语文三第五单元复习题
2019-2020年重点学校第一学期最新苏教版三年级语文上册第五单元知识点及复习题
第五单元知识点班级姓名14、地球的两顶“白帽子”1、《地球的两顶“白帽子”》是一篇科学小品文，作者是我国当代著名的地质学家位梦华。
作者用生动的语言向我们介绍了南极、北极的作用：能呼风唤雨，调节气温；是自然资源的宝库；为地球上所有生物造福。
2、地球的两顶“白帽子”这个题目用了比喻的修辞手法，非常形象有趣。
两顶“白帽子”是指南极和北极，它们最大的共同点是：冷。
南极动物：企鹅，北极动物：旅鼠、北极熊等。
其他生活在白帽子上的居民：海豹、北极狐3、“从太空往下看，地球是一个蓝色星球，还戴着两顶白白的帽子。
”这句话是拟人句，这样写显得生动有趣。
4、说明方法：举例子、打比方、列数字、作比较①“在‘帽子’的中心，如果把一杯滚烫的热水泼向空中，落下来的时候，热水就会变成冰，摔在地上噼里啪啦地响，像放鞭炮一样。
”这句话运用了举例子的说明方法，形象地说明了两级非常的冷。
②“地球的两顶‘白帽子’蕴藏着丰富的矿产资源，淡水资源。
”这句话运用了举例子、列数字的说明方法。
③“‘白帽子’上有很多动物，如南极的企鹅，北极的旅鼠、北极熊……它们是当地的居民，在两极快乐地生活着。
”这句话运用了举例子和打比方的说明方法。
5、①“噼里啪啦”是象声词，也叫拟声词。
②人们就要变成“烤鸭”了。
这既是比喻，也是一种夸张。
③文章最后一句，在文中起的作用：总结概括、篇末点题。
15、水上飞机1、《水上飞机》是一篇科普童话，告诉我们：从小爱科学，学科学，长大用科学为人类造福。
作者用拟人的修辞手法，生动形象地介绍了水上飞机的种类多、用途广的特点。
水上飞机包括：海上教护机、海上战斗机、海上运输机、海上灭火机等，我还会想设计：海上探宝机、海上环保机、海上加油机、海上清洁机、海上观光机……2、表格：3、多音字：难：nàn遇难降：jiàng降落、从天而降nán困难 xiáng投降、降服16、世界上第一个听诊器1、《世界上第一个听诊器》是一篇科学故事，写的是法国医生雷奈克从小孩玩跷跷板的游戏中受到启发，发明了世界上第一个听诊器的故事。
新部编版语文小学三年级下册下期第五单元测试卷(两套附答案)
部编版小学语文三年级下册第五单元测试卷（两套及答案）一、基础知识。
(41分)1.我会读拼音写字词。
(13分)yáo yǐ yōu xián bīng jī líng(1)弟弟躺在上bié tí bàng感觉qiǎo kè lì mì mì(2)大家一边吃。
2.在括号中填上合适的词语。
(6分)( )地荡来荡去 ( )的冰激凌听得( )( )的声音 ( )的被子 ( )地啃着3.写出加点词语的近义词。
(3分)(1)你只需轻轻一跳或者轻轻一爬,就像平时上你的小床那么容易．．。
( )(2)我变成了一棵长满各种形状．．的鸟窝的树。
( )(3)这时候,我开始想念．．家里那些香喷喷的饭菜。
( )4.句子咖啡厅。
(按要求改写句子)(9分)(1)要是．．从桥上把辫子垂下去,就．能钓到鱼呢。
(照样子用加点的词语写句子)_________________________________________________________(2)只要把头发像．紫菜卷那样卷在身上,就成了松松软软的被子了。
(用上加点词语仿写比喻句)_________________________________________________________(3)妈妈的嗓门又大了许多加标点)5.乱句重排。
(6分)( )借着楼道的灯光,我将教室的门锁好,走下楼去。
( )我关了楼道的灯,摸黑下了楼。
( )写完作业,灯火通明的教室里就剩下我一个人。
( )一夜会浪费多少电啊!于是,我又转身上了楼。
( )我迅速收拾好书包,关了灯,走出教室。
( )走到操场,我忽然想起楼道的灯没关。
6.回忆课文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(4分)(1)《小真的长头发》一文真有趣,在小真的想象中,她的长头发能套牛、当被子、钓鱼、晾衣服,真是神奇啊! ( )(2)“我”变成了一棵树以后,肚子饿得咕咕叫,可是妈妈一直没认出“我”。
部编版语文三年级下册第五单元复习专项—字词基础训练题
第五单元专项训练——字词基础训练题班级：_________ 姓名：__________一、书写1．看拼音，写词语。
mìmìsīxù liútǎng jìxù yǔzhòuwān yāo xiāng cháng húli líng shēng lóu tī2．读拼音，写词语。
sī xùpiān zhāng líng shēng hú lichéng fǎ chuān suō liú tǎng xiāng cháng3．看拼音，写词语。
liú tǎng mì mì líng shēng chéng fǎ xíng zhuànghú li dīng líng shī piān sī xù má fan4．读拼音，写词语。
xíng zhuàng húli líng fēn líng qiǎojìxùmìmìmùbàng qiān kè5．看拼音,写词语。
yǔzhòu mìmì lóu tīhúli xiāng chángxíng zhuàng jìxù máfan xiāng yù qiǎo miào二、填空题6．根据课文内容填空。
1．《宇宙的另一边》一文中“我”想象真丰富。
“我”想象在宇宙的另一边有另一个“我”，于是“我”有了这样的想法：当“我”从书包里拿出作业本的时候，他是不是___________？当“我”气喘吁吁爬楼梯的时候，他是不是__________？当“我”趴在窗台看着星空的时候，他会不会也___________，___________，想着“我”呢？早上，“我”背起书包出门向左走时，他会不会____________？从中我们可以发现，宇宙这一边的“我”的行为和宇宙另一边的“我”的行为互为____________。
部编版三年级语文上册第五单元测试卷附答案
部编版三年级语⽂上册第五单元测试卷附答案部编版三年级语⽂上册第五单元测试卷时间：90分钟满分：100分基础积累⼀、根据语境，看拼⾳，写字词。
（8分）1.我坐在船上，听着⾬点打在船篷上沙 lā的xiǎnɡ声。
与我⼀起dā chuán的还有⼀只美丽的cuì niǎo。
2.我ɡuān chá到⼀个yǒu qù的现象：⼩猫xǐhuɑn在⽩天shuì jiào，在夜间bǔ zhuō⽼⿏。
⼆、选择正确答案的序号填空。
（15分）1.下列加点字的读⾳全部正确的⼀项是（）A.钓．鱼（diào）鹦．鹉（yīn）B.玩耍．（shuǎ）合拢．（lónɡ）C.哈⽋．（qiàn）⽗．亲（fù）D.悄．悄（qiāo）吞．下（tēn）2.“弟弟跑在我前⾯，我装着⼀本正经的样⼦，喊：‘谢廖沙！’”这句话中“⼀本正经”的意思是（）A.⼀本厚重、正规的书。
B.做出⼗分认真的样⼦。
C.⾮常仔细的样⼦。
D.站着⼀动不动的样⼦。
3.适合填在下列句⼦横线处的词语依次是（）（1）我们在公园⾥荷花。
（2）平时多注意，写作时就不会缺少素材。
A.观看观赏B.观光检察C.欣赏查看D.观赏观察4.根据课⽂内容判断，下列说法正确的⼀项是（）A.《搭船的鸟》中，翠鸟是“我”带上船的，因为“我”很喜欢翠鸟。
B.《我家的⼩狗》中，作者主要通过对⼩狗的外形描写来体现它的性格特点。
C.《⾦⾊的草地》中，草地中午变成⾦⾊的原因是有⾦灿灿的阳光照射在草地上。
D.《我爱故乡的杨梅》中，作者从杨梅的外形、颜⾊和味道三个⽅⾯来具体介绍杨梅的特点。
5.本单元习作的主题是“我们眼中的缤纷世界”，下列不符合本次习作要求的素材是（）。
A.秋天的校园B.我的爸爸是球迷C.我家门前的太阳花D.天上的云变化多端三、词语积累与运⽤。
（12分）1.词语巧搭配。
选⼀选,填⼀填。
（6分）花瓣⼩鱼书包长嘴蒲公英蓑⾐披着（）衔着（）背着（）⾦⾊的（）有趣的（）红⾊的（）（1）静悄悄（ABB式）（2）⼜酸⼜甜（⼜～⼜～式）四、读句⼦，做练习。
部编版语文三年级上册第五单元测试题(含答案)
人教部编版语文三年级上学期第五单元测试考试时间:90分1．根据课文《金色的草地》内容填空(1)原来，蒲公英的花就像________，可以________、________。
花朵张开时，花瓣是________，草地也是________；花朵合拢时，金色的花瓣________，草地就变成________。
(2)多么________的草地!多么________的蒲公英!(3)它和我们一起________，和我们一起________。
2．按原文《金色的草地》填空。
①原来，蒲公英的花就像我们的________，可以________、________。
花朵________时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵________时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
②多么可爱的________!多么有趣的________!从那时起，蒲公英成了我们最________的一种花。
它和我们一起________，和我们一起________。
3．按要求写句子。
(1)多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!(用划线词仿写句子)(2)它和我们一起睡觉，和我们一起起床。
(用划线词仿写句子)(3)蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
(用相同的修辞手法仿写句子)绿色的草地像________。
妹妹快活得像________，在屋子里跑来跑去。
4．选字填空。
(1)A.采 B.彩①________蘑菇的小姑娘，背着一个大竹筐。
②“六一”儿童节到了，校园里插上了________旗。
(2)A.一只 B.一张①我看见________彩色的小鸟站在船头。
②翠鸟有________红色的长嘴。
5．修改病句。
(1)开泰和汤小泉是好朋友，他经常帮助他复习功课。
(2)我断定他今天可能生病了。
(3)我国的人口是世界上人口最多的国家。
(4)我一定要改掉不好的坏毛病。
6．在括号里填上合适的词语。
________的羽毛 ________的雨滴 ________的声音________的帆船 ________的小鸟 ________的长嘴7．比一比，再组词。
部编版语文三年级上册第五单元练习题(含答案).doc
部编版语文三年级上册第五单元练习题一、选择题1．鸟儿搭船是为了（）A．和我们一起到外祖父家B．欣赏风景C．捕鱼吃2．依次填入横线处的动词，最恰当的一项是（）一只棕熊慢悠悠地______到围墙的边上，前肢______起，像人一样直立起身子。
大脑袋向上______着，嘴巴______得大大的，舌头______了出来，两只眼睛湿漉漉地看着人们，像是在要食物。
A．爬抬举开掉B．走站伸张探C．爬抬伸张探D．爬站伸张露3．下列词语书写有误的一组是（）A．搭车宝塔捕床铺鱼B．风沙争吵声响向阳C．悄悄俊俏父亲爸爸4．根据课文《搭船的鸟》内容选择填空。
正确的选项是（）（1）多么啊！它的羽毛是，翅膀带有一些，比鹦鹉还。
它还有一张的长嘴。
（2）它一下子进水里不见了。
可是，没一会儿，它起来了，的长嘴里衔着一条小鱼。
它站在船头，一口把小鱼了下去。
A．美丽、翠绿的、蓝色、漂亮、红色；冲、飞、红色、吞B．漂亮、翠绿的、蓝色、美丽、红色；冲、飞、红色、吞C．美丽、翠绿的、蓝色、漂亮、粉色；冲、飞、红色、咽5．下列词语互为反义词的是（）A．招引——吸引B．安静——寂静C．仔细——粗略二、填空题6．看拼音，写词语。
hé lǒng yǒu qùxǐ ài shèng kāi( )( )( )( )dā chuán pú gōng yīng yì bén zhèng jīng( )( )( )7．照样子，加偏旁变新字，再组词。
例：台少________( )肖______( )成________( )________( )______( )________( )8．比一比，再组词。
沙( )悄( )捕( )吵( )消( )铺( )9．看拼音，写词语。
shèng kāi wán shuǎhā qian diào yú( )( )( )( )guān cháhé lǒng yǒu qùxǐ ài( )( )( )( )10．看拼音，写词语。
2021年秋三年级语文上册第五单元复习检测AB卷附答案
2021年秋三年级语文上册第五单元复习检测A卷一、基础训练营(41分)1．选择加点字在词语中的正确读音，用“√”标出。
(3分)蓑．衣A．shuāi()B．suō()静悄．悄A．qiāo()B．xiào()觉．察A．jiào()B．jué()2．选字填空。
(6分)捕铺()鱼()路追()()张漂飘()扬()亮()白()落钓钩挂()鱼()()子()鱼3．读拼音，写词语。
(8分)4．在括号里填上合适的词语。
(6分)()的小鸟()的小鱼()的草地()的花瓣()的微笑()的香味5．选词填空。
(4分)观察观看(1)经过认真()，我终于发现了金色草地的秘密。
(2)爸爸带我去体育馆()篮球比赛。
因为……所以……不但……而且……(3)翠鸟()长得漂亮，()会捕鱼。
(4)()我仔细观察，()我发现了蒲公英的秘密。
6．在括号里填上合适的“ABB”式词语。
(4分)(1)妈妈()地站在书房门口不知有多久了。
(2)老师来了，()的教室一下子安静下来。
(3)我()地走上了领奖台。
(4)这间屋子里连一张桌子也没有，显得()的。
7．下面句子不是比喻句的一项是()(2分)A．运动员们像离弦的箭一样冲向终点。
B．蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
C．所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
D．美丽的小彩灯一闪一闪的，像天上的星星。
8．按要求完成句子练习。
(8分)(1)弟弟把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。
(改为“被”字句)__________________________________________________________(2)多么．．有趣的蒲公英！(用带点词写句子)．．可爱的草地！多么__________________________________________________________(3)小鸟在树上歌唱。
(扩句)__________________________________________________________(4)今天的天气十分爽朗。
部编版三年级上册语文第五单元练习题(含答案)
部编版三年级上册语文第五单元练习题（含答案）一、给下列词语中的加点字选择正确的读音，用“____”画出来。
(6分)鹦．鹉(yīng yīn)玩耍．(shuǎyào)埋．怨(mán mái)绒．毛(rónɡrǒnɡ) 沙啦．(lɑlā) 贪婪．(lán nán)二、看拼音，写词语。
(8分)三、按查字典的要求填空。
(8分)“搭”用音序查字法应先查大写字母______，再查音节______；用部首查字法应先查部首______，再查______画。
“搭”字的意思有：①支；架；②共同抬起；③凑上；加上；④乘；坐(车、船、飞机等)。
请为下列句子中加点的“搭”选择正确的解释。
1. 他们几个人把桌子搭．走了。
()2. 这只鸟儿搭．了我们的船，是要到哪里去呢？()3. 工程师在香港、珠海和澳门之间搭．起的港珠澳大桥，打开了三地发展的新空间。
()4. 我们把这些钱搭．上就够了。
()四、根据要求完成练习。
(14分)1. 阅读下面的语段，完成练习。
(6分)公园里的牡丹花开了，红的、黄的、紫的、粉的……()，千姿百态，美丽极了。
其中豆绿、二乔、魏紫等名贵品种尤其()，游客们纷纷拍照。
绽开的花朵散发着清香，吸引了()的小蜜蜂。
它们扇动着翅膀，．．．．．．飞．入花丛中，忙．着采蜜。
欣赏着公园里动人的美景，我情不自禁地吟诵起诗句：“唯有牡丹真国色，花开时节动京城。
”(1)选择恰当的词语，将上面的语段补充完整。
(填序号，3分)①成群结队②五颜六色③引人注目(2)读画横线的句子，注意加点的动词，照样子用上几个动词写一句话。
(3分) __________________________________________________________________________________________________________________________2. 来到衍秀湖边，我们看到了湖里的白天鹅。
苏教版三年级上册语文第五单元测试卷及答案
第五单元提升练习一、给带点的字选择正确的读音。
滚烫．(tānɡtànɡ) 划．船(huáhuà)矿．产(kuànɡkànɡ) 渔．民(yúyǘ)索．要(shuǒsuǒ) 航．行(hánɡchuán)二、读拼音，写词语。
chánɡ shìmiǎn fèi cān jiā jiū jìng( ) ( ) ( ) ( )còu jìn zhěn duàn nèi zànɡ chuán dì( ) ( ) ( ) ( )三、加偏旁，组成新字，再组词。
求( )( )( )贝( )( )( )式( )( )( )火( )( )( )四、在括号里填上合适的词。
如果……就……一……就……果然竟然1.( )我昨天认真复习了，这次测试成绩( )不会那么差。
2.天上布满了乌云，估计要下雨。
( )，没一会儿，天就下起雨来。
3.我是个小书迷，( )到了图书馆，( )忘了时间。
4.这儿的污染十分严重，( )连天空都是灰蒙蒙的。
五、按要求写句子。
1.雷奈克被两个正在玩跷跷板的男孩吸引住了。
(改为“把”字句)2.他把空心木管的两端做成喇叭状。
(改为“被”字句)3.我是海上救护机。
我可以迅速救援海上遇险的船只。
(合并成一句话)六、根据课文内容填空。
1.在“帽子”的中心，如果把一杯的热水泼向空中，落下来的时候热水就会变成，摔在地上地响，像一样。
2.“一天，雷奈克缓步，突然被两个正玩跷跷板的男孩吸引住。
”“缓步”说明他连走路都在思索着。
3.“原来，通过木板，在另一头的声音!雷奈克，声音果然。
”这里的感叹号和“果然”表现出。
七、阅读短文，回答问题。
(一)课内阅读。
在茫茫的大海上，小海鸥发现了一条奇怪的大船：白色船体的两边长了两只大翅膀。
小海鸥想：客轮、货轮，啥样的船我都见过，可就是没见过这种长着翅膀的船。
小学三年级上册语文第五单元练习题(精选3篇)
小学三年级上册语文第五单元练习题（精选3篇）练习题指的是每一课后的小练习，还有每一单元后的单元练习，那我们来看看小学三年级上册语文第五单元有哪些练习题吧。
本文是小编帮家人们收集的小学三年级上册语文第五单元练习题（精选3篇），希望对大家有一些参考价值。
三年级语文上册第五单元习题篇一一、我会拼写。
shèng yúkǒng jùyóu yùhuì huàchóu hèn二、我会选字组词。
克刻( )苦( )服时( )千( )静净肃( )干( )洁( )安( )慢漫( )步傲( )( )画快( )三、看谁写的词语多。
情不自禁情深似海______________心心相印问心无愧______________四、我会写出下列词语的反义词，你呢？战争—( )恐惧—( )认真—( )洁净—( )悲伤—( )仇恨—( )五、我会把句子写具体的！1、老师( )地抚摸着我的头。
2、校园里开满了( )的菊花。
3、早晨，( )的阳关洒向大地。
4、站在( )的国旗下，我决心今后要向( )前辈学习，做一个( )的人。
六、和我一起把下列句子中用的不恰当的词语改正过来，好吗？1、我们大家要保护教室的环境卫生。
( )2、冬冬非常热爱帮助同学。
( )3、只要我们做得对，就要坚守下去。
( )七、把下列错乱的句子重新排列，行吗？( )发光的时候，肚子还一动一动的。
( )我轻轻地用手一打，它就掉在地上。
( )一只萤火虫飞来了。
( )萤火虫全身赤黄褐色，两只触角像两根头发丝，有一对硬壳一样的外翅和一对纱一样的内翅，肚子后面有一粒东西。
( )我捡起萤火虫，用手电筒照着仔细瞧。
八、课文我记得可牢固了，你呢？我们要一个没有( )和( )的`星球，我们要消灭( )和( )。
我们再也不要( )和( )，我们再也不要( )的事情发生。
我们要丢掉( )和( )，抓住( )和( )，世界就一定和平。
三年级语文第五单元复习题
三年级语文第五单元复习题一、选字组词。
1、克刻（）苦（）服时（）千（）2、静净肃（）干（）洁（）安（）3、慢漫（）步傲（）（）画快（）二、看谁写的词语多。
情不自禁情深似海心心相印问心无愧三、出下列词语的反义词战争—（）恐惧—（）认真—（）洁净—（）悲伤—（）仇恨—（）四、看拼写词语。
shèng yúkǒng jùyóu yùhuìhuàchóu hèn（）（）（）（）（）五、我会把句子写具体的！1、老师（）地抚摸着我的头。
2、校园里开满了（）的菊花。
3、早晨，（）的阳关洒向大地。
4、站在（）的国旗下，我决心今后要向（）前辈学习，做一个（）的人。
六、起把下列句子中用的不恰当的词语改正过来。
1、我们大家要保护教室的环境卫生。
（）2、冬冬非常热爱帮助同学。
（）3、只要我们做得对，就要坚守下去。
（）七、根据课文内容填空我们要一个没有（）和（）的星球，我们要消灭（）和（）。
我们再也不要（）和（），我们再也不要（）的事情发生。
我们要丢掉（）和（），抓住（）和（），世界就一定和平。
八、把下列错乱的句子重新排列。
（）发光的时候，肚子还一动一动的。
（）我轻轻地用手一打，它就掉在地上。
（）一只萤火虫飞来了。
（）萤火虫全身赤黄褐色，两只触角像两根头发丝，有一对硬壳一样的外翅和一对纱一样的内翅，肚子后面有一粒东西。
（）我捡起萤火虫，用手电筒照着仔细瞧。
部编版语文三年级下册 期末第五单元复习试题(含答案)
1．D 2．D 3．D 4．C 5．A 6．D 7．D
参考答案
8．xī yǎng è dīng líng cháng cù mì
9．狐狸 继续 巧克力 形状 抬头 10．壮丽 狐狸 下场 白醋 形状 抓住
香肠
蜡烛
11．走 5 Y yue ② ③ ①
12． 羽毛 鸟儿 13．果子，是树的耐力/树的暖阳/树的梦，又香又亮 在秋天里/这只鸟儿/会下很多很多的 蛋/有的挂树权/有的挂树梢 树的耐力 树的暖阳 树的梦 鸟蛋 14．示例：花朵，大大小小，五颜六色。
们微笑。 19．风一吹，各种形状的鸟窝就在枝头跳起了舞。（仿写拟人句） ______________ 20．树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。（用带下划线的词写一句话） ____________：________、________
22．大伙儿决定用
花炮马上就要放到天空中去了。想不到，这时发生了一件非常难办的事：谁也不肯 去给花炮点火。大伙儿乐意看，却不愿意动手。
这样，花炮就看不成了。 后来，大伙儿决定采用抽签的办法——谁抽着“去”字，谁就去点火。 抽到“去”字的是乌龟。 乌龟只好鼓起勇气，朝花炮走去。 他点火点成了吗？ 没有！ 他刚刚挨近花炮，脖子就不知不觉地缩了回去，怎么也伸不出来了！ 这样，只好第二次抽签。这次应该黄鼠狼去。黄鼠狼比乌龟强点儿——他的脖子没 有缩进去。可惜黄鼠狼近视得厉害。他光瞪着眼，在花炮周围转来转去。 后来，轮到野猪去点了。 大伙儿惊慌地钻进草丛，把耳朵紧紧地捂住，这还不算，连眼睛都闭起来了。 “你们准备好了吗？我可点了！”最后，是勇敢的野猪擦亮了火柴。 “点吧，快点吧。”回答的声音从草丛里响起。大家又是期待又是害怕——好紧张 哦。 可是，等啊，等啊，等了好久——没有震天的巨响，没有照亮整个夜空的美丽火花， 什么都没有。一个接一个地，小动物们睁开眼睛，放下捂住耳朵的手，他们惊讶地看见： 一支小小的、红色的蜡烛，在天朗气清的夜空下，静静地燃烧。静静的，静静的，无声 无息——只有一片小小的光亮和温暖，小得仿佛盈手可握，像一个最亲的人，在对着他
部编版三年级语文下册第五单元测试卷附答案 (2)
部编版三年级语文下册第五单元测试卷时间:90分钟满分:100分基础积累一、选择正确答案的序号填空。
（10分）1.下列带点字读音全部正确的一项是（）A.流淌．（shànɡ）一栋．（dònɡ）B.思绪．（xù）丁零．（línɡ）C.糖醋．（còu）腊肠．（cánɡ）D.鳄．鱼（è）一篇．（biǎn）2.下列说法不正确的一项是（）A.“淌”字是左右结构，部首是“氵”。
B.“状”共7画，第一笔是“丨”。
C.“肠”和“克”的笔画数相同。
D.“密、栋、梯”按音序排列是“栋、密、梯”。
3.下列不能用“浩瀚”一词来形容的事物是（）A.宇宙B.星空C.城市D.大海4.下列句子中，“津津有味”一词运用不当的一项是（）A.爸爸津津有味地讲述着祖辈们的苦难生活。
B.《中国诗词大会》节目开播了，我们全家人坐在电视机前看得津津有味。
C.他正津津有味地读着一本小说。
D.小红的故事讲得娓娓动听，同学们也听得津津有味。
5.下列说法不恰当的一项是（）A.想象能创造出现实中不存在的事物和景象，使文章内容更有趣。
B.美好的愿望、奇异的经历都可以通过大胆想象来实现。
C.在想象的世界里，什么都可能发生，我们要大胆想象，激发创造力。
D.想象的内容必须是我们自己亲身经历过的。
二、读语境，结合拼音写字词。
（7分）我躺在草地上，望着xīnɡ kōnɡ（），sī xù（）缓缓liútǎnɡ（）这世间wàn wù（）是谁创造的呢？茫茫宇宙有着怎样的mì mì（）呢？人们能够chuān yuè（）时空与过去的自己xiānɡ yù（）吗？三、词语练习。
（14分）1.选择恰当的关联词语填空。
（6分）只要……就……不管……都……如果……就……（1）只要技术高，（）什么样的鱼，我（）能钓上来。
（2）（）想写一篇关于风的习作，（）得闭上眼睛，想象风的样子。
三年级下册语文试题--第五单元复习题 部编版 含答案
三年级下册第五单元复习精选题（一）一、填空题1．给加点字选择正确的读音，画“√”。
乘．法（chénɡshènɡ）情绪．（xùxú）越．加（yuèyüè）希．望（xīqī）醋．酸（cùchù）相遇．（ǒu yù）流淌．（shànɡtǎnɡ）发痒．（yáng yǎng）2．读拼音，写词语。
1．我发现了一个mì mì（______）：就是人们chéng （______）坐电tī（______）时，总是先听到líng shēng（______）先响，然后才停住。
2．我变成了一棵树，请小hú li（______）、小cì wei（______）、小sōng shǔ（______）等小动物们住进来，妈妈带来qiǎo kè lì（______）、xiāng cháng （______）、面包等食品给小动物们吃，发现了我的mì mì（______）。
3．在括号里填上恰当的关联词语，并任选一组写一句话。
1．（______）把头发像紫菜卷那样卷在身上，（________）成了喧腾腾的被子了。
2．挂上一点儿鱼饵，河里的鱼，（________）什么样的，（________）能钓上来。
3．风（________）吹，他们（________）在枝头跳起了舞。
______________________________4．写出句中加点词语的反义词。
1．我有点儿高兴，又有些失望．．。
（______）2．你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易．．。
（______）3．我穿越茫茫宇宙，飞到那个很远很远的地方，再去拜访．．宇宙另一边的那个“我”。
（______）5．比一比，组成词语。
梯（______）吁（______）零（______）鳄（______）弟（______）于（______）令（______）愕（______）6．多音字组词。
语文人教版三年级下册第五单元试卷
语文人教版三年级下册第五单元试卷1、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、撑着zhǎng 彷徨páng 凄清qī雨巷xiàngB、彳亍chù凄婉wǎn 颓圮pǐ迷茫méngC、河畔pàn 荡漾yàng 青荇xìng 长篙gāo(正确答案)D、斑斓lán 沉淀dìng 似的sì泥古nì2、65. 下列选项中，文言现象与其它三项不相同的一项是（）[单选题] *A、左手依一衡木。
B、诎右臂支船。
C、便要还家。
D、率妻子邑人来此绝境。
(正确答案)3、11．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）[单选题] * A．企盼（qǐ）绚丽（xuàn）承载（zài）一呼百应（yīng）B．咀嚼（jué）苍穹（qióng）譬如（bì）强聒不舍（guō）C．胚芽（pēi）笨拙（zhuō）冗杂（rǒng）豁然贯通（huò）(正确答案) D．陨石（yǔn）解剖（pāo）奠基（diàn）拾级而上（shè）4、1同事向你请教问题时，你说：“有何见教，请说吧！”你的表达得体。
[判断题] *对错(正确答案)5、下列选项中加着重号字读音相同的一项是（）[单选题] *A、遗憾浓酣B、色调协调C、娇柔骄傲(正确答案)D、意境景色6、“自怨自艾”“方兴未艾”中的“艾”字读音相同。
[判断题] *对错(正确答案)7、下列选项中加着重号字注音有错误的一项是（）[单选题] *A、红缯zēng 紫绡xiāoB、龟裂guī记载zài(正确答案)C、贮藏zhù焦核héD、宠幸chǒng 炫耀xuàn8、“果脯”的读音是“guǒfǔ”。
[判断题] *对(正确答案)错9、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、上溯suò陶冶zhìB、卑鄙bì诸多zhūC、往哲zhé执著zhùD、奸诈zhà浩瀚hàn(正确答案)10、1鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，我国著名文学家、思想家、民主战士。
统编版语文三年级上册第五单元练习题(含答案)
统编版语文三年级上册第五单元练习题（含答案）人教统编版三年级上册语文第五单元练习题1.填空。
“领”字共________画，第五画是________。
2.比一比，再组词。
欧________ 士________ 殊________ 救________ 载________鸥________ 土________ 珠________ 球________ 栽________3.选词填空。
A.参加B.参观①星期天，我代表学校________绘画比赛。
②今天，我们在老师的带领下去________博物馆。
A.决心B.决定③少先队员战胜困难的________没有动摇。
④爸爸________星期天带我们全家去郊游。
4.写出反义词缓缓—________ 答应—________ 轻—________5.多音字组词。
背bēi________ bèi________圈quān________ juàn________挨āi________ ái________6.读下面的这些句子，选出其中比喻句________ 。
①小兴安岭像绿色的海洋。
②小兴安岭一年四季的景色都是美丽的，诱人的。
③太阳射出万缕像利剑一样的金光。
④小丽长得像她的妈妈。
⑤小兴安岭是一座巨大的宝库，也是一座美丽的大花园。
7.缩写句子。
圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。
8.阅读下文《鸟的天堂》），回答问题。
起初周围是静寂的。
后来忽然起了一声鸟叫。
我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。
接着又看见第二只，第三只。
我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。
大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
（1）文中表示时间先后的词语有________、________、________。
（2）请你找出文中写鸟的颜色的词语________ 请你找出文中写鸟的动作的词语________（3）文中连用了两个“到处”，说明了（）A.鸟多B.鸟美C.鸟会唱歌（4）读下面的句子，照样子写句子。
部编版三年级语文下册第五单元测试卷(含答案)
部编版三年级语文下册第五单元达标检测卷基础百花园(35分)一、给加点的字选择正确的读音，在下面打“√”。
(3分)情绪．(xǜxù) 流淌．(tǎng shàng) 一栋．楼(dōng dòng)吃醋．(còu cù) 抓痒．(yáng yǎng) 香肠．(cáng cháng)二、读拼音，写字词。
(6分)三、选字组词。
(5分)淌倘篇偏编______若______汗______离______织______章抬拾状壮妆______头收______ ______观______扮形______ 四、按查字典的要求填空。
(3分)“状”用部首查字法，应先查部首________部，再查______ __画；用音序查字法，应先查大写字母________，再查音节___ _____。
“状”在字典中的解释主要有：①指诉状；②陈述或描摹；③样子；④陈述事件或记载事迹的文字。
在“我变的树上长满了各种形状的鸟窝”一句中，“状”应选第________种解释；在“不可名状”一词中，“状”应选第________种解释。
五、照样子，写词语。
(3分)1．香喷喷(ABB式)：________________________________ 2．气喘吁吁(ABCC式)：____________________ __________ 3．津津有味(AABC式)：____________________ __________ 六、选词填空。
(5分)秘密隐秘1．这个地方很()，别人是轻易找不到这里来的。
2．科学家经过反复考察和研究，终于发现了海底世界的()。
希望盼望失望3．我一定好好学习，不让爸爸妈妈()。
4．少年儿童是祖国的未来和()。
5．我()出差的爸爸能够早点儿回来。
七、按要求完成句子练习。
(6分)1．当我气喘吁吁．．．．爬楼梯的时候，他是不是正下楼去？(用加点的词语造句)________________________________________________________________________________________________________ 2．狗生气了吗？没有。
2020秋部编版小学语文三年上册第五单元知识点复习测试卷及答案 共五套 新教材
部编版小学语文三年上册第五单元知识点测试卷及答案（一）一、基础知识。
1.用“”画出下列词语中加点字的正确读音。
坪坝．(bàbèi)摔．跤(shuāi suāi)衣裳．(shangshàng)例．外(lìliè)挨．打(āiái)戒．尺(jièróng)2.看拼音,写词语。
zǎo chén fúzhuāng cūzhuàng kuáng huān yǐng zǐsuǒyǐhùxiàng róng qiúlǎng dúshuāng bì3.下面词语中“假”的读音与“放假”相同的一项是(C)。
A.假如B.假装C.假期D.弄虚作假4.辨字组词。
扮(打)扬(飘)荒(荒野)汉(汉族)粉（）杨（）慌（）叹（）5.把词语补充完整,并完成练习。
摇(头)晃(脑)张(牙)舞(爪)提(心)吊(胆)(眼)疾(手)快(面)红(耳)赤(口)干(舌)燥(1)我发现所填的字都是和人的身体部分有关。
类似这样的四字词语我还积累了:眉开眼笑、手舞足蹈。
(2)为了让小表弟尽快明白这个道理,我讲得口干舌燥。
(3)幸好他眼疾手快,把花瓶接住了,要不然准摔得粉碎。
6.按要求完成句子练习。
(1)同学们向．在校园里欢唱的小鸟打招呼,向．敬爱的老师问好,向．高高飘扬的国旗敬礼。
(用加点词语写句子)示例:花儿向太阳微笑,向风儿点头,向蜜蜂问好。
(2)一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。
①富有新鲜感的词句能引发我们丰富的想象,读着“跳舞、狂欢”这两个词语,我脑海中浮现出了这样的画面:各种各样的小花穿着漂亮的花瓣裙子,在微风中翩翩起舞。
②朗读这句话时,我们需要重读“无人知道”“突然”这两个词语,突出花儿出现之快,令人惊喜。
二、课文回顾。
1.《大青树下的小学》作者从上学路上、上课时和下课时几个方面来介绍了一所欢乐、团结、祥和的边疆小学;《花的学校》作者发挥奇特的想象,把“未开的花”想象成花儿在地下学校里上学,“已开的花”想象成花儿放假了。
部编语文三年级上册第五单元知识专项复习
部编语文三年级上册第五单元知识专项复习名词解释1. 短语：由两个或多个词语组成的固定搭配，意思通常与其中的单个词语的意思不完全一样，例如：大吃一惊、笑得前仰后合。
短语：由两个或多个词语组成的固定搭配，意思通常与其中的单个词语的意思不完全一样，例如：大吃一惊、笑得前仰后合。
2. 造句：利用给定的词语，合理组织语言，表达一个完整的含义，例如：爸爸坐在沙发上看报纸。
造句：利用给定的词语，合理组织语言，表达一个完整的含义，例如：爸爸坐在沙发上看报纸。
单词拼写请根据音标和拼音提示，填写正确的汉字。
1. 空中有____（xiǎo fēi bǐ）飞机起飞时，爸爸和我一起观看。
2. 海中有____（shā lùn）鱼，它们游得很快。
3. 鲜花的香气让人感到非常____（dì xiōng）。
4. 他上周在操场上跳得很____（gāo tǐ）。
句子翻译将下列英文句子翻译成汉语。
1. I was very surprised to receive the gift from my friend.2. The lion is the king of the jungle.3. Tom's dog is very cute and fluffy.4. Yesterday, my sister and I went to the park to play.阅读理解读下面的小故事，然后回答问题。
小明家住在一个小山村里，每天早上他都要走很远的路去学校。
他非常喜欢读书，所以每天都会准时出发。
有一天早上，天空下起了大雨。
小明看着窗外的雨水，心里犹豫着要不要去学校。
妈妈见状，开导他说：“小明，你坚持去学校研究，就像坚持站在起跑线上一样。
虽然路途艰辛，但只要一步步坚持走下去，就会越走越远，取得更好的成绩。
”听完妈妈的话，小明下定决心，拿起书包，冲出家门，奋勇向学校的路上前进。
问题：1. 小明住在什么地方？2. 小明最喜欢什么事情？3. 为什么小明决定去学校？写作练请根据提示，写一篇不少于50字的小短文。
部编版小学语文三年级上册第五单元练习题
部编版小学语文三年级上册第五单元练习题一、基础知识。
(45分)1．句子训练营。
(8分)(1)弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。
(改为“被”字句)___________________________________________________________ (2)多么美丽的小鸟啊！(用带点的词语造句。
)___________________________________________________________ (3)窗前是一大片草地。
(扩句)___________________________________________________________ (4)难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？(改为陈述句)___________________________________________________________ 2．给下面的词语选择正确的读音，再连线。
(5分)哈欠鹦鹉船篷父亲合拢yīng wǔchuán péng hā qian hé lǒng fù qīn3．形近字组词。
(16分)夫( ) 啦( ) 漂( ) 搭( )天( ) 拉( ) 飘( ) 塔( )耍( ) 哈( ) 舱( ) 悄( )要( ) 恰( ) 枪( ) 哨( )4．看拼音写词语。
(6分)(1)小猫xǐ huan（）在白天shuì jiào（）。
(2)那只dā chuán的小鸟，是一只美丽的cuì niǎo（）。
(3)我guān chá（）到了一个yǒu qù（）的现象。
5．课文直通车。
(6分)(1)金色的草地会变颜色，早晨是( )色，中午是( )色，傍晚是( )色。
(2)在《搭船的鸟》中，我认识了一只美丽的小鸟，它有一张________，羽毛是________，翅膀带有________。
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语文第五单元检测卷
一、基础知识
1.看拼音写词语
diào yúyǒu qùcuìniǎo dāchuán zuǐbɑ
yìběn zhènɡjīnɡshènɡkāi púɡōnɡyīnɡ
2.读句子，选择括号里正确的字或读音用“√”。
（1）看着一桌丰盛（shènɡchénɡ）的饭菜，我食欲大增，赶紧盛（shènɡ
chénɡ）了一大碗饭吃起来。
（2）看！我们班的啦（lāla）啦队喊着口号向我们走来啦（lāla）。
（3）妈妈悄（qiāo qiǎo）声走进小明的房间，悄悄（qiāo qiǎo）给他盖被子，生怕惊醒他。
3.比一比再组词
铺（）悄（）钓（）耍（）拢（）捕（）消（）约（）要（）扰（）4.查字典
“浸”字用部首查字法，应先查（），再查（）画；用音序查字法应先查( )，再查( )；在字典里的解释有:①泡、使渗透；②逐渐。
“整个森林浸在浓雾里”的“浸”应选解释（）。
“典”字用音序查字法，应先查（），再查（），在字典里的解释有：①可以作为标准的书籍；②标准、法则；③典礼；④活买活卖，到期可以赎；“字典”中“典”的解释应选（）。
5.用修改符号修改病句。
（1）老师和我去医院看望。
（2）菜园里种了许多蔬菜，有白菜、茄子、西瓜和西红柿。
（3）每天早上去公园锻炼身体。
（4）树上结满了许许多多数不清的果子。
6.判断
（1）那只美丽的小鸟是翠鸟，它站在船头是为了捕鱼吃。
（）（2）朝辞白帝彩云间的意思是说白帝城在彩云上。
（）（3）西沙群岛的海里一般是水，一半是鱼，运用了夸张的手法，说明鱼很多。
（）
（4）《掌声》中，英子一共得到了2次掌声，第一次是鼓励的掌声。
（）（）
7.填入合适的词语。
一（）小鱼一（）翠鸟一（）草地一（）长嘴
（）的样子（）的长嘴( ) 地停着（）摇着8.照样子，写句子。
例：小家伙摔得还挺重。
妈妈累得（）。
例：风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。
---------，是----------------------------，他会-------------------------------------------------。
9.请在文中画出停顿符号“/”。
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
二、阅读文段,完成练习。
(一)课内阅读
风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。
当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。
不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。
当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
1．写出下列词语的近义词。
演奏—( ) 激动—( ) 温柔—( ) 2．这段话的中心句是________________________________________ 。
3．“树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。
”这一句是把______ 比作________。
4．__________，让人感受到大自然的温柔；__________，让人感受到大自然的威力。
4．这一段主要是写风经过________时，吹动________发出的声音。
（二）课外阅读
你一定会听见的
候，头发互相轻触着，像磨砂纸那样沙沙地一阵细响，转眼间，她的头发，全被
风儿梳掉了！
准备做体操，“噗!”一粒小酸果从头顶落下，“不好，炸弹来啦！”顷刻间，它们全逃散了。
也许你会说：‘’这都是想象的，你怎么能听不出来呢？”那么我再说清楚一点。
你总听过动物的声音吧？当小金鱼用尾巴泼水，金丝雀在窗沿唱歌，当一只小狗忙着啃骨头，两只小猫在墙头吵架，三只老母鸡鸡在啄米吃，你总能听见些什么吧？
你总听过风的声音吧？当清风掠过明月，当微风拂过树梢，当寒风呼啸着穿过田野，当狂风卷起巨浪，你总听到什么了吧？
你也总听过水声吧？当山间的清泉如一道银箭奔向溪流，当哗啦啦的大雨打向屋脊，当小水滴清脆地落在盛水的脸盆里，当清道夫清扫水沟里的落叶，当妈妈开水龙头淘米着煮饭,你总该听到些什么吧？
用心听吧，你一定会听见的，然后你会微笑：我们这个世界的声音是多么丰富、多么美妙！
1.文中划线的句子把-----------和--------------当作--------来写，这是-----------的修辞手法。
2.第四至第六自然段依次写了--------的声音、------的声音、-------的声音。
3.作者告诉我们，只要--------，就会发现这个世界的声音非常--------、---------。