人教版初中数学2011课标版七年级上册第二章22 整式的加减课件共18张

（三）主动参与，探究升级 活动一 知识归纳
(1)3x+5x=(3+5)x =( 8x )
(2)-7a2+5a2=(-7+5)a2 =( -2a2)
(3)2xy2+6xy2=(2+6)xy2 =(8xy2)
（三）主动参与，探究升级
活动一 知识归纳
把多项式中的同类项合并成一项， 叫做合并同类项 .
合并同类项后，所得项的系数是合 并前各同类项的系数的和，且字母部分 不变.
（一）合作交流，探索新知 活动一 形成概念
(1)3x 5x (2)-7a2 5a2 (3)2xy2 6xy2
（一）合作交流，探索新知
同类项的概念：
所含字母 相同，并且 相同字 母的指数也相同的项，叫做同类 项.
几个常数项也是同类项 .
（二）自主探究，获取新知
活动二 火眼金睛
1. 判断下列各组中的两项是否是同类
(2)关于x的多项式 2x3+x2+mx2+1
中不含x2项. 则m=__-1___.
（三）主动参与，探究升级
考考你：
求多项式2x2-5x+x2+4x-3x2-2的值，
１
其中x= ２，说说你是怎么算的？
（二）合作交流，探索新知
活动三 游戏互动
找朋友
? 规则：每个同学手中都有一张卡片，卡片 上的单项式是同类项的即为好朋友。
? (要求好朋友前后站成一列。)
（三）主动参与，探究升级
活动一知识归纳
怎样用整式表示两种不同颜色的 大理石拼成的长方形的面积？
8
6
n
பைடு நூலகம்
8 n + 6 n = ( 8 + 6 ) n = 14 n
（三）主动参与，探究升级 活动二 性质应用
练习1：判断下列合并同类项是否正确？ (1)2x+3x=5x 2 (否 )
(2)2x+3y=5xy ( 否)
(3)7x-4x=3x ( 是)
(4)3ab-3ab=0 ( 是)
（三）主动参与，探究升级
练习 2：填空
(1)5 x2yn和-2xmy3是同类项，则 m=__2___, n=__3___.
项：
(1)3xy 与3x
（否）
(2)-5ab 3与3a3b
（否）
(3)-5m 2n3与2n3m2
（是）
(4)3ab 与4ab
（是）
(5)5 与-3
（是）
（二）自主探究，获取新知
判断同类项： 1.字母完全相同。 2.相同字母的指数也相同。 3.与系数无关。 4.与字母的顺序无关。 5.常数项也是同类项。
合并同类项
（一）合作交流，探索新知
活动一 形成概念
怎样用整式表示两种颜色的大理石 拼成的长方形的面积？
8
6
n
8n + 6n = ( 8 + 6)n
（一）合作交流，探索新知 活动一 形成概念
(1)3x+5x=( 3+5)x (2)-7a2+5a2=( -7+5 )a2 (3)2xy2+6xy2=(2+6 )xy2