健康快乐成长

健康欢乐成长
篇一：《健康欢乐成长,幸福欢乐生活》
健康欢乐成长幸福欢乐生活
——育儿心得体会
杜村幼儿园
健康欢乐成长幸福欢乐生活
——育儿心得体会
我的小孩是幼儿园大三班的梁鑫尧，他今年6岁了，已经是一个爽朗可爱的小小男子汉了。

他能认识拼音读写汉字，会本人穿衣服洗袜子，本人的事情本人做，爱拼拼图、爱画画，他兴趣爱好广泛。

我为本人有这么一个健康爽朗、好学明理的儿子而感到满足和幸福，同时也特别感谢教师的淳淳教导。

梁鑫尧的出生给我们家带来了许多欢乐，初为人母的我激动、欢乐后，又有些忐忑不安，不停的考虑关于对小孩的征询题。

有时也会由于遇到育儿困惑而苦恼，但是我会经常反思本人的教育方式，坚持看书学习最新的育儿理念，向有经历的家长、同事请教育儿方法，以下是我这几年和儿子相处时的一些。

一、接纳小孩倾听小孩的方法
小孩会经历特别多“危急时刻”，并非我们想象中的那么无忧无虑。

作为父母我们不仅要帮小孩走过这段时刻，而且协助他消化理解害怕、生气、无望、为难、伤心这些情绪，关于父母来说是特别关键的。

先是应该接纳小孩倾听小孩的方法，确定他的感受，然后再充当军师，如此小孩会学会在窘境中和别人沟通，更有自主性。

但是说的容易做起来难。

特
别是成年的我们，性格已经根本定型，每天生活在一个高速开展的社会里，工作、生活的压力已经让我们疲乏不堪，因此回到家，就算是面对本人最心爱的小孩，有时难免也会失去耐心。

无视小孩其他方面的爱好和天分，目光总是适应性地盯住他“不如”别人的地点，适应性地堕入本身以外的比拟，事实上，每个小孩的本身特点不一样，为什么一定要去参照别人的生活呢？按照小孩的实际情况制造他的学习条件，告诉给小孩，人活着的标准是本人而不是别人，尽可能以他本人的真实感受为标准，相信事情会变得简单特别多。

二、善用表扬和鼓舞
在小孩还特别小的时候，我就为他买了不少玩具。

每次开心的把玩具都翻出来，这个玩一下，那个玩一下，我也随他去。

但是后来我觉察，小孩玩什么玩具都是一分钟热度，有些玩具根本确实是能够摆弄好一阵子的，但是他往往碰一下就换玩具了。

这时我明白，本人的“好心”毁了小孩的专注力了。

亡羊补牢，为时已晚。

我得想方法逐步培养他的专注才能。

我买来了由13片至36片不等的各种拼图，陪着小孩由最简单的12片拼图开场玩起，刚开场小孩不会玩，兴趣也不大，我教他细心观察样图，再从周边开场拼，慢慢地，欢乐掌握了方法，也对拼图越来越有兴趣，常常拼了一副又拼一副，特别能坚持下去。

通过一段时间的训练，小孩的专注力有了不小的进步，关于小孩的每一次进步我及时给予表扬
和鼓舞，拼图难度也在不断的提高。

三、防止批判和指责
过多的批判和指责对小孩的内心成长是没有好处的。

特别是已经有人对某件事向他提出批判的时候，再在旁边横加指责，我认为是特别错误的，那样会特别伤小孩的自尊，从而产生逆反心理。

这种时候，就应该心平气和地、耐心肠教育他，先通过讲故事的方式让他本人对故事中的行为进展评判，然后将故事中的行为与他的行为进展比照，让他明白本人的过错，最后表扬一番他的长处，告诉他这件事尽管做错了，但是没关系，只要能改正你仍然和往常一样棒，是个大家都喜爱的好小孩。

那样不仅使他找回自信，还能认识到本人的错误，以后
一定会改正的。

四、多给小孩自由游玩的时间
如今的家长都注重小孩的教育，究其根源是对今后的担心。

但是没有想过，训练了你的右手，但你的左手可能就会弱势下来，长时间的学习让小孩学到了知识，但却让小孩失去了自由游玩的时间。

这是一个简单的道理。

除了幼儿园，家附近确实是儿子经常玩的地点，一到放学或周末，我就带他出去到广场去游玩。

这大大丰富了小孩的课余生活，这点关于独生子女特别重要，因此，打开你家的大门吧，让小孩更多些朋友进来。

另一个常去的场所确实是兴趣班培训中心。

在兴趣班的选择上我有两个要求，一是要好玩，二是不过早学
习所谓的“知识“。

因此除了幼儿园的，我只给小孩报了一个儿童画班。

小孩每次玩的都不想回家，我相信，这些丰富多彩的课程会好像一粒粒种子在他今后人生道路上一一表达、开花。

总之，育儿路上，任重而道远无法一一道尽。

以上只是我个人一点初浅的育儿心得，因此，教育小孩更需要整个家庭齐心合力，一致教育，同时还要配合幼儿园教师，做到家园共育，才能使我们的小孩在各方面得到更好的开展。

也希望在我们家园的共同努力下，为小孩们制造一个欢乐、祥和、健康的童年成长经历。

篇二：健康欢乐成长小报
篇三：如何让幼儿健康欢乐成长
如何让幼儿健康欢乐成长
幼儿是祖国的花朵，国家今后的栋梁。

每位幼儿都应该享有学习知识的权力。

随着社会的变化，人们生活水平的提高，我国的教育事业也在蒸蒸日上，把幼儿送到幼儿园来学习。

没错，幼儿上幼儿园显然是一个明智的选择。

这对幼儿也有一定的协助，协助幼儿早一步融入群体，学习生活上的好多东西。

幼儿在在幼儿园能学到特别多平常在家学不到的东西。

幼儿在幼儿园学会如何在大家庭里生活，欢乐如何与人分享。

因此，幼儿在幼儿园的一切大小事情都离不开幼儿园的教师。

就像在家离不开父母。

幼儿园的教师负责幼儿一天在幼儿园的生活和学习。

那如何才能让儿健康欢乐的成长呢？是否家长把幼儿送到幼儿园就能够了呢？就把小孩的一切责任交给教师呢？自从事这一份工作以来，觉察了存在的一些征询题：小孩的健康成长和学习。

我认为小孩的学习和成长都离不开父母，不是说把小孩送进幼儿园就能够的。

想让小孩拥有健康的身体，欢乐的童年，学到更多的知识。

这需要家长和教师平时的沟通配合和努力。

按照以下的例子你更赞成哪一种做法呢：
1、有一个小男孩，父母特别关怀他的学习和在幼儿园的生活，他是坐校车回家的。

教师和他的父母特别少见面。

但教师每次布置回家做的作业他都能完成得特别好。

每次作业都有家长签名。

小孩的家长平时经常打向教师理解小孩在幼儿园的情况，甚至有空亲身过来和教师说说讨论如何去更好的管好他们的小孩。

也特别支持教师和幼儿园的工作。

因此小男孩在幼儿园表现特别出色，也学到特别多东西。

这因此离不开家长和教师的互动。

2、有一个小女孩，父母同样特别关怀她的学习，她也是坐校车回家的。

但不同的是，每次教师布置回家做的作业她都不能完成。

也不是说小女孩不会做那些作业。

每次需要家长签名的作业，家长都要教师三催四请才勉强签一两次名，家长从来不主动打给教师和教师理解小孩在幼儿园的情况。

有时候连教师打几次过去都不接。

导致这个小女孩学习上比拟差。

哪一天忽然想起看一下小孩的作业。

觉察小孩有特别多的地点不会做。

这个时候家长就会想起打向教师投诉，说小孩在家如何不会做作业。

在家不听话。

你们教师是如何教我的小孩的。

以上例子，我同意例子1的教育方法。

为何小男孩学习那么好?由于小男孩的父母特别配合教师的教育。

小孩在园教师负责他的学习和功课。

在家家长都催促他学习和做作业。

在这方面男孩的家长就做得特别好。

而例子2呢。

为什么她的学习会差呢？是由于教师没有教她知识吗？不是的。

由于她的父母对她不负责。

把责任推给教师。

本人在家又不管小孩的学习。

事实上，教师的才能是有限的。

教师只管小孩在园的学习。

放了学小孩回到你家那确实是父
母的责任了。

教师不可能也跟着你的小孩回家教他们做完功课再回来。

如此你小孩的学习差并不是教师的错。

而是家长的不配合教师。

想你的小孩好，并不是教师一方面的努力就能够做到的。

正所谓一个巴掌打不响。

只有教师的努力而家长又不付出。

又想望子成龙。

那是不可能的。

如此教师辛苦，小孩又学不到东西。

家长又觉得这上幼儿园的钱又花得不值。

因此如何让幼儿健康欢乐成长。

需要家长和教师的沟通理解。

双方配合教育好幼儿。

幼儿的任何疑征询家长应向教师理解。

比方有些小朋友回家说在幼儿园有小朋友欺负他，由于如今社会多数是独生子女，特别宝贝特别宠他们。

因此一听小孩说幼儿园被其他小朋友欺负，就立即二话不说也不和教师理解是如何样一个情况就匆匆地跑到幼儿园找人家的小朋友。

这个做法是错的，太冲动了。

事情的因果都未弄明白。

又怎能因小孩的片面之词而决定。

假设小孩回去跟家长说的并非事实。

或许与事实有出入。

而家长又不向教师求证。

这就助长幼儿回家跟家长找借口说不上幼儿园。

因此家长和教师一定要沟通好。

如此就会减少误解的发生，也能让小孩受特别好的教育。

小孩的模拟才能特别强。

想让小孩健康欢乐成长。

家长和教师一定要树立一个好的学习典范。

从如今开场，多花时间去理解小孩关怀小孩让我们一起努力，让我们祖国的花朵茁壮成长。