小学信息技术：第7课 多变的形状

第7课多变的形状
教材分析：
《多变的形状》一课，是以Windows画图中的画直线、矩形、圆角矩形、椭圆为中心的实践操作课。

本课教材安排了一个非常重要的Windows基本操作：保存文件。

同时教材还安排了学生在绘画时经常会用到的“撤销”、“重复”操作，为学生改正错误又提供了一种新的方法。

从课文的内容上看，第一部分“画大楼”中主要教学的是直线，直线相对上一节课的“手绘工具”来说有一定的区别，在教学中应当让学生注意体会。

“教你一招”中按SHIFT键后画规则图形在绘画时具有普遍性，应当让学生熟练掌握。

直线的学习画矩形等规则图形的基础。

第二部分“方方圆圆的窗子”因为有了画直线的基础，教学中应当让学生自己在尝试中得到绘画技巧。

这两部分的教学中，对学生绘画的精确性要求不宜过高。

“撤销”在学生今后的绘画过程中作用较大，应让学生形象的理解。

保存文件是本课的一个重要内容。

在教学时要注意让学生在课本上记下自己的文件名以便于下节课学生打开这个文件。

知识目标：
1.认识“画图”程序中直线、矩形、椭圆、圆角矩形等工具
2.熟悉配合使用shift键的技巧。

技能目标：
1.学会用“直线”、“矩形”、“椭圆”、“圆角矩形”工具画规则的窗子。

2.能用“撤销”来更正错误。

3.学会将绘画的成果保存在默认文件夹。

情感目标：
1.激发并提高学生热爱自己学校的感情
2.学会善于欣赏别人作品中的优点
教学重点：
1.“直线”、“矩形”、“椭圆”、“圆角矩形”工具的使用方法，保存绘画的成果。

教学难点：
1.保存绘画成果到默认的文件夹。

2.配合使用shift键的技巧
课前准备：
附范例的演示文稿；带网络广播系统的电脑房、投影仪。

教学过程
教学资源与参考资料：
1. 教学用课件（见附件）
知识目标测试题：
1． 在“画图”软件中，当我们画错后，还有（ ）改正的机会。

A ．1次
B ．2次
C ．3次
D ．无数次
2． A B C D
3． 在“画图”软件中，方形或圆形边线的粗细，是由（ ）工具决定的。

A ．圆形工具
B ．直线工具
C ．曲线工具
D ．矩形工具
4．在保存自己画好的图画时，为文件命名的最合适做法是（）。

A．输入自己的姓名B．输入自己的班级名称
C．输入有意义的数字、文字D．输入任意字母
技能目标测试题：
1.请你用“画图”软件中的工具画规则的图形。

2.请你将绘画的成果保存在默认文件夹。