最新精选人教部编版初中语文九年级下册7 溜索习题精选九十

最新精选人教部编版初中语文九年级下册7 溜索习题精选九十
第1题【单选题】
下面标点符号使用有误的一项是( )。

A、首领哑声说道：“可还歇?”余下的汉子们漫声应道：“不消。

”
B、怒江自西北天际亮亮而来，深远似涓涓细流，隐隐喧声腾上来，着一派森气。

C、我战战兢兢跨上角框，首领吼一声：“往下看不得，命在天上!”
D、首领把裤腰塞紧，曲着眼望那鹰，说：“蛇!”几个汉子也望那鹰，都说：“是呢?蛇。

”【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
下列划线字注音有误的一项是( )
A、滇西（diān）涓涓（juān）盘桓（huán）蓦地（mò）
B、漫声（màn）驮子（tuó）缚（fù）坠下（zhuì）
C、捏紧（niē）马鬃（zōng）锱铢（zī zhǔ）战战兢兢（jīng）
D、脑髓（suǐ）黏汗（nián）闷雷（mèn）顷刻（qīng）
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
下列词语书写完全正确的一项是( )
A、迟疑极稠气惯拳打脚踢
B、绝壁喧声俯望涓涓细流
C、石璧索绷咧开飘飘悠悠
D、模糊斜移塞谨无波无痕
【答案】：
【解析】：
第4题【填空题】
根据语境选词填空。

迟疑疑虑
①这些______并未表现在表面，而是藏在场景的潜台词中。

②不知刚才发生了什么事,路人的神色都有些______。

【答案】：
【解析】：
第5题【填空题】
根据意思写出词语。

①______：盘旋；曲折回绕。

②______：突然地，让人感到意外地。

③______：指犹豫；拿不定主意。

④______：形容非常害怕而微微发抖的样子。

也形容小心谨慎的样子。

⑤______：常用来形容器物之重或力量之大。

【答案】：
【解析】：
第6题【填空题】
辨析形近字并组词。

滇______ 蓦______ 飘______
慎______ 暮______ 瞟______
缜______ 慕______ 缥______
【答案】：
【解析】：
第7题【填空题】
下面的词语中有四个错别字，请找出来并加以改正。

迟疑蓦地拽起撒泻坠下顷刻脑髓
联珠脆骂拳打脚踢天公浇地涓涓细流精瘦短小牛嘴裂开一声唿哨千钧之力战战兢兢
______ ______
______ ______
【答案】：
【解析】：
第8题【填空题】
给下面加下划线的字注音。

【答案】：
【解析】：
第9题【问答题】
《溜索》一文中，用不少笔墨写牛，这对环境描写和人物描写各有什么作用?
【答案】：
【解析】：
第10题【问答题】
“那牛软下去，淌出两滴泪，大眼失了神，皮肉开始抖起来。

汉子们缚了它的四蹄，挂在角框上，又将绳扣住框，发一声喊，猛力一推。

牛嘴咧开，叫不出声，皮肉抖得模糊一层，屎尿尽数撒泄。

”此处对牛的描写表现了什么？
【答案】：
【解析】：
第11题【语言表达】
“瘦小汉子迈着一双细腿，走到索前，从索头扯出一个竹子折的角框，只一跃，腿已入套。

脚一用力，飞身离岸，嗖地一下小过去。

”理解句中人物的描写的作用。

【答案】：
【解析】：
第12题【文言文阅读】
阅读课外文言短文，回答问题。

天石砚铭(并序)
[宋]苏轼
轼年十二时，于所居纱觳行①宅隙地中，与群儿凿地为戏。

得异石，如鱼，肤温莹，作浅碧色。

表里皆细银星，扣之铿然，试以为砚，甚发墨@，顾无贮水处。

先君③日：“是天砚也有砚之德而不足于形耳。

“因以赐轼，曰：“是文字之祥④也。

”轼宝而用之，且为铭曰：
一受其成，而不可更。

或主⑤于德，或全于形。

均是二者，顾予安取?仰唇俯足，世固多有。

元丰二年秋七月，予得罪下狱，家属流离，书籍散乱。

明年至黄州，求砚不复得，以为失之矣。

七年七月，舟行至当涂⑥，发书箧，忽复见之，甚喜，以付迨、过⑦。

其匣虽不工，乃先君手刻其受砚处，而使工人就成之者，不可易也。

(选自《苏轼文集》第二册)
【注释】①纱觳行：苏轼故里，在四川眉山。

②发墨：指砚台磨墨易浓。

③先君：这里指苏洵。

④祥：吉祥之兆。

⑤主：以……为主，着重于。

⑥当涂：地名。

⑦迨、过：苏迨、苏过．苏轼的儿子。

下列各组句子中，划线词语的释义不同的一组是( )。

A、得异石奇山异水，天下独绝
B、且为铭曰公输盘为楚造云梯之械
C、明年至黄州越明年，政通人和
D、求砚不复得求石兽于水中
用“／”给文中画线的句子断句。

(限断两处)
是天砚也有砚之德而不足于形耳。

文中“赐”“付”都是指父亲将砚交给儿子，作者在其中寄寓的情感有何异同?
①因以赐轼，曰：“是文字之祥也。

”
②甚喜，以付迨、过。

刘禹锡在《陋室铭》中写道：“斯是陋室，惟吾德馨。

"’苏轼在砚铭中说“或主于德，或全于形”．你认为苏轼对“德”与“形”的看法与刘禹锡是否相同?请结合文本简要说明理由。

【答案】：无
【解析】：
第13题【现代文阅读】
阅读下面的文章，完成问题。

老木匠桑伯
徐惠林
在陶子树家的东厢房里，桑伯正使劲刨着榆木床腿。

沿着锋利的刨刀，木片胶卷般打起卷儿，木屑如虫豸飞舞，沉香弥漫开来。

桑伯眯起眼，不时躬身察看新拉下的墨绳痕迹。

“这榆木是好料，少说有20年了。

”桑伯接过陶子树递来的香烟，用袖口擦了把满胡楂的汗珠子。

“从山里女婿那里拉来的。

桑伯，我就信你的手艺。

’’
组合家具。

”一双紧握刨子四十载的老手，青筋凸起，仍是那样有劲。

陶家的木工活儿，还是儿子桑果给联系来的。

桑果这独苗是桑伯40岁时才得的，看看床底下被废弃的各类木玩具，就可知道他是多么疼爱儿子了。

娘死得早，桑果能体谅父亲对木工活儿的感情，甚至能背出父亲当年拜师学艺的苦经，可就是不肯“接班”。

大前年高考落了榜，不肯再念书，在水城撑起了一
家家具店。

经营的家具可不是桑伯的“作品”，都是些新潮样式的。

为此，桑伯的心闷闷的。

那天桑果告知父亲，陶家二儿子要结婚，他爸主张做套厚实、经久耐用的老式家具。

桑伯第二天一早就挑起了木匠担。

快一个月没活儿了，那斧头快锈了，刨子早就犯了瘁。

煦阳从窗外投射进来，桑伯一口气刨好了四条大床木腿，写字台的台面也被刨得锃亮锃亮。

午饭的菜很丰盛，桑伯破例喝了些酒，越喝脸越红，越喝言语越少。

陶子树却越喝话越多。

“我说桑伯，这年月真有些不对劲了，就说我这理发的活儿，村里也只剩下几个老伙计肯请我伺候。

现在那些补锅匠连个影儿都见不着了，我家那口大锅都漏半个月了。

听说洪村的箍桶匠张土根上个月把担子扔进了苕溪里，到水城去摆水果摊了……”
桑伯不言语，只是听着。

他吃了半碗饭，又马上操起了家伙。

借着酒力，刨子、斧头运转飞快。

少顷，开始给木床雕花。

深深浅浅，左左右右，时而柔如抚儿头发，时而刚似快刀斩麻。

在粗糙的手里，那小小的雕刀宛如游动的泥鳅，汗水从深蓝的外衣里渗出来。

此刻就要雕那朵老梅了，桑伯几乎憋住了呼吸，眼眸深处闪动着一种异常温和、慈爱的柔情。

雕完，抽刀时，刀口划进了手指，一串滚圆
的血珠落下，梅花被染得鲜红。

桑伯忘了疼痛，痴迷地盯着血珠在梅蕊上绽开，一行泪水溢出了眼眶。

忙完了陶家的活儿，桑伯回到家里，当晚就病了。

一连几天胸闷、气短，茶饭不思。

桑果从水城赶了回来，隔壁村未过门的儿媳水妹也赶来照料。

两人陪父亲到水城医院诊治。

体检结果：一切正常。

第二天一早，桑果、水妹陪桑伯回到家里。

桑果嘀咕着：“爸这阵子太累了。

”
“让爸别干木工活儿了，又不缺钱花。

”水妹低声说。

桑果连忙摇头：“当心爸在后面听见。

”
“可能是被陶子树那二小子给气的。

他嫌爸做的太老套，前天又进城买了套组合式的。

”桑果靠近水妹的耳朵说。

今年的春天似乎提前到来，村口的榆树已满枝新芽。

生活仍像那门前的溪水，时缓时急地淌着。

桑伯毅然做出了决定，要把那套营生的家伙扔进火灶，被儿子苦苦请求才作罢。

午后的阳光很有点儿暖意，桑伯细眯着眼睛，稳稳地坐在新楼的后院里。

他的头发白了很多。

那只贴紧老人的新靠椅，散发出一种宁静幽香的气息。

这把檀木靠椅，是他病愈后，用他藏了10多年的木料，打制的唯一留给自己的作品。

(选自《山西日报》，有改动)
分析下列句子表现了人物怎样的心理。

的组合家具。

”
②桑伯忘了疼痛，痴迷地盯着血珠在梅蕊上绽开，一行泪水溢出了眼眶。

桑果不肯“接班”，为什么又苦苦请求父亲不要把木匠的工具扔进火灶?
品味下面的语句，分析语言特点及其表达效果。

深深浅浅，左左右右，时而柔如抚儿头发，时而刚似快刀斩麻。

在粗糙的手里，那小小的雕刀宛如游动的泥鳅，汗水从深蓝的外衣里渗出来。

文章塑造桑伯这一人物有什么意义?联系全文谈谈你的理解。

【答案】：无
【解析】：
第14题【综合题】
“溜索”需要的是勇气，班级开展“勇敢者之歌”主题活动，请你参与并完成下列题目。

根据课文内容完成下面的对联。

上联：白杨傲然挺立守卫黄土地
下联：海燕______
在每个人的生活中，都会面临各种各样的“暴风雨”的考验。

面对生活中的“暴风雨”，你该怎样做？试就这个话题，说出你的想法，并与同学交流。

（100字左右）
【答案】：无
【解析】：
第15题【写作题】
《溜索》这篇小说通过“我”的观察和感受，写了马帮一行人遭遇了一处奇险的环境，从而上演了一次艰难溜索的经历。

你有过奇险或难忘的经历吗?请用二三百字写出来，让大家一起欣赏。

【答案】：
【解析】：。