辽宁省大连市九年级上册语文12月抽测试卷

辽宁省大连市九年级上册语文12月抽测试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共5题；共10分)
1. （2分）选出下列划线字的注音全部正确的一项（）
A . 栖息(qī）拾级(shí)烙印(luò)潸然泪下(shān)
B . 安谧(mì)星宿(xiù)逶迤(wēi) 悲天悯人(mǐn)
C . 肆虐(lǜe)尴尬(ɡān)积淀(diàn)咄咄逼人(dūo)
D . 喧嚣(xiāo)凝重(líng)招徕(lái)泰然处之(chù)
2. （2分）下列词语书写全部正确的一项是（）
A . 恍然大悟花团绵簇美不胜收
B . 疲惫不堪宽弘大量独具慧眼
C . 梦寐以求得意洋洋小心翼翼
D . 整装待发洗耳恭听鸦鹊无声
3. （2分） (2016七下·杭州期中) 下列句子中划线的词语使用恰当的一项是（）
A . 科幻作家徐浩若受邀到成都举办讲座，几十位科幻创作爱好者倾听了他的报告，会后他们有幸向他询问了有关科幻创作的问题
B . 对目前微博流行的古代文化名人“穿越”热，有网友认为纯属恶搞，但也有学者认为不应该遏制网络语言的创新作用
C . 这个小偷在公交车上扒窃时被乘客识破并扭住，他义愤填膺地辩解说：“我只不过是把手伸错了口袋，不是故意要偷！”
D . 这两幅山水画构思、色彩如出一辙，但有些方面却截然不同，如左边这幅更写实一些，而右边这幅则更空灵一些
4. （2分）(2017·杭州模拟) 下列句子中没有语病的一项是（）
A . 食品辐照灭菌技术作为一种成熟的食品灭菌技术，在全球50多个国家实现了商业化。

B . 今年18岁高中未毕业的他有着比同龄人丰富得多的经历，今年下半年他正在准备通过自考考入四川外国语大学。

C . 对人民群众反映强烈的电信网络诈骗、侵犯公民个人信息等突出犯罪问题，要继续提高打击整治力度，巩固已有成果。

D . 由中国出版集团旗下的中华书局出版的最早记载钓鱼岛的史籍《顺风相送》影印本首次面世，为钓鱼岛是中国固有领土是不争的事实提供了有力佐证。

5. （2分） (2017八上·盐城期中) 对课文内容表述不正确的一项是（）
A . 《最后一课》这篇小说以普法战争为背景，通过阿尔萨斯省的一个小学生小弗朗士在“最后一课”的见闻
和感受，表现了韩麦尔等法国人民在国土沦亡时的悲愤心情和强烈的爱国主义精神。

B . 《老山界》是一篇革命回忆录，采用了顺叙方法，有详有略地描写了红军翻越老山界的情况。

C . 《七律﹒长征》和《长征组歌》都是诗，都写到了长征中的一些重要史实，都歌颂了红军战士和毛泽东。

D . 《将进酒》开头两句感慨岁月易逝、人生短暂，引出诗人功业未建，壮志难酬的悲怆。

二、文言文阅读 (共2题；共42分)
6. （20分）阅读下面的文字，分别回答问题。

秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。

今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?”唐雎对曰:“否，非若是也。

安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰:“臣未尝闻也。

”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。

”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。

”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。

夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。

此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。

若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。

”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

”
（节选自《唐雎不辱使命》）
（1）
解释下面加线的词语。

①以头抢地耳抢：②长跪而谢之谢：____
③故不错意也错意：____ ④秦王怫然怒怫然:
（2）
用现代汉语翻译下面句子。

①虽千里不敢易也，岂直五百里哉？
②而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

（3）
本文主要通过什么描写方法来刻画人物的？运用这种方法有什么好处？
（4）
唐雎反击秦王的“天子之怒”时为什么要引出专诸、聂政、要离行刺的故事？
7. （22分）阅读下面两段文言文，完成后面的题。

【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔赦举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾
益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患，而死于安乐也。

【乙】匡衡字稚圭，勤学而无烛。

邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。

邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作，而不求偿，主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。

”主人感叹，资给以书，遂成大学。

衡能说《诗》，时人为之语曰：“无说《诗》，匡鼎来。

匡说《诗》，解人颐。

”鼎，衡小名也。

时人畏服之如是，闻者皆解颐欢笑。

（1）
解释下列句中加线的词语。

①曾益其所不能_____________
②衡乃穿壁引其光___________
（2）
下列句中加线词的意思或用法相同的一项是（）
A . 故天将降大任于是人也时人畏服之如是
B . 愿得主人书遍读之得道者多助
C . 勤学而无烛征于色发于声而后喻
D . 困于心衡于虑而后作衡乃与其佣作
（3）
把下列句子翻译成现代汉语。

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

（4）
【甲】【乙】文两文都阐述了人才的成长过程，但【甲】文侧重写_____________对人才的影响；【甲】文侧重写___________是成长的必须。

（5）
联系《送东阳马生序》一文，说说你得到了哪些启示？
三、诗歌鉴赏 (共1题；共6分)
8. （6分） (2017八下·孝南期末) 阅读古代诗歌，回答问题
己亥杂诗
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

（1）
首句中“离愁”具体指 ________ 的感情。

（2）
请你谈谈最后两句用形象的比喻表明了作者怎样的心志。

四、句子默写 (共1题；共10分)
9. （10分）(2018·义乌) 鸟影蹁跹，入诗入文，请在下列横线上填入相应的句子。

（1）蝉噪林逾静，________。

（王籍《入若耶溪》）
（2） ________，蝉鸣黄叶汉宫秋。

（许浑《咸阳城西楼晚眺》）
（3）塞下秋来风景异，________。

（范仲淹《渔家傲·秋思》）
（4）晓雾将歇，________。

（陶弘景《答谢中书书》）
（5）晏殊《浣溪沙》中惋惜与欣慰交织，又深含理趣的句子是：________，________。

（6）杜甫《春望》一诗中，“________，________。

”两句移情于物，因时伤怀，表达了诗人深切的爱国情怀。

（7）在美丽的义乌乡村，浅山婀娜，暮色氤氲，群鸟纷纷归巢，再现了陶渊明笔下“________，________。

”的田园美景。

（《饮酒》其五）
五、综合性学习 (共1题；共5分)
10. （5分） (2017八下·重庆月考) 用一句话概括下面这则新闻的主要内容，不超过15字。

在这场突如其来的疫情面前，家禽养殖业无疑首当其冲。

自H7N9禽流感疫情发生后，上海、南京已经暂停活禽交易，安徽、湖南等多地家禽市场交易量下降，养殖户和经营户亏损严重。

杭州一个活禽摊点标本检出含有H7N9禽流感病毒核酸，更是引起一些人恐慌，鸡鸭、鸽子等禽类消费量剧减。

专家建议，防范风险应多措并举，科学调控，尽快查明疫情源头，减少对养殖业的冲击。

六、语言表达 (共1题；共1分)
11. （1分）仿照下面的句式，再写一个关于语文的比喻句。

有人说，语文是一本永远读不完的微型百科全书；有人说，语文是一个折射人生的多彩世界；有人说，________。

七、现代文阅读 (共2题；共40分)
12. （20分） (2017九上·溧水期中) 阅读下文，回答问题
父亲的油菜花
曾剑
记得刚上高一那年，春节刚过，年轻人都外出打工，乡村静下来。

我整日不出屋，坐在床头，等待父亲的脚步声。

我常常是从清晨，等到深夜，在风吹松枝的瑟瑟声里，慢慢睡去。

父亲每天都出门，与其说是给我借学费，不如说是逃避。

他心里清楚，正月里，山里人讲禁忌，不愿拿钱借人。

“先到学校去吧，我借到了，就给你送去。

”他目光躲闪，一直不敢面对我。

偶尔我们目光相撞，我捕捉到的，是他满眼的愧疚。

我眼前浮现出开学时，教室里的情景，交了学费、领到书的同学，满脸喜悦；而我，独在教室一角，鸵鸟一样将头埋在臂弯里。

从小学到初中，开学时的状况大都如此，我挺过来了。

但现在，我突然对教室充满着惶惑与恐惧。

我已是一名高中生，人大了，自尊心更强。

拿不着学费，我选择逃避。

正月十五的鞭炮响彻山村，炸得我心里一阵慌乱。

明天，正月十六，学校将正式上课。

拖至正月十六还不去报到的，往往就自动辍学了。

我也决定辍学，到武汉去打工。

我这么想，心里就坦然了。

夜的黑从头顶压下来，我倒头便睡。

记不清什么时候，父亲喊我起来，说：“走，跟我到有康的小卖店去。

”有康是我家转弯抹角的亲戚，论辈分我叫他表舅。

他在村口的三岔路，开了一家小卖店。

有康在柜台里的床上半卧。

父亲在柜台外那张椅子上坐了，我就站在父亲身边。

静坐一会儿，父亲直了直腰，他想说借钱的事。

但他扫一眼有康那张倦怠不耐烦的脸，到底没说出来。

父亲只说我，说我的学习成绩好，不读书可惜。

父亲一边说着，一边拿眼瞅有康。

有康那张脸，并没有因我的成绩好而变得和蔼。

父亲就说来杭鸡，说他打算办个养鸡厂，先是买来杭鸡蛋，多少天孵出小鸡，多少天小鸡长成大鸡，多少天大鸡下蛋挣钱，同时孵更多的小鸡。

我了解父亲，他怕有康担心他还不起钱，便在借钱之前，用来杭鸡作铺垫。

我到现在也不知来杭鸡是个什么样子，甚至不知道“来杭鸡”三个字，是不是这么写。

偶尔有人进来买东西，父亲停下来，等那人走了，他再接着他关于来杭鸡的描述。

有康下了床，站起来，不断地打着呵欠，还斜眼扫着父亲，这是在下逐客令。

父亲站起来，走到有康身边，隔着柜台，微低头，弯腰，膝盖好像也有些弯曲。

他仰头看着有康，清了清嗓子，显然是在努力地说服自己，让自己有勇气张口借钱。

但有康抢先封住了父亲的嘴。

有康说：“现在生意不好做，民国时通往麻城的商道，早就不从这里过，你是知道的。

四周的几个垸子，倒是上这里买货，都是赊账，我都快撑不下去了。

”我看见父亲像被人抽了脊椎骨似的突然矮了下去。

我们走出小卖店，头顶那轮月，已偏向西天。

月缺一角，天并不晴朗，不时有淡黑色云朵在月前掠过。

“十五的月亮十六圆。

”父亲说。

我明白父亲为什么说这句话，他是在暗示我，明天一切都会好起来，但是，我已经不相信明天了。

父亲借钱时那个可怜的样子，深深地刺痛了我，我要走了，打工去。

夜在黎明中醒来。

我像垸子里别的打工仔一样，一个蛇皮袋，塞着我的铺盖，向镇上走。

在那里，我将坐上去武汉的汽车。

父亲送我，他在前面走。

出了村口，他没走大路，选择了一条田间小道。

我懂父亲的心，他怕碰见熟人，怕熟人看见我上不起学。

太阳露出瑰丽的光，天似乎是豁然亮了。

父亲突然停下来，指着满田的油菜说：“你看，咱家油菜花开了。

”我扫了一眼，眼前一片碧绿。

父亲说：“你仔细看。

”我顺着他的手指，果然看见一株金黄色的油菜花，就在离我们几步远的地方。

父亲说：“要不，你还是上学去吧，这油菜花都开了，太阳一晒，三两天就全开了。

过些日子，天暖和了，就会结籽，籽饱满了，熟了，就是钱，够你交学费的。

”
父亲是在同我商量，更像是在乞求。

他一直低着头，不正视我，只看着那朵金黄色的油菜花。

我摇头。

但在那一刻，我看见满山的矮松、碧绿的油菜、还有万绿丛中这朵金黄色的油菜花。

村子像一幅以绿为主色调的油画，美得令我心动。

我感到天地陡地一亮。

阳光洒在油菜花上，这么多天，心里的阴霾，被那一片金黄驱得无影无踪。

晨露沾在油菜花上，晶莹剔透。

有一滴露珠，被松雀的鸣叫震落，似乎滑进了心田。

我感到它的清凉。

我的眼前，幻现出漫山遍野的油菜花，心里陡起一股希望，像金黄色的火苗在燃烧。

我的腿软了下来，似乎已无力迈向小镇。

我放下蛇皮袋，坐在田埂上，低头，拔着田埂上的野草。

眼泪悄然流出来，滴落在我的手背上，滴落在野草上，滴落在拔去野草的新鲜泥土上。

父亲提起蛇皮袋，将我拽起来。

我们转身，沿着相反的方向，朝着学校走。

高中三年苦读，成就了我的军校梦。

时光逝去二十余年，我成为一名军旅作家，而父亲，依然在山里。

他老了，七十多岁了。

我们不让他种田，父亲说，水田侍弄不动了，旱田还是要种的。

父亲只种油菜。

（1）从“原因——结果”的逻辑角度，梳理选文的情节结构。

（2）从人物描写角度赏析下面句子。

“先到学校去吧，我借到了，就给你送去。

”他目光躲闪，一直不敢面对我。

（3）文中写道：“我放下蛇皮袋，坐在田埂上，低头，拔着田埂上的野草。

”结合语境，写出“我”此时的心理活动。

（4）“父亲向有康借钱”的情节写的细致详尽，几乎占了大半篇幅，选文却为什么以“父亲的油菜花”为题？
13. （20分）(2017·杭州模拟) 阅读下面的文章，完成第小题。

和父亲坐一条板凳
孙道荣
①上大学后的第一个暑假，回家。

坐在墙根下晒太阳的父亲，将身子往一边挪了挪，对我说，坐下吧。

印象里，那是我第一次和父亲坐在一条板凳上，也是父亲第一次喊我坐到他的身边，与他坐同一条板凳。

②第一次坐在父亲身边，其实挺别扭。

不过，从那以后，只要我们父子一起坐下来，父亲就会让我坐在他身边。

如果是我先坐在板凳上，他就会主动坐到我身边，而我也会像父亲那样，往一边挪一挪。

③工作之后，我学会了抽烟。

有一次回家，与父亲坐在板凳上，闲聊，父亲掏出烟，自己点了一根。

忽然想起了什么，犹豫了一下，把烟盒递到我面前说，你也抽一根吧。

那是父亲第一次递烟给我。

父子俩坐在同一条板凳上，闷头抽烟。

烟雾从板凳的两端漂浮起来，有时候会在空中纠合在一起。

而坐在板凳上的两个男人，却很少说话。

与大多数农村长大的男孩子一样，我和父亲的沟通很少，我们都缺少这个能力。

在我长大成人之后，我和父亲最多的交流，就是坐在同一条板凳上，默默无语。

坐在同一条板凳上，与其说是一种沟通，不如说更像是一种仪式。

④父亲并非沉默讷言的人。

年轻时，他当过兵，回乡之后当了很多年的村干部，算是村里见多识广的人了。

村民有矛盾了，都会请父亲调解，主持公道。

双方各自坐一条板凳，父亲则坐在他们对面，听他们诉说，再给他们评理。

调和得差不多了，父亲就指指自己的左右，对双方说，你们都坐过来嘛。

如果三个男人都坐在一条板凳上了，疙瘩也就解开了，母亲就会适时走过来喊他们，吃饭，喝酒。

⑤结婚之后，有一次回乡过年，与妻子闹了矛盾。

妻子气鼓鼓地坐在一条板凳上，我也闷闷不乐地坐在另一条
板凳上，父亲坐在对面，母亲惴惴不安地站在父亲身后。

父亲严厉地把我训骂了一通。

训完了，父亲恶狠狠地对我说，坐过来！又轻声对妻子说，你也坐过来吧。

我坐在了父亲左边，妻子扭扭捏捏地坐在了父亲右边。

父亲从不和女人坐一条板凳的，哪怕是我的母亲和姐妹。

那是惟一一次，我和妻子同时与父亲坐在同一条板凳上。

⑥在城里终于有了自己的房子后，我请父母进城住几天。

客厅小，只放了一对小沙发。

下班回家，我一屁股坐在沙发上，指着另一只沙发对父亲说，您坐吧。

父亲走到沙发边，犹疑了一下，又走到我身边，坐了下来，转身对母亲说，你也过来坐一坐嘛。

沙发太小，两个人坐在一起，很挤，也很别扭，我干脆坐在了沙发帮上。

父亲扭头看看我，忽然站了起来，这玩意太软了，坐着不舒服。

只住了一晚，父亲就执意和母亲一起回乡去了，说田里还有很多农活。

后来有了大房子，也买了三人坐的长沙发，可是，父亲却再也没有机会来了。

⑦父亲健在的那些年，每次回乡，我都会主动坐到他身边，和他坐在同一条板凳上。

父亲依旧很少说话，只是侧身听我讲。

他对我的工作特别感兴趣，无论我当初在政府机关工作，还是后来调到报社上班，他都听得津津有味。

有一次，是我升职之后不久，我回家报喜，和父亲坐在板凳上，年轻气盛的我，一脸踌躇满志。

父亲显然也很高兴，一边抽着烟，一边听我淘淘不绝。

正当我讲到兴致时，父亲突然站了起来，板凳一下子失去了平衡，翘了起来，我一个趔趄，差一点和板凳一起摔倒。

父亲一把扶住我，你要坐稳喽。

不知道是刚才的惊吓，还是父亲的话，让我猛然清醒。

这些年，虽然换过很多单位，也做过一些部门的小领导，但我一直恪守本分，得益于父亲给我上的那无声一课。

⑧父亲已经不在了，我再也没机会和父亲坐在一条板凳上了。

每次回家，坐在板凳上，我都会往边上挪一挪，留出一个空位，我觉得，父亲还坐在我身边。

我们父子俩，还像以往一样，不怎么说话，只是安静地坐着，坐在陈旧而弥香的板凳上，任时光穿梭。

（说明以上内容选自《思维与智慧》2015年第8期上，有增删）
（1）
请结合全文来说说“和父亲坐一条板凳”时发生哪几件事？请分点加以概括。

（2）
请简要赏析下列句子或划线词语的表达作用。

①坐在同一条板凳上，与其说是一种沟通，不如说更像是一种仪式。

②父亲一把扶住我，你要坐稳喽。

（3）
第④段中提到父亲年轻时的事件，有什么作用？
（4）
请结合文章内容，分析文中父亲的形象和我对父亲的感情。

八、命题作文 (共1题；共5分)
14. （5分）(2013·绍兴) 题目：慢下来的时光
要求：①文体自选；②文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。

参考答案
一、选择题 (共5题；共10分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
二、文言文阅读 (共2题；共42分)
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
三、诗歌鉴赏 (共1题；共6分)
8-1、
8-2、
四、句子默写 (共1题；共10分)
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
9-6、
9-7、
五、综合性学习 (共1题；共5分)
10-1、
六、语言表达 (共1题；共1分)
11-1、
七、现代文阅读 (共2题；共40分)
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
八、命题作文 (共1题；共5分)
14-1、。