【精品教学课件】人教版八年级下册道德与法治 第二框 依法行使权利

公民认为行政机关的行政行为侵犯了自己的权益，可 以向人民法院提起行政诉讼
新课讲解
典例分析
例 仲裁是解决纠纷的一种有效方式。下列纠纷可以用仲裁解决的 是( C )
①甲和乙因儿子的监护权发生纠纷，双方请求仲裁 ②甲和乙因财
产权益发生纠纷，乙请求仲裁机构仲裁 ③甲与公司因劳动合同产
生纠纷，双方请求仲裁机构仲裁 ④丙与丁因装修发生纠纷，双方
2.近年来，广场舞受到越来越多的大妈的喜爱。在阳光明媚的日子
里，小区广场上随处可见大妈们在震耳的音乐声中翩翩起舞，然而
这 一 行 为 给 小 区 的 一 些 住 户 带 来 了 烦 恼 。 大C妈 们 的 行 为 告 诫 我 们 ( )
①公民可以随心所欲地在广场上跳舞，他人无权干涉 ②公民在行
使权利时要尊重他人的权利 ③公民在行使权利时想怎样就怎样
新课导入
问题：在现实生活中，当自身合法权益被侵犯，应该怎么做呢？
新课讲解
运用你的经验
晓明的妈妈参加某公司网上促销活动，购买了一套座椅按摩垫，却一 直没有收到货。晓明建议妈妈向消费者协会投诉。消协调查后发现该公 司构成虚假宣传及欺诈。经调解，该公司向晓明的妈妈返还了货款，并 给予赔偿。
新课讲解
在消费过程中你是如何维护自己权益的？
新课讲解
归讨论纳
甲队球迷没有意识到权利的界限。甲队球迷对乙队球迷破口大骂、抛 掷杂物等行为会扰乱比赛现场秩序，影响足球比赛的顺利进行，这侵 犯了乙队球迷的人格尊严权和生命健康权。
新课讲解
2.我国公民行使权利的界限
（1）个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。 （2）每个人合法的自由和权利都应当受到尊重和保护，我们在行使自由和权利 的时候，也不得损害其他公民合法的自由和权利。
权益 ③噪声扰民属于刑事违法行为 ④我们在行使自由和权
利的时候，不得损害其他公民合法的自由和权利
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
当堂小练
3.（易错题）下列对消费者的维权方式判断不正确的是（C ）
案例
维权方式
A
张某网购的一双运动鞋存在质量问 题，他与网店联系后退了货
与商家协商和解
B
李某在超市发现假货，打电话12315 进行举报
新课讲解
（4）诉讼： ①特点：诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式。（俗称“打官司”） ②实施方法：公民可以依法向人民法院起诉，维护自身权益。 ③分类：
民事诉讼 刑事诉讼 行政诉讼
公民遇到人身关系或财产关系的争议，可以向人民法 院提起民事诉讼
公民对于某些侵犯自己人身、财产权利的行为，可以 向人民法院提起刑事自诉
向行政部门投诉
C
程某从商场购买的冰箱在保修期内 出现故障，她向消费者协会投诉
提请仲裁机构仲裁
D
刘某因购买的商品房延期交付，将 开发商告上法庭,要求其支付违约金
向人民法院提起诉讼
当堂小练
4.茹某向朋友阮某借了12万元，归还阮某1万元后，重写借条。写
完借条1小时后，借条上却只剩指印。当地人民法院委托专业机构
第二单元 理解权利义务
第三课 公民权利
第二框 依法行使权利
目 录
CONTENTS
1 学习目标 3 新课讲解 5 当堂小练 7 布置作业
2 新课导入 4 课堂小结 6 拓展与延伸
学习目标
1.知道任何权利都是有范围的，公民行使权利不能超越它本身的界限 ，不能滥用权利。
2.懂得尊重他人的合法权利，学会自觉规范自身行为。 3.明确公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和 过程进行，掌握公民维护自身权利的方式。 4.正确对待权益纠纷，学会依照法定程序维护自身权益。 5.本框体现了“责任担当”和“实践创新”的核心素养，要求我们把 握正确行使权利的注意事项，知道如何正确维护自身权利。
请求仲裁机构仲裁
A.①②
B.②③
C.③④
D.②④
课堂小结
当堂小练
1.下列同学中，正确行使了公民权利的有（D ） A．赵飞在网络上发布同学的私人信息 B．李平放弃义务教育去外地打工 C．刘进把故意毁坏的球鞋退还给商家 D．邱升为自己的发明申请了专利
当堂小练
2.下面的漫画告诉我们（C ）
①我国公民享有真实的权利 ②我们应尊重和保护他人的合法
在消费过程中，要知晓自己的权利，比如消费后不忘索要发票、牢 记维权时限等。当合法权益受到侵犯时，应依据我国消费者权益保护法 的规定，通过正确的途径和方式来维权：可以与经营者直接协商，双方 在自愿互谅的基础上解决争议；协商无效时，可请求消费者协会调解， 向有关部门申诉，提请仲裁机构仲裁，向人民法院提起诉讼。
以案说法
著名“天价索赔案”
2006年2月，消费者黄某用20900元购买一台华硕 V6800V型笔记本电脑，后因故障不断与华硕公司多次交 涉，并提出500万美元“惩罚性”赔偿。后被警方以敲诈 勒索罪刑拘、批捕。
消费者黄某的行为可能造成哪些危害？
新课讲解
1.任何权利都是有范围的
（1）公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。 （2）我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的 、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
④任何权利都是有范围的
A.①②
B.②③
C.②④
D.①③
3.微信作为一种交流工具，使个人的言论自由得到了发挥。但是言
论 自 由 的 背 后 却 是 公 共 责 任 与 法 律 底 B线 。 这 说 明 (
)
A.言论自由是无限制的绝对自由
B.公民要在法律允许的范围内行使权利
C.滥用言论自由要受到刑事处罚
×
√
新课讲解
归讨探论纳究与分享 查阅宪法，了解我国宪法对公民行使权利作出的限制性规 定。
（1）宪法第三十八条规定，中华人民共和国公民的人格尊严不受侵 犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。（2）宪法 第四十一条规定，中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作 人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的 权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。(3)宪法第五十一 条规定，中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国 家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
①公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 ②遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。③每个公 民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。
新课讲解
探究与分享
张某
为村民播种，收取费用 出苗缺行，要求赔偿
村民
厂家
新课讲解
张某与村民、厂家的纠纷可以通过哪些方式解决？你认为 哪种解决方式较为合适？
（1）方式：协商、调解、仲裁和诉讼。 （2）通过协商的方式解决较为合适。协商是当事人之间自行解决纠 纷的方式。本案例属于常见的消费纠纷，当事人可以在自愿、互谅的 基础上，依据法律，直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷。
新课讲解
2.维护权Байду номын сангаас的方式
公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括协商、调 解、仲裁和诉讼等。
新课讲解
典例分析 例 八年级学生张迪周五就要进行期中考试了，而邻居王某养的宠物狗 一直在夜间吠叫，扰得周围住户不得安宁。张迪与其交涉，王某却理直 气壮地说：“我有权养狗，狗叫是正常的。”张迪据理力争，下列理由 符合题意的是（B ） A．公民的人身自由不受侵犯 B．我们在行使自由和权利的时候，不得损害其他公民合法的自由和权利 C．公民享有广泛而真实的权利 D．公民行使权利不得损害国家的利益
D.法律是对权利的限制和约束
4.我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的
新课讲解
（1）协商： ①含义：协商是当事人之间自行解决纠纷的方式。 ②适用范围：一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等。 ③实施方法：当事人可以在自愿、互谅的基础上，依据法律，直接对话，分清
责任，达成协议，解决纠纷。
新课讲解
归讨探论纳究与分享
请说说人民调解在解决民事纠纷中具有哪些独特优势。
（1）具有主动性。人民调解是人民群众运用自己的力量进行自我教 育，有利于矛盾纠纷的及时解决，防止矛盾纠纷的激化与升级。（2） 具有简洁、及时、经济的特点，便民、利民。（3）具有广泛性，能 够方便广大人民群众。（4）具有融合接受性，能实现情与法的融合， 使法的实施易于被广大群众接受，有利于促进社会和谐稳定。
维权不可任性！！！
新课讲解
归讨探论纳究与分享
某足球比赛现场，上万人的体育馆座无虚席。比赛期间，甲队球 迷因对本队比分落后不满，对乙队球迷破口大骂，随后投掷杂物、挥 拳相向，现场一片混乱……后公安机关迅速将参与打架斗殴的人员带 离现场，并依法作出行政拘留5至7日的处罚。
甲队球迷的行为可能造成哪些危害？
含义 特点
人民调解
行政调解
司法调解
在下规依进促平消法人，章据行使等活除民以、，说纠协动纷争调国政对服纷商的解家策民教各，委法和间育方自一员律社纠、互愿种会 、 会 纷 规 谅 达群的 法 公 当 劝 互 成众性主 规 德 事 疏 让 协司持 、 为 人 导 ， 议， ，国 对 辖 耐 方 协 从 纷家 属 心 当 商 而 矛范行 于 说 事 的 合 盾围内政 国 服 人 基 理的机 家 教 互 础 地关 行 育 相 上 、行根 政 ， 谅 达 彻政据机使解成底纠法关纠，一地纷，律职纷在致解通规权的平协决定管双等议纠过，，
鉴定，将字迹还原，原来茹某重写借条时使用了消字笔。茹某使用
消字笔重写借条的行为侵犯了阮某对合法财产的
，阮某应该
。（ ） C A.使用权 严厉制裁茹某的犯罪行为
B.收益权 请求公安机关责令茹某加倍归还
C.所有权 向法院起诉来维护合法权益
D.处分权 宽容感化茹某
拓展与延伸
在法治社会中,每个公民都应该树立起维权意识。近年来,公民权利意识的 快速觉醒和茁壮成长也令人欣慰。但是,公民维护自己的合法权益,必须通过正 常的渠道和手段来实现,即维权方式要合法,如果大家都举着“维权”的大旗而 肆意妄为,不仅影响了公共交通安全,还破坏了国家、社会的稳定。
布置作业
请完成《 高效课时通》P14对应习题
第二单元 理解权利义务
第三课 公民权利
第二框 依法行使权利 课后作业---《高效课时通》
课后作业
1.我国法律赋予公民广泛的权利。下列对公民权利的认识正确的是( D ) A.公民行使权利时没有任何限制 B.法律规定的公民权利就是公民的基本权利 C.尊重他人的权利，就失去了自己的权利 D.公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益
人民法院审理民事案件， 根据当事人自愿的原则， 在事实清楚的基础上，分 清是非，进行调解
可单独适用，也可以合并于
群众自我管理、自我教育、行政裁决或行政仲裁中适用， 对民事案件的审理发挥着
自我服务的自治行为
在行政司法中具有不可忽视 重要作用
的作用
新课讲解
（3）仲裁： ①特点：仲裁是通过仲裁机构解决纠纷的方式。 ②适用范围：公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议时
新课讲解
二、维护权利守程序
以案说法
如此维权
刘女士在化妆品店买了一套化妆品，但是用后脸变红 变痒，并长了些痘痘，这使爱美的她很痛苦。她召集了几 名亲戚朋友，愤怒地找到化妆店，并实施动手打砸，造成 该店巨大损失，最刘女士最终因故意毁坏财物罪被判有期 徒刑一年。
刘女士的案例说明了什么？
新课讲解
1.维护权利守程序的要求
新课讲解
消费者的权利： 我国消费者权益保护法赋予消费者九项基本权利，以保护消费者
的合法权益不受侵害。这九项权利是：人身、财产安全权，知悉权， 自主选择权，公平交易权，求偿权，成立维权组织（结社）权，获得 有关消费和消费者权益保护方面的知识的权利，人格尊严与民俗受尊 重权，监督权。
新课讲解
一、行使权利有界限
新课讲解
（2）调解： ①特点：调解是通过调解组织解决纠纷的方式。 ②实施方法：调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据，对纠纷双方
进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。 ③调解方式：我国调解方式主要有人民调解、行政调解和司法调解。
新课讲解
区分人民调解、行政调解和司法调解：
，可以申请仲裁。 ③实施方法：当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，
并受仲裁裁判约束。
新课讲解
归讨相论纳关链接
与其他争议解决方式相比，仲裁具有以下特点：
灵活性：仲裁程序较为灵活。 快捷性：不能上诉，一经作出即为终局，对当事人具有约束力。 保密性：不公开审理。 广泛性：在很多地区得到承认和执行。