幸福 人”，只见他躺在山坡上，沐浴在金色的暖阳下。

“你感到幸福吗?”“是的，我感到很幸福。

”“你 的所有愿望都能实现?你从不为明天发愁吗?”“是的。

你看，阳光温暖极了，风儿和煦极了，我 肚子又不饿， 口又不渴， 天是这么蓝， 地是这么阔， 我躺在这里， 除了你们， 没有人来打搅我， 我有什么不幸福的呢?” “你真是个幸福的人。

请将你的衬衫送给我们的国王， 国王会重赏你的。

” “衬衫是什么东西?我从来没见过。

”?? 每个人都在追寻幸福， 每个人对幸福的诠释各有不同。

这个故事告诉我们幸福是一种象征， 是一种自我感觉，关键是如何把握这种象征和感觉。

同样的道理，班主任的育人目标就应该去追寻学生幸福的象征，追寻学生幸福的感觉。

这 种象征、感觉是什么？这难以用一两句话说清楚。

但我们知道学生幸福的象征，学生幸福的感 觉都写在学生的脸上。

这需要班主任的万能定律：“呵护那一点点光”解读。

班主任育人目标就是——学生幸福的象征，学生幸福的感觉。

五、井蛙归井 井里的青蛙向往大海，请求大鳖带它去看海。

大鳖平生第一回当向导，非常高兴，便欣然 同意。

一鳖一蛙离开了井，慢慢前行，来到海边。

青蛙见到一望无际的大海，惊叹不已。

它“呱 呱”大叫，急不可待地扎进大海的怀抱，却被一个浪头打回沙滩，措手不及喝了几口咸水，还 被摔得晕头转向。

大鳖见状，就叫青蛙趴在自己的背上，带着它游海。

一蛙一鳖漂浮在海面上，乐趣无穷， 青蛙也逐渐适应了海水，能自己游一会儿了。

就这样，它俩玩得很开心。

过了一阵子，青蛙有 些渴了，但喝不了又苦又咸的海水。

它也有些饿了，却怎么也找不到一只它可以吃的虫子。

青 蛙想了想，对大鳖说：“大海的确很好，但以我的身体条件，不能适应海里的生活。

最要命的 是，这里没有我能吃的食物。

看来，我还是要回到我的井里去，那里才是我的乐土。

”于是， 青蛙向大鳖告别，回到了自己的井中，过着平安快乐的生活。

原来如此，适合自己的才是最好的，适合自己的教育就是最好的教育。

马尔比· d· 马布科克说：“最常见同时也是代价最高昂的一个错误，是认为成功有赖于某种 天才、某种魔力、某些我们不具备的东西。

”其实，成功的要素就掌握在我们自己的手中。

成 功的教育方法是不容易学不到的，假如容易学得到的话，我想领导们就会不惜一切代价让我们 出去学习，专攻“点金之术”，那教育就简单了。

故事给我们很好的启示，适合自己的教育就是 好的教育，不必太在意与名家的不同。

可能你会说：“井底之蛙，见识少，才会这样说。

”或许 你说得也没错，我们生活的世界真的是很有趣，任何事情都有两面性，“善与恶”、“积极与消


极”??等等，就看你看到那一面。

我看还是努力把别人的教育方法内化为自己的，不断提高自 身的教育能力，使自己的教育行为具有鲜明的个性。

适合自己的教育就是最好的教育。

六、以积极的态度面对教育难题 拿破仑· 希尔曾讲过这样一个故事，对我们每个人都极有启发。

塞尔玛陪伴丈夫驻扎在一 个沙漠的陆军基地里。

丈夫奉命到沙漠里去演习，她一个人留在陆军的小铁皮房子里，天气热 得受不了——在仙人掌的阴影下也有华氏 125 度。

她没有人可谈天——身边只有墨西哥人和印 第安人，而他们不会说英语。

她非常难过，于是就写信给父母，说要丢开一切回家去。

她父亲 的回信只有两行，这两行信却永远留在她心中，完全改变了她的生活： 两个人从牢中的铁窗望出去。

一个看到泥土，一个却看到了星星。

塞尔玛一再读这封信，觉得非常惭愧。

她决定要在沙漠中找到星星。

塞尔马开始和当地 人交朋友，他们的反应使她非常惊奇，她对他们的纺织、陶器表示兴趣，他们就把最喜欢但舍 不得卖给观光客人的纺织品和陶器送给了她。

塞尔玛研究那些引人入迷的仙人掌和各种沙漠植 物、物态，又学习了有关土拨鼠的知识。

她观看沙漠日落，还寻找海螺壳，这些海螺壳是几万 年前的， 这沙漠还是海洋时留下来的??原来难以忍受的环境变成了令人兴奋、 留连忘返的奇景。

是什么使这位女士内心发生了这么大的转变呢？沙漠没有改变，印第安人也没有改变，但是这 位女士的念头改变了，心态改变了。

一念之差，使她把原先认为恶劣的情况变为一生中最有意 义的冒险。

她为发现新世界而兴奋不已， 并为些写了一本书， 以 《快乐的城堡》 为书名出版了。

同一个学校，班主任的知识水平应该说没有明显的差异，差异很小。

但这种很小的差异却 往往造成了教育效果的很大差异。

积极的教育心态容易使教育成功，消极的教育心态必导致教 育失败。

在这方面应该说，我们有切实的体会。

七、教育行为开始之前一定要换位思考 有一位作母亲的很喜欢带着 5 岁的女儿逛商店，可是女儿却总是不愿意去，母亲觉得很奇 怪，商店里琳琅满目五颜六色的东西那么多，小孩子为什么不喜欢呢？直到有一次，孩子的鞋 带开了，母亲蹲下身子为孩子系鞋带，突然发现了一种从未见过的可怕的景象：眼前晃动着的 全是腿和胳膊。

于是，她抱起孩子，快步走出商店。

从此，即使是必须带孩子去商店的时候， 她也是把孩子扛在肩上。

真是一位细心的母亲。

“蹲下来看看孩子的世界”，与学生换位，反思我们的教育，真的有 点可怕。

学生犯了错事时，经常采取一些责问、训斥、罚站等做法。

这样的做法学生根本不会 有安全感，设想一下没有安全感的教育怎么会有效呢？难怪很多老师 篇二：心态激励的故事 1.人人都能成为天才 有一位印第安人,他在自己的土地上发现了石油,这一重大的发现使他一夜之间成了百万 富翁.发财以后,他做的第一件事就是给自己买了一辆豪华的卡迪拉克 ,每天都驾车到附近的小 镇上去逛逛.有趣的是,他的车从没出过任何交通事故,原因很简单:在他那辆气派非凡的汽车前 面,有两匹马拉着汽车. 印第安人从没学会用钥匙去点火启动汽车,虽然汽车里面有 100 匹马的力量整装待发,但 是他却只用汽车外面的两匹马!


一个人的最大悲哀在于他一生都没有发现自己体内蕴藏着的无穷的能量.当 1 分钱和 100 万元都扔在海底时,它们的价值是毫无区别,只有把它们打捞上来花掉 ,才会有价值.每个人都拥 有丰富的“石油”和“金矿”,关键在于你是否懂得自我发掘. 每一个人来到这个世界,都是为天才而生,为成功而活.大自然给每个人都赐予了天才的潜 能.天才和俗人,伟大和平凡,都是赤裸裸降临红尘,并无本质的区别.只是在今后的成长过程中,由 于外部环境的优劣,内在心态的修炼和智力训练的强度等诸多因素影响,导致了天才的潜能释放 的强弱.因此,不断地修练和学习吧,让你天才和潜能得到最大限度的释放. 2.充实自己 有几个小孩都想成为一位智者的学生,智者给他们一人一个烛台,叫他们要保持清洁干净. 结果,几天过去了,智者都没来,大部分小孩都不再擦拭那烛台.有一天智者突然到来,大家的烛台 都蒙上厚厚的灰尘,只有一个被大家叫做“笨小孩 ”的学生,虽然智者没来,但他每天都擦拭烛台, 惟独他的烛台保持着光亮,结果,这个笨小孩成了智者的学生. 其实做事很简单,只要实实在在地 去做就可以了. 充实自己要有远见卓识----对任何人来讲,如果他孤陋寡闻,索然无味,他将会步入寂寞的人 生. 充实自己要有良好态度----对优秀的人来讲,如果没有良好的态度,即便是再容易得到的东 西,也会变得难以获得. 3.勤奋努力 有一只青蛙不小心掉进了鲜奶桶中,它拼命挣扎,一次又一次地跳起来,慢慢地,它感觉到下 面的牛奶硬起来------原来在它拼命的搅拌下,鲜奶变成了奶油块,在奶油块的支撑下,这只青蛙终 于跳出了奶油桶. 要想得到健康和快乐,你就必须付出劳动. 4.多读书 美国副总统亨利.威尔逊出生在一个贫困家庭里,在这样的穷途困境中,威尔逊先生下定决 心,不让任何一个发展自我 ,提升自我的机会溜走.很少有人能象他一样深刻地理解闲暇时光的 价值.他像抓住黄金一样紧紧地抓住了零星的时间 ,不让一分一秒无所作为地从指缝间流走 .在 他 21 岁之前,他已经设法读了 1000 本好书 ----想一想看,对一个农场里的孩子,这是多么艰巨的 任务啊!在离开农场之后,他徒步到 100 英里之外的马萨诸塞州的内蒂克去学习皮匠.他风尘仆仆 地经过了波士顿,在那里他可以看见邦克.希尔纪念碑和其他历史名胜.整个旅程只花了他 1 美元 6 美分.一年之后,他已经在内蒂克的一个辨论俱乐部脱颖而出 ,成为其中的佼佼者了.后来,他在 马萨诸塞州的议会发表了著名的反对奴隶制度的演说,此时距他到这里尚不到 8 年.12 年之后, 他与著名的查尔斯.萨姆纳平起平坐,进入了国会.对于威尔来说,每一本书都给他带来了智慧,以 此作为通向成功之路的阶梯. “任何停止学习的人都已进入老年,无论在 20 岁还是 80 岁,坚持学习的人则永葆青春.” 5.责任 1920 年,有个 11 岁的美国男孩踢足球时,不小心打碎了邻居家的玻璃.邻居向他索赔 12.5 美元.在当时,12.5 美元是笔不小的数目,足足可以买 125 只可以生蛋的母鸡!闯了祸的男孩向父 亲请求帮助， 父亲拿出 12.5 美元说:这钱可以借给你,但一年后要还我.从此男孩开始了艰苦的打


工生活.经过半年的努力,终于挣够了 12.5 美元这一天文数字,还给了父亲.这个男孩就是日后成 为美国总统的罗纳德.里根. 要想成就事业,责任心是必不可少的.勇于承担责任,并用自己的劳动来补偿,不仅能赢得别 人的尊重和信任,更是对自己的一种考验和锻炼 .因此,无论什么时候都要记住自己的责任并能 勇于承担. 6.宽容 艾丽丝是一位严厉的老师.为了让孩子们好好学习,艾丽丝对他们的要求很严格,谁有了错 误,她都是毫不留情面地给予批评,其实她都是一片好心,但在效果上并没有像她希望的那样 ,艾 丽丝感觉自己就像一个垂头丧气的失败者. 我要是能少一点批评,多一点宽容呢? 这一天,在课堂上,艾丽丝没有挑剔学生们,一整天她都是在用乐观宽容的心态与大家相处 的,放学时,一向羞涩的琼对她说:老师,你今天真漂亮啊! 宽容是做人的美德,是友善,明智这些高贵品质的体现.同时,宽容也可以解决许多棘手的问 题,让那些生活中的问题迎刃而解. 7.你是最优秀的 1960 年,哈佛大学的罗森塔尔博士曾在加州一所学校做过一个著名的实验.新学年开始时, 罗森塔尔博士让校长把三位教师叫进办公室 ,对他们说,根据你们过去的教学表现 ,你们是本校 最优秀的老师.因此,我们特意挑选了 100 名全校最聪明的学生组成三个班让你们教.这些学生的 智商比其他学生都高, 希望你们能让他们取得更好的成绩.三位老师都表示一定尽力 .校长又叮 嘱他们,对待这些孩子,要像平常一样,不要让孩子们或孩子的家长知道他们是被特意挑选出来 的,老师们都答应了,一年之后,这三个班的学生成绩果然排在整个学区的前列 .这时校长告诉老 师们真相:这些学生并不是被刻意选出的最优秀的学生 ,只不过是随机抽调的最普通的学生 .老 师们没想到会是这样的 ,都认为自己的教学水平确实高.这时校长又告诉他们另一个真相 ,那就 是,他们也不是被特意挑选出的全校最优秀的教师,也不过是随机抽调的普通老师罢了. 当你面对挑战时,你不妨告诉自己:我就是最优秀和最聪明的,那么结果肯定是另一种. 8.与命运抗争 在贝多芬 26 岁时,耳朵就开始现毛病了.贝多芬与女友琪莲泰全手以后,一直痛苦万分,吃 不下,睡不着.忽然有一天,他发现自己的耳朵里面总是翁翁响,就像有几千只蜜蜂在叫一样.一个 音乐家失去了听力,便失去了一切,贝多芬几乎要发疯了.他找了很多大夫来医治 ,可他们也不明 病因,各种珍治方案都毫无作用.他伤心到了极点,想到了死.难道这个世界就没有我留念的吗?我 死后连个牵挂和怀念都没有吗 ?不,我不能被打垮,我要与命运抗争 .贝多芬暗下决心.从此后, 他 放弃了所有的社交和演出,全身心投入到创作之中.两年的时间里,贝多芬在原有的第一交响曲 后,又创作出好几部作品,迎来了硕果累累的收获季节,攀上了艺术高峰. 活着就是奋斗,人定胜天才是奋斗者的的信念. 9.学会选择懂得放弃 在一个七月的黄昏,一位即将从一所师范院校毕业的小伙子正苦苦地沉思着 .是毕业后当 一名平凡的教师呢 ?还是发展自己的嗓音潜能 ,从事喜爱的歌唱事业?或二者兼顾 ?思想的斗争 毫无结果之后, 他只得请教自己做面包事师父亲.父亲说:哦,孩子,记着----如果你想同时坐在两


把椅子上的话,那你也许会从椅子间的空隙里掉到地上.生活要求你只能选一把椅子坐上去. 只选一把椅子.小伙子终于下定了决心,从皮在歌唱艺术的道路上艰难而不屈地跋涉着,直 到成为一颗光芒四射的世界巨星.这位小伙子就是意大利的世界超级男高音歌唱家卢卡诺.帕瓦 罗蒂. 真正的强者,要学会选择,学会放弃. 10.成功在于坚持 两只鹰饥肠辘辘.它们在空中久久地盘旋着,想找到一只兔子或一只山鸡.但是它们什么也 没找到,连一只老鼠的影子都没有.一只山鹰忍耐不住了,落到山岩上,缩着脖子打瞌睡.另一只山 鹰则继续盘旋着,一圈又一圈,终于,他发现了隐藏在草丛中的一只肥肥的兔子 .当他叼着战利品 落到伙伴身边时,伙伴地说:你的运气真好!捉到兔子的山鹰若有所思地说:也许是吧.不过我发现, 运气好像比较喜欢不辞辛劳,有耐心的人. 生活没有驿站,今天的跋涉就是为摆脱困境,使明天活得更有价值的必经之路.对于说不清 的明天,执着地跋涉就是最好地迎接方式. 11.吃亏就是占便宜 有一个年轻人大学刚毕业就进入出版社做编辑 ,他的文笔很好,但更可贵的是他的工作态 度.那时出版社正在进行一套丛书的编辑 ,每个人都很忙,但老板并没有增加人手的打算,于是编 辑部的人也被派到发行部,业务部帮忙,但整个编辑部只有那个年轻人接受老板的指派 ,其他的 都是去一两次就抗议了 .他说:吃亏就上占便宜嘛!事实上也看不出他有什么便宜可占,因为他要 帮忙包书、 送书,像个苦力工一样!他真是个可随意指挥的员工,后来他又去业务部,参与直销的工 作.此外,连取稿,跑印刷厂,邮寄……只要开口要求,他都乐意帮忙!反正吃亏就占便宜嘛!他总是这 么说. 两年后,他自己成立了一家出版公司 ,做的很不错.原来他是在吃亏的时候,把一家出版社的 编辑,发行,直销等工作都摸熟了.他真的是占了便宜啊! 吃亏就是占便宜.我们都应该记住,这是积累工作经验,提高自己做事能力,扩大人际关系网 络的最好办法.如果样样都想占便宜,那最后一定会吃亏,而且还可能吃大亏. 12.善于向不同的人学习 李良在大学时就显得比别的同学懂得多,毕业十几年后见到他,他还是懂得比他的同学多, 认识的人也多.原来他的秘诀是他喜欢向不同拓业的人吸取新知 .他在念书时就有这个习惯 ,除 了看报,看杂志,充实本专业之外的知识,他还会想办法和别的科系的同学聊天,所以有些科系虽 然没有进修,但多少都懂一些.此外,他也和来自不同地方,不同背景的同学聊天,所以大学没毕业, 就已像一个在社会上做了好几年事的人一样了.如果是非聚会的一般场合,他会恰当地和对方聊 一下,几乎每个碰到他,都会很乐意地说一些.因为他的发问,给了对方一种被尊重的感觉,对方就 更乐意向他传授各种专业知识.因此,李良的知识广博就不意外了. 13.最大的财富是自己 一位农夫去摸鸡窝,看看他家的一只母鸡生蛋了没有.哪知他摸到的不是一枚普通的鸡蛋, 而是一枚金灿灿的鸡蛋,这使他大喜过望.他抓起这枚金蛋,欢天喜地往家里跑去,好把这消息告 诉他妻子.打那天以后,这只鸡每天都下一只金蛋.农夫富了起来,可人也越来越贪了.他想,如果把 这只鸡给宰了,那不就能把全部财宝一次全都取出来了吗?这样,他就把鸡的肚子剖开了,可里面


却什么也没有. 真正有价值的,不是黄金蛋本身,而是能孵化黄金蛋的鸡,就是你本身潜在的能力,即你的精 神,你的观念,你的理想. 真正的财富是存在于自身内部的潜在能力, 那是别人永远偷不走的 .不 要总是羡慕别人的成功 ,而是要关注自己, 看看自己身上到底有哪些潜能可以发挥出来 ,这样才 能赢得属于自己的财富 .别人给的财富只是暂时的 ,有限的,自己去主动争取的财富才是自我价 值的体现. 14.激发自己心中的力量 查理的工厂宣告破产了,他成了一个名不副实的穷光蛋.一天,他去见牧师,请求牧师指点他 东山再起.牧师望着他,沉默了一会说:我对你的遭遇深表同情,也希望我能对你有所帮助,但事实 上,我也没有能力帮助你.但我可以介绍你见一个人,他可以协助你东山再起. 牧师领着查理来到一面大镜子前,指着镜子里的查理说:我介绍的就是这个人.在这个世界 上,只有这个人能够使你东山再起,你必须首先认识这个人,然后才能下决心如何做. 保持一颗积极,乐观的心.生活中不可能没有失败和挫折 ,从失败中吸取教训,获得经验,并 化为一种前进的动力. 15.没有对手自己就不会强大 自然界有一条定律:弱者自有自己有空间. 一位动物学家对生活在非洲大草原奥兰治河两岸的羚羊群进行过研究 .他发现东岸羚羊 的繁殖能力比西岸的强,奔跑速度也不一样,每一分钟要比西岸的快 13 米.对这些差别,这位动物 学家曾百思不得其解 ,因为这些羚羊的生存环境和属类是一样的 .有一年,他在动物保护协会的 协助下,在东西两岸各捉了 10 只羚羊,把它们送到对岸.结果,运到西岸的 10 只羚羊剩下了 3 只, 那 7 只羚羊全被狼吃掉了. 动物学家终于明白了,东岸的羚羊这所以强健,是因为在它们附近生活着一个狼群,西岸的 羚羊这所以弱小,正是因为缺少这样一群天敌. 大自然的法则是:物竞天择,适者生存.没有竞争,就没发展,没有对手,自己就不会强大,没有 敌人就谈不上胜利.不断挑战自己,超越别人,崇尚竞争,才能使自己在激烈的竞争中脱颖而出,强 劲的竞争对手能促使我们进步. 16.鲶鱼效应 在日本有一个流传很广的故事.古时候日本渔民出海捕鳗鱼,因为船小,回到岸边时鳗鱼几 乎死光了.但是,有一个渔民,他的船和船上的各种捕鱼装备,以及盛鱼的船舱,和别人都完全一样. 可他的鱼每次回来都是活蹦乱跳的.因些卖的价钱高过别人一倍 .没过几年,这个渔民就成了远 近闻名的大富翁.直到身染重病不能出海捕鱼了 ,渔民才把这个秘密告诉他的儿子.在盛鳗鱼的 船舱里,放进一些鲶鱼.鳗鱼和鲶鱼生性好咬好斗,为了对付鲶鱼的攻击,鳗鱼也被迫竭力反击.在 战斗的状态中,鳗鱼生的本能被充分调动起来,所以就活了下来. 渔民最后忠告儿子,要勇于挑战,只有在挑战中,生命才会充满生机和希望. 17.优胜劣汰 很多年前有两只同宗的蜜蜂,由于偶然的际遇,一只去了欧洲,一只去了非洲.很多年后它们 的后代分别被称为欧洲蜂与非洲蜂,令人惊讶的是它们已变得截然不同. 欧洲温和的气候,充足 的蜂源,优裕的环境造就了善良,宽厚的欧洲蜂;非洲酷热的气候,屡遭野生动物与人类偷袭的恶

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