2012学年汇贤中学拓展型课程成果

9
新能源进校园
六、七年级
朱卫国
“在做与玩中学”丰富教学内容，具有趣味性和新颖性
在科技领域，获得国家级、市级、区级等各类奖项。
10
媒体制作
六、七年级
裴磊
制作网页，维护网站，摄制DV等媒体制作技术，促进校园信息化建设。
制作小报
11
轮滑之友社
六、七年级
杨帆
掌握轮滑运动的基本方法和技能以及运动中常见运动创伤的处置方法。
2012学年汇贤中学拓展型课程成果
序号
开设科目
开设年级
课程教师
课程特色
成果展示
1
魅力古诗文
六、七年级
唐华
了解古代文化、领略先哲风采，加深学校文化积淀。
在校内表演，且在市级、区级比赛中获得优异成绩。
2
创意作文
六、七年级
周英
在开放、自主、探究的环境氛围中进行作文训练。
学生优秀作文成册
3
英美节日文化之旅
六、七年级
视频集锦展示
小报汇编
20
数的海洋
六年级
李静娴
为了培养学生对数学的兴趣，引导学生掌握发现问题、研究问题、解决问题的方法。拓展学生思维，培养分析、推理及判断能力和学生的创新能力，促进数学教学水平提高。让学生喜欢数学，热爱数学。
数学测试卷
21
篮球部落
七、八年级
杨帆
本课程在规定的学时内，对学生实施全面而系统的篮球基本理论、篮球基本技术与战术的教学，篮球基本的裁判知识学习，使学生在篮球技术战术上有一个提高，并且能初步进行简单的篮球裁判工作。
视频集锦展示
12
蜡艺
六、七、八年级
朱懿
DIY蜡烛——它将艺术创作、动手能力以及开发智力紧密的结合起来，而且具有操作方便、简单、适合初中生的学习特点
PPT展示
13
英语口语
六年级
何婷
拓宽学生的阅读视野，提供给孩子丰富的智力背景，感受文化的美丽，轻松愉快地学习跨文化。诗歌朗诵14 Nhomakorabea电子小报
六、七年级
王丁
熟悉Photoshop、Flash、Word、会声会影等软件的界面及各菜单，能用它完成创作作品。
升旗仪式上进行表演展示，且在上海市“肯德基杯”健美操大赛获得三等奖。
17
手语
六、七年级
王敏芬
手语社团作为一个互助社团，提倡学生关爱社会弱势群体；提高学生参与社会的意识；指导学生学习手语并服务于聋哑人，使学生形成积极的生活态度，进而欣赏和热爱生活。同时，通过角色体验丰富其对人生意义的感悟。
手语歌舞表演
陈海琴
了解英美国家的社会与文化，可扩大视野，激发学习英语的兴趣，提高听、说、读、写的能力。
配音、朗诵表演
4
美妙的旋律---合唱
六、七年级
索世文
感受艺术的美，和谐的美，生活的美，健康人格的美。
表演
5
跆拳道的诱惑
六、七年级
宋涛
内修精神、性情，外修技术、身体，培养出坚强的意志品质和忍让谦恭的美德。
表演
6
神奇的纸艺
制作小报
15
汇贤甜心
七、八年级
沈倩
通过烘焙教学，培养学生动手能力、开发学生创新素养以及提高感恩父母的家庭观念。
学习烘焙技术，动手操作，并享用劳动成果。
16
健美操
六、七、八年级
徐芳卿
通过大众健美操组合动作、自编组合动作的练习，发展学生动作的协调性，提高学生动作的节奏感，增强学生对音乐节奏的感受力，培养学生良好的身体姿态。提高学生自编能力，发展学生思维和参与相结合的能力，激发学生对健美操的兴趣。
六、七年级
朱懿
陶冶丰富的想象力、天真的创造力、朴素的审美素质。
制作“神奇的彩鱼”等作品并进行展示
7
绿色环保伴我同行
六、七年级
石卫国
培养学生的兴趣、特长、创造思维和实践能力。
制作小报
8
水汇贤校
六、七年级
姚晓芬
合理利用水资源，避免浪费和污染，共同创造一个校园节水的新模式。
该项目曾荣获上海市“壳牌美境”行动一等奖。
18
心理
七、八年级
方茜茹
心理社团是为对心理健康感兴趣的同学提供一个平台，让他们先行接受心理学的知识、理念，学习初步的心理学的助人自助的技巧，培养团队合作精神、体验心理学的团体活动并从中获益。
参加区心理剧大赛获得一等奖和三等奖。
19
俄罗斯文化
七、八年级
孙小童
帮助学生了解主要俄罗斯的历史、社会与文化概貌，使其从历史、文化和社会的角度更加深刻地理解和掌握外国文化。