天津市静海、宝坻、宁河、蓟州、武清五区2016-2017学年七年级上学期期末联考生物试题
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A．分生区B．伸长区C．成熟区D．根冠
5．农谚说：“有收无收在于水，收多收少在于肥”。 这说明植物生长需要（ ）
A．适宜的温度B．有机物C．维生素D．水和无机盐
6．当我们测一袋种子的发芽率时，应该（ ）
A．用整袋种子B．挑粒大饱满的
C．挑干瘪的D．从袋子的各部位抽样
7．“千里之堤溃于蚁穴”，这种现象说明（ ）
（4）在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占比例是_____的，这说明生态系统具有一定的_____能力，但这种能力是有一定限度的．
26．如图示叶芽与枝条，请用图中字母填空．
（1）叶由叶芽中的________发育而来．
（2）茎由叶芽中的________发育而来．
（3）侧芽由叶芽中的________发育而来．
故选：B。
【点睛】
这是一个比较基础性的题目，只要基础扎实，就能做出正确的答案。
3．C
【解析】
【分析】
人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织，各具有一定的生理功能。
【详解】
上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等，A不符合题意；神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋，B不符合题意；肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，能牵动骨完成某一个动作。如心肌、平滑肌等，C符合题意；结缔组织结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织。具有连接、支持、保护、营养的作用，D不符合题意。
29．如图请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳﹣氧平衡的知识回答：
（1）a、b表示植物的生理活动：a是_____，b是_____．
（2）A、B表示两种物质：A是_____，B是_____．
（3）a作用的意义：不但为生物圈中所有的生物提供了_____，而且提供了呼吸作用需要的_____，同时减少了大气中的_____含量，维持了生物圈中的_____平衡．
（4）b作用的意义是释放_____，为植物的生命活动提供_____．
评卷人
得分
三、连线题
30．把下列结构与其相应的功能用直线连接起来
31．将种子的结构与其相对应的功能用线连接起来
评卷人
得分
四、填空题
32．下列是生态系统的组成图解，请你补充完善．
___________
参考答案
1．C
【解析】
【分析】
种子萌发的过程：种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破。同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根最先突出种皮，发育成根，胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分。
2．B
【解析】
【分析】
此题考查的是蒸腾作用的概念，据此答题。
【详解】
蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到植物体外的一个过程。植物通过根吸收来的水，只有大约1%被植物体利用，约99%都通过植物的蒸腾作用由叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去了。这不是对水的浪费，蒸腾作用有其重要的意义。
B．科学观察要有计划和耐心
C．观察要全面、细致和实事求是
D．观察不可以直接用肉眼，要借助放大镜
17．植物细胞分裂过程的顺序是（ ）
①细胞质分成两个部分，每一部分含有一个细胞核
②细胞核一分为二，成为两个细胞核
③新细胞核之间的细胞质中央形成新的细胞膜和新的细胞壁．
A．①②③B．②①③C．③②①D．③①②
分生区被根冠包围着，细胞体积小、细胞核大、细胞质浓有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。
伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收水分和无机盐。
成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。
故选：D
【点睛】
解答此题的关键是明确植物生长需要含氮、磷、钾的无机盐，了解含氮磷钾的无机盐对植物生活的意义。
6．D
【解析】
【分析】
不能对检测对象逐一检查时，可以从检测对象总体中抽取少量个体作为样本，这样检测的结果能够反映总体的情况，这种方法叫做抽样检测法测种子的发芽率时，为保证结果正确，应从袋中随机抽取种子进行抽样检测样。
C．细胞、分裂、分化、整体D．细胞、组织、器官、系统、个体
10．橘子的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列组织中的（ ）
①输导组织 ②分生组织 ③营养组织 ④保护组织．
A．④①③B．④③①C．④①②D．④②①
11．把一段带叶的木本植物枝条插入滴有红墨水的清水中，一段时间后将枝条横切，横切面上变红的部位是（）
第II卷（非选择题)
请点击修改第II卷的文字说明
评卷人
得分
二、综合题
24．如图为叶片结构示意图和植物细胞模式图，请据图填空
（1）图中[A]是_____[B]是_____[C]是_____．
（2）与植物细胞相比，动物细胞不具有的结构是[_____]叶绿体、[_____]_____和[G]_____．
（3）水果中的汁液主要存在于细胞的[E]_____中，遗传物质主要存在于_____（填序号）中．
A．生物能适应环境B．生物能影响环境
C．环境能适应生物D．环境能影响生物
8．在“光对鼠妇生活的影响”探究实验中，选择10只（或10只以上）鼠妇而不是一只进行实验的原因是（ ）
A．避免偶然性B．减少误差C．更加科学D．以上都对
9．高等动物体和人体的结构层次是（ ）
A．细胞、组织、系统、个体B．细胞、组织、器官、系统
14．银杏属于裸子植物，其原因是：（ ）
A．种子外无果皮包被B．种子的果皮较薄
C．植物体内有输导组织D．受精过程脱离了水的限制
15．在实验设计中，下列选项中不能作为一组对照的是( )
A．25℃和0℃B．有光和无光
C．有空气和无空气D．温度和水分
16．观察法是科学探究的基本方法。以下说法中错误的是
A．科学观察要有明确的目的
【详解】
种子萌发时，首先是吸水膨胀，子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴；其次随着种子吸水膨胀，直至露白，呼吸作用逐步加强，需要吸收大量的氧气，胚根发育，突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。因此，种子萌发时，最先突破种皮的是胚根。故选C。
【点睛】
本题主要考查种子的萌发过程，解题的关键是知道种子萌发时，最先突破种皮的是胚根。
故选：C
【点睛】
解答此题的关键是知道根尖结构以及与吸收功能相适应的特点。
5．D
【解析】
【分析】
本题考查的是含氮、磷、钾等无机盐对植物生活的意义。首先明确植物生长需要哪些无机盐。
【详解】
植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力；促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满。施肥的目的就在提供植物生长必需的无机盐和水。
故选：D。
【点睛】
种子的发芽率的指发芽种子占全部种子的百分数，测定种子的发芽率采用的方法是抽样检测。
7．B
【解析】
【分析】
生物必须适应环境才能生存，如在沙漠上植树必须种植耐旱树种沙棘、沙枣才能容易成活，若种植需水较多的水莲很难成活．生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤．
（4）用目镜为10×，物镜为10×的显微镜观察口腔上皮细胞临时装片，所见视野如图2，上皮细胞被放大了_____倍；欲使A细胞移到视野中央，载玻片应向_____方移动．
（5）视野中有污物B存在，移动装片，污物不动；转动目镜，污物仍不动；更换上相同倍数的物镜后，污物消失．这说明污物在_____（填“装片”或“物镜”或“目镜”）上．
28．如图示花的主要部分及授粉后的变化，请分析回答
（1）[1]是_____．
（2）[2]是子房，受精后将发育成_____．[3]是胚珠，受精后将发育成_____．
（3）[6]是卵细胞，受精后将发育成胚，胚包括可发育成茎和叶的_____，可发育成连接根和茎部位的_____，可发育成根的_____和_____四部分．
22．为了探究“种子萌发的环境条件”，小明用图示装置进行了多组重复实验，若将位于①和②的种子相互对照，则小明想探究种子萌发需要（ ）
A．持续的光照B．适宜的温度C．充足的空气D．一定的水分
23．如果实验结果与假设出现矛盾，下列做法中错误的是（ ）
A．修改假设B．重新进行实验
C．修改实验结果D．进一步查找相关资料
评卷人
得分
一、单选题
1．花生种子萌发时最先突破种皮的是
A．子叶B．胚芽C．胚根D．胚轴
2．进行蒸腾作用时，水分以（ ）的形式散失．
A．液体B．气态C．固态D．气态和液态
3．人体的四种基本组织中，具有收缩和舒张功能的是 （ ）
A．上皮组织B．神经组织C．肌肉组织D．结缔组织
4．在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（ ）
27．请根据“观察人的口腔上皮细胞”实验，回答下列问题
（1）对光时，在做好准备步骤的基础ห้องสมุดไป่ตู้，再转动反光镜，使光线经通光孔反射到镜筒内，从[_____]_____可以看到白亮的圆形视野．
（2）玻片标本正面朝上放在载物台上要_____通光孔的中心．
（3）转动时使镜筒升降幅度大的结构是[_____]_____，下降时，眼睛一定要从侧面看着[_____]_____与玻片标本的距离．
18．在“光对鼠妇生活的影响”的探究实验中，单一变量是（ ）
A．土壤的干燥、湿润
B．环境温度的高、低
C．光线的明亮、阴暗
D．食物的多、少
19．制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，染色的正确方法是（ ）
A．将碘液直接滴在洋葱鳞片叶表皮上
B．先滴碘液，再盖盖玻片
C．先盖盖玻片，再将碘液滴在一侧，用吸水纸在另一侧吸引
绝密★启用前
天津市静海、宝坻、宁河、蓟州、武清五区2016-2017学年七年级上学期期末联考生物试题
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
四
总分
得分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题)
请点击修改第I卷的文字说明
25．如图表示某一生态系统的食物网，请据图回答
（1）如图所示食物网中，鸟与昆虫存在_____关系；昆虫和田鼠存在_____关系．
（2）该食物网中共有_____条食物链，最长的一条食物链是_____．生态系统中的物质和能量就是沿着_____和食物网流动的．
（3）若人们大量捕捉鸟类和青蛙，则该生态系统最初发生的明显变化是_____的数量将会增加，这可能导致生态平衡被破坏．
【详解】
抽样调查时根据随机的原则从总体中抽取部分实际数据进行调查，并运用概率估计方法，根据样本数据推算总体相应的数量指标的一种统计分析方法。在抽样中采取随机抽样的方式，尽量避免认为因素的影响，不能挑取种子。而为了具有说服力一般抽取种子的数目不宜过少（如100粒以上），如果数目较少如只选三、五粒，则偶然性较大。因此当我们测一袋种子的发芽率时，应该从袋子的各部位抽样。
A．表皮B．导管C．气孔D．整个切面
12．下列哪一类植物没有根、茎和叶的分化（ ）
A．种子植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．藻类植物
13．下列有关单细胞生物的叙述中，不正确的是（ ）
A．单细胞生物对人类有的有利有的有害B．单细胞生物无法独立完成生命活动
C．单细胞生物的身体只有一个细胞D．草履虫、变形虫、酵母菌等都是单细胞生物
D．先在盖玻片上滴碘液，再将洋葱鳞片叶表皮展平在其中
20．下列实验装置中，能迅速、安全地使叶片的颜色褪去的是
A．
B．
C．
D．
21．制作徒手切片的正确顺序是（ ）
①把切下的薄片放入水中
②把新鲜的叶片平放在木板上
③用毛笔蘸取最薄的一片，制成临时切片
④用两片叠加刀片迅速切割．
A．①②④③B．②④①③C．②④③①D．④②①③
【点睛】
人体的组织及功能是重点也是最基础的东西，只要基础扎实，就能很好的完成这类题目。
4．C
【解析】
【分析】
根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区，根尖的结构如图：
根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用。
【详解】
熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面积。根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。
5．农谚说：“有收无收在于水，收多收少在于肥”。 这说明植物生长需要（ ）
A．适宜的温度B．有机物C．维生素D．水和无机盐
6．当我们测一袋种子的发芽率时，应该（ ）
A．用整袋种子B．挑粒大饱满的
C．挑干瘪的D．从袋子的各部位抽样
7．“千里之堤溃于蚁穴”，这种现象说明（ ）
（4）在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占比例是_____的，这说明生态系统具有一定的_____能力，但这种能力是有一定限度的．
26．如图示叶芽与枝条，请用图中字母填空．
（1）叶由叶芽中的________发育而来．
（2）茎由叶芽中的________发育而来．
（3）侧芽由叶芽中的________发育而来．
故选：B。
【点睛】
这是一个比较基础性的题目，只要基础扎实，就能做出正确的答案。
3．C
【解析】
【分析】
人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织，各具有一定的生理功能。
【详解】
上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等，A不符合题意；神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋，B不符合题意；肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，能牵动骨完成某一个动作。如心肌、平滑肌等，C符合题意；结缔组织结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织。具有连接、支持、保护、营养的作用，D不符合题意。
29．如图请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳﹣氧平衡的知识回答：
（1）a、b表示植物的生理活动：a是_____，b是_____．
（2）A、B表示两种物质：A是_____，B是_____．
（3）a作用的意义：不但为生物圈中所有的生物提供了_____，而且提供了呼吸作用需要的_____，同时减少了大气中的_____含量，维持了生物圈中的_____平衡．
（4）b作用的意义是释放_____，为植物的生命活动提供_____．
评卷人
得分
三、连线题
30．把下列结构与其相应的功能用直线连接起来
31．将种子的结构与其相对应的功能用线连接起来
评卷人
得分
四、填空题
32．下列是生态系统的组成图解，请你补充完善．
___________
参考答案
1．C
【解析】
【分析】
种子萌发的过程：种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破。同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根最先突出种皮，发育成根，胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分。
2．B
【解析】
【分析】
此题考查的是蒸腾作用的概念，据此答题。
【详解】
蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到植物体外的一个过程。植物通过根吸收来的水，只有大约1%被植物体利用，约99%都通过植物的蒸腾作用由叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去了。这不是对水的浪费，蒸腾作用有其重要的意义。
B．科学观察要有计划和耐心
C．观察要全面、细致和实事求是
D．观察不可以直接用肉眼，要借助放大镜
17．植物细胞分裂过程的顺序是（ ）
①细胞质分成两个部分，每一部分含有一个细胞核
②细胞核一分为二，成为两个细胞核
③新细胞核之间的细胞质中央形成新的细胞膜和新的细胞壁．
A．①②③B．②①③C．③②①D．③①②
分生区被根冠包围着，细胞体积小、细胞核大、细胞质浓有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。
伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收水分和无机盐。
成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。
故选：D
【点睛】
解答此题的关键是明确植物生长需要含氮、磷、钾的无机盐，了解含氮磷钾的无机盐对植物生活的意义。
6．D
【解析】
【分析】
不能对检测对象逐一检查时，可以从检测对象总体中抽取少量个体作为样本，这样检测的结果能够反映总体的情况，这种方法叫做抽样检测法测种子的发芽率时，为保证结果正确，应从袋中随机抽取种子进行抽样检测样。
C．细胞、分裂、分化、整体D．细胞、组织、器官、系统、个体
10．橘子的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列组织中的（ ）
①输导组织 ②分生组织 ③营养组织 ④保护组织．
A．④①③B．④③①C．④①②D．④②①
11．把一段带叶的木本植物枝条插入滴有红墨水的清水中，一段时间后将枝条横切，横切面上变红的部位是（）
第II卷（非选择题)
请点击修改第II卷的文字说明
评卷人
得分
二、综合题
24．如图为叶片结构示意图和植物细胞模式图，请据图填空
（1）图中[A]是_____[B]是_____[C]是_____．
（2）与植物细胞相比，动物细胞不具有的结构是[_____]叶绿体、[_____]_____和[G]_____．
（3）水果中的汁液主要存在于细胞的[E]_____中，遗传物质主要存在于_____（填序号）中．
A．生物能适应环境B．生物能影响环境
C．环境能适应生物D．环境能影响生物
8．在“光对鼠妇生活的影响”探究实验中，选择10只（或10只以上）鼠妇而不是一只进行实验的原因是（ ）
A．避免偶然性B．减少误差C．更加科学D．以上都对
9．高等动物体和人体的结构层次是（ ）
A．细胞、组织、系统、个体B．细胞、组织、器官、系统
14．银杏属于裸子植物，其原因是：（ ）
A．种子外无果皮包被B．种子的果皮较薄
C．植物体内有输导组织D．受精过程脱离了水的限制
15．在实验设计中，下列选项中不能作为一组对照的是( )
A．25℃和0℃B．有光和无光
C．有空气和无空气D．温度和水分
16．观察法是科学探究的基本方法。以下说法中错误的是
A．科学观察要有明确的目的
【详解】
种子萌发时，首先是吸水膨胀，子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴；其次随着种子吸水膨胀，直至露白，呼吸作用逐步加强，需要吸收大量的氧气，胚根发育，突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。因此，种子萌发时，最先突破种皮的是胚根。故选C。
【点睛】
本题主要考查种子的萌发过程，解题的关键是知道种子萌发时，最先突破种皮的是胚根。
故选：C
【点睛】
解答此题的关键是知道根尖结构以及与吸收功能相适应的特点。
5．D
【解析】
【分析】
本题考查的是含氮、磷、钾等无机盐对植物生活的意义。首先明确植物生长需要哪些无机盐。
【详解】
植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力；促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满。施肥的目的就在提供植物生长必需的无机盐和水。
故选：D。
【点睛】
种子的发芽率的指发芽种子占全部种子的百分数，测定种子的发芽率采用的方法是抽样检测。
7．B
【解析】
【分析】
生物必须适应环境才能生存，如在沙漠上植树必须种植耐旱树种沙棘、沙枣才能容易成活，若种植需水较多的水莲很难成活．生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤．
（4）用目镜为10×，物镜为10×的显微镜观察口腔上皮细胞临时装片，所见视野如图2，上皮细胞被放大了_____倍；欲使A细胞移到视野中央，载玻片应向_____方移动．
（5）视野中有污物B存在，移动装片，污物不动；转动目镜，污物仍不动；更换上相同倍数的物镜后，污物消失．这说明污物在_____（填“装片”或“物镜”或“目镜”）上．
28．如图示花的主要部分及授粉后的变化，请分析回答
（1）[1]是_____．
（2）[2]是子房，受精后将发育成_____．[3]是胚珠，受精后将发育成_____．
（3）[6]是卵细胞，受精后将发育成胚，胚包括可发育成茎和叶的_____，可发育成连接根和茎部位的_____，可发育成根的_____和_____四部分．
22．为了探究“种子萌发的环境条件”，小明用图示装置进行了多组重复实验，若将位于①和②的种子相互对照，则小明想探究种子萌发需要（ ）
A．持续的光照B．适宜的温度C．充足的空气D．一定的水分
23．如果实验结果与假设出现矛盾，下列做法中错误的是（ ）
A．修改假设B．重新进行实验
C．修改实验结果D．进一步查找相关资料
评卷人
得分
一、单选题
1．花生种子萌发时最先突破种皮的是
A．子叶B．胚芽C．胚根D．胚轴
2．进行蒸腾作用时，水分以（ ）的形式散失．
A．液体B．气态C．固态D．气态和液态
3．人体的四种基本组织中，具有收缩和舒张功能的是 （ ）
A．上皮组织B．神经组织C．肌肉组织D．结缔组织
4．在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（ ）
27．请根据“观察人的口腔上皮细胞”实验，回答下列问题
（1）对光时，在做好准备步骤的基础ห้องสมุดไป่ตู้，再转动反光镜，使光线经通光孔反射到镜筒内，从[_____]_____可以看到白亮的圆形视野．
（2）玻片标本正面朝上放在载物台上要_____通光孔的中心．
（3）转动时使镜筒升降幅度大的结构是[_____]_____，下降时，眼睛一定要从侧面看着[_____]_____与玻片标本的距离．
18．在“光对鼠妇生活的影响”的探究实验中，单一变量是（ ）
A．土壤的干燥、湿润
B．环境温度的高、低
C．光线的明亮、阴暗
D．食物的多、少
19．制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，染色的正确方法是（ ）
A．将碘液直接滴在洋葱鳞片叶表皮上
B．先滴碘液，再盖盖玻片
C．先盖盖玻片，再将碘液滴在一侧，用吸水纸在另一侧吸引
绝密★启用前
天津市静海、宝坻、宁河、蓟州、武清五区2016-2017学年七年级上学期期末联考生物试题
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx
题号
一
二
三
四
总分
得分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题)
请点击修改第I卷的文字说明
25．如图表示某一生态系统的食物网，请据图回答
（1）如图所示食物网中，鸟与昆虫存在_____关系；昆虫和田鼠存在_____关系．
（2）该食物网中共有_____条食物链，最长的一条食物链是_____．生态系统中的物质和能量就是沿着_____和食物网流动的．
（3）若人们大量捕捉鸟类和青蛙，则该生态系统最初发生的明显变化是_____的数量将会增加，这可能导致生态平衡被破坏．
【详解】
抽样调查时根据随机的原则从总体中抽取部分实际数据进行调查，并运用概率估计方法，根据样本数据推算总体相应的数量指标的一种统计分析方法。在抽样中采取随机抽样的方式，尽量避免认为因素的影响，不能挑取种子。而为了具有说服力一般抽取种子的数目不宜过少（如100粒以上），如果数目较少如只选三、五粒，则偶然性较大。因此当我们测一袋种子的发芽率时，应该从袋子的各部位抽样。
A．表皮B．导管C．气孔D．整个切面
12．下列哪一类植物没有根、茎和叶的分化（ ）
A．种子植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．藻类植物
13．下列有关单细胞生物的叙述中，不正确的是（ ）
A．单细胞生物对人类有的有利有的有害B．单细胞生物无法独立完成生命活动
C．单细胞生物的身体只有一个细胞D．草履虫、变形虫、酵母菌等都是单细胞生物
D．先在盖玻片上滴碘液，再将洋葱鳞片叶表皮展平在其中
20．下列实验装置中，能迅速、安全地使叶片的颜色褪去的是
A．
B．
C．
D．
21．制作徒手切片的正确顺序是（ ）
①把切下的薄片放入水中
②把新鲜的叶片平放在木板上
③用毛笔蘸取最薄的一片，制成临时切片
④用两片叠加刀片迅速切割．
A．①②④③B．②④①③C．②④③①D．④②①③
【点睛】
人体的组织及功能是重点也是最基础的东西，只要基础扎实，就能很好的完成这类题目。
4．C
【解析】
【分析】
根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区，根尖的结构如图：
根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用。
【详解】
熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面积。根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。