五年级上美术教学设计(A)飞机工厂

五年级上美术教学设计（A）飞机工厂
一、课本小学美术教案剖析
小学美术教案飞机工厂是我们熟悉的高速交通工具，也是保卫故里的国防武器。

小学美术教案飞机工厂的学习设置正是围绕探寻飞机工厂的秘密，举行飞机模型的设计、制作以及模拟等美术学习与实践活动。

小学美术教案飞机工厂学习活动方法属于“设计·应用”学习范畴。

飞机工厂议决运用生活中简略寻找的蔬菜瓜果、包装盒、饮料瓶罐等媒材，举行直升飞机模型、折纸飞机的设计制作。

小学美术教案本单位飞机工厂的设计，整体上从培育学生的设计意识、应用能力出发，把飞机模型的设计制作作为活动目标，有选择性针对“直升飞机”和“不同类型的飞机造型”，设置了制作直升飞机模型、折制纸飞机模型两个活动飞机工厂内容。

活动一为制作直升飞机模型，该课时的传授，主要使学生明白直升飞机的外形布局基本知识，掌握直升飞机的设计与制作要领，培育学生美术设计的创造性，促进学生猛烈的国防意识和社会责任感。

课本编排了“飞豹”飞机鹰击长空和“强五”飞机制造场景的图片，以激发学生的爱国物质和学习动力。

编排的直升飞机布局图主要让学生明白和学习直升飞机外形布局知识，查看直升飞机的三视图、画一画草图的小训练，旨在增强对直升飞机的外形明白，也为设计制作直升飞机立体模型做形象思维上的准备。

小学美术教案直升飞机的设计制作要领以及质料运用，编排了三种不同效果的学生作业来提示，并以切削、插接制作技能示意图和文字提示作为互助，默示出本课时学习中的重点标题。

小学美术教案活动二为折制纸飞机模型，被誉为“童年十大经典玩耍游戏”。

折纸飞机的传授是让学生根据不同类型的军用和民用飞机的造型特点，用一张长方形的纸折、变纸飞机，在造型独特的基础上能让纸飞机飞起来。

以课本左图黄色纸飞机为范例，编排了基本的折纸要领范式，为变化提供基础。

课本“学习屋”的“比一比，谁的飞机飞得好，为什么?”的设置为本课时传授提供了一个活动思路，可围绕“变得多，飞得好”的比赛方法来展开折纸飞机要领的探究，也反应出“设计·应用”学习范畴课程内容学习的本质意图。

二、传授目标
◆学习直升飞机模型、纸飞机模型的设计与制作要领，明白直升飞机的外形布局基本知识和各种类型飞机的造型特点。

◆训练发散性思维能力，培育学生美术设计制作与应用的能力。

◆培育学生的国防意识和酷爱科学的情绪，增强学生合作学习历程中的角色意识和社会责任感，养成有序地举行设计与制作的劳动态度与合作物质。

三、传授思路
小学美术教案本单位的传授题材内容是学习直升飞机模型、纸飞机模型的设计与制作要领，明白交通工具模型、兵器模型一些简略的创意，培育学生的发散性思维能力及设计制作与应用的能力。

宜采取蔬菜瓜果、包装盒、饮料瓶罐、纸张等媒材，议决描绘、镌刻、插接、组合、折叠等手法，举行以上相应的设计、造型活动。

本单位小学美术教案的传授准备应思虑传授所用媒材的寻找和收集劳动在课前怎样举行，针对两个不同的课时传授内容必须分别思虑精选直升飞机和各种类型不同造型的飞机图片、准备直升飞机模型、绘制相应折纸飞机的示意图及准备相应传授课件等。

讲堂组织形式针对活动一可采取小组合作、角色分工的方法，活动二可建立在一个创意活动情境下来举行自主学习，如折纸飞机创意比赛活动、比比谁的飞机飞得好等等。

本单位小学美术教案的传授计谋应以设计与造型为统领，但两个活动设置各有偏重。

活动一制作直升飞机模型的传授将角色分工制作与小组合作设计和组合造型精密连合起来，整体设计为分工制作各部件做准备，直升飞机部件制作为组合造型办事，只有组合造型才华反应小
组合作设计的效果和功效；活动二折纸飞机的传授以飞机的立体折纸造型为重点，在创意变化中获得折纸要领，议决造型活动和比赛游戏反应学习活动的设计意义。

传授设计可作相应的部署：
活动一：直观感受，漫谈飞机工厂梦想——直升飞机欣赏，展现设想——小组合作，设计训练——巧用媒材，获得要领——角色分工，部件制作——组合部件，模型呈现——分组指责，观摩畅谈感想。

活动二：情境激趣，筹谋比赛活动——飞机造型欣赏，飞机布局认知——折纸示意，范式练习——尝试变化，创意设计——自我指责，比赛展现。

传授评价应将激励与甄别两种手法适当连合引入活动历程中，特殊增强反馈环节中评价的到场。

“学习屋”四个方面的评价要点应连合在传授活动历程中，可作单独的活动评价活动举行，也可有机融入到活动环节中作为传授活动中的思路或学习预设内容。

小学美术教案四、传授选择
活动一的传授活动较为丰裕，针对不同能力水平的班级学生举行传授时，可能会带来实施历程中的效果差异或使命告竣难度，为使学生的设计能力得到充分培育，则应思虑将活动一分化为两个课时举行。

第一课时以直升飞机的三视图小组合作设计绘制为活动使命，第二课时则在第一课时基础上来分工制作，以小组组合直升飞机模型就相对难度降低了。

相对学生学习基础稍差的传授班级而言，这样，既能有效抵达较好的传授效果，又能表现本课在“小组合作，角色分工的学习方法”方面的课本设计意图。

活动二的传授思路在“尝试变化，创意设计”环节上，可能会因学生的实际环境出现创意上的困惑，小学美术教案因此可以基本范式学习为基础，根据最终活动要求，如：比比谁的飞得好，来确定对学习变化创意的要求，一是依照课本提供的图例举行造型创意，二是跳出课本图例的范畴，依据“飞得好”的要求为限度，完全自由地举行造型变化和创意，难度相对降低一些也是可行的。

五、传授建议
1．课本编排设计的小训练应特殊存眷，并组织实施，活动一的是小组合作，画一画直升飞机的草图，活动二的是找一找不同类型的飞机在造型上的不同。

它直接指向传授活动中的重点和难点标题，处理和把握好这个铺垫环节，对传授使命的告竣起要害作用。

2．直升飞机模型制作活动中的工具质料选择，除课本上提供的参考外，西席应更普遍地举行一些收集和准备，将使制作效果更佳。

传授活动的小组合作、角色分工学习方法处理上，西席应增强指导，使学生更有效地做到怎样合作，怎样分工，小学美术教案以使传授活动活泼而有序地举行。

3．折制纸飞机活动中的“折纸示意，范式练习”应接纳学生自主学习、看图模仿的形式，不宜用传授方法让学生被动模仿，自学历程中注重标题意识培育，议决师生互动、生生互动展开学习讨论，办理折纸学习中的难点，总结折纸造型纪律，为下一步尝试变形创意提供要领和思路。

课目
第12课飞机工厂年级 5年级上册
传授程序：
1．欣赏直升飞机影像片断。

2．引导提问：有谁明白有关直升飞机的知识?
学生组内交流、讨论，以组为单位推选同砚发言。

明白直升飞机的垂直升空和飞行，小结直升飞机的简略飞行原理和直升飞机的分类。

3．欣赏直升飞机图片。

引导学生举行欣赏。

4．引入新课，板书课题：直升飞机工厂。

课件出示：直升飞机飞行影像片断课件出示；动画课件出示；各种造型优美的直升飞机的
图片。

展现设想
1．欣赏直升飞机范作。

引导思考：制作这些直升飞机用的什么质料?有什么奇妙的地方?
2．提问：
用得巧，做得妙，巧在什么地方?妙在什么地方?
学生讨论，自由发言。

展示本课的重点(巧用质料，妙在出新)与制作直升飞机的穿插、粘合等要领和历程。

3．小结：
根据质料的外形、质感特点，连合适当的工具举行穿插、粘合，就能够创造出新颖别致的直升飞机造型。

4．漫谈制作设想并小组公布。

学生组内交流直升飞机的制作设想，综合小组成员意见，推选代表举行发言，展示制作小组的巧用质料、妙在创新的设计意图。

课件出示：优秀直升琶机造型录像。

课件出示：动画。

制作表现
小组组合
1．角色分工。

要求：每一小组推选一位同砚担当总工程师，认真整个制作小组的设计制作、分工与协调。

并认真部署组内成员承担直升飞机各个部件的制作使命。

2．制作活动：根据质料特点，模拟制作一个直升飞机模型。

制作要求：
(1)时间：15分钟。

(2)纪律：讨论声低，以组为单位，联合协作。

(3)正确操纵工具，注意安定，讲究卫生。

3．学生作业时，循环播放各种直升飞机图片，拓展学生的创造思维。

时间指示钟显示制作时间。

课件出示：各种直升琶机图片出示；白行制作的时间指示钟。

成果展示
1．播放《运发动举行曲》，出示“新世纪雏鹰直升飞机展”背景，并以小组为单位，总工程师轮替上台展示各制作小组的成果。

要求：说说各直升飞机的奇妙之处，并开展简略的推介宣传。

2．西席或学生举行角色扮演，举行采访与观光。

课件营造情境。

学生习作
传授拓展
西席出示准备好的水果电动直升飞机模型，激发学生进一步的创作和举行科学探索的兴趣。

出示：电动直升飞机模型。