【数学教案】2021年五年级上册数学期末复习计划

【数学教案】2021年五年级上册数学期末复习计划
2021年五年级上册数学期末复习计划
课堂学习情境分析
五年级的学生大部同学成绩稳定,但也有部分同学比较浮躁,甚至有少数同学出现学习困难。

从单元、期中考试情况看，五（5）班成绩总体有进步，但有两三个同学处于
60―70分之间。

五（4）总体成绩比较稳定，但仍出现个别同学处于极差行列。

从期中考试成绩看，下一步在中要重点抓好五（5）班的中下游学生，五（4）班的下游学生，而且两班的尖子生还需拔高。

各个层次的学生都不能忽视。

从每个班平时课堂对个别学生提问及检测情况看，学生基础知识掌握不扎实，综合分析解决问题的能力需进一步提高。

每门课都需要严格要求的后进生包括：
五（4）班：等；
五（五）个班：等；
复习目标及重难点(一)复习目标要求1、使学生进一步理解并掌握小数乘、除法的计算方法，能正确口算、笔算相应的小数乘、除法式题；会按运算顺序正确计算小数四则混合运算；能运用运算律和其他一些运算规律进行小数的简便运算；能应用学过的小数四则计算解决一些简单的实际问题；能根据具体的情境合理求出积、商的近似值。

2.使学生进一步理解和掌握用字母表示数字的意义，体验代数思想；加深对方程、方程解和方程解概念的理解；进一步明确通过公式化解决问题的基本步骤，并采用灵活的问题解决策略来解决相关的实际问题。

3、使学生进一步理解并掌握平行四边形、三角形和梯形的面积公式，能应用公式正确计算一些平面图形的面积，并解决一些简单的实际问题。

4.进一步认识到，当你从不同的位置观察物体时，你看到的形状是不同的；它能正确识别从正面、侧面和上方观察到的两个物体或一组三维图形的位置关系和形状。

5、进一步体验事件发生的可能性以及游戏规则的公平性，会求简单事件发生的可能性；能按照指定的要求设计简单的游戏方案。

6.进一步了解中位数的统计意义，进一步掌握求中位数的方法；能够根据数据的具体情况理解“平均值”和“中值”的特征。

（二）复习重难点要求本学期复习重点：
1.十进制乘除及其应用；
2、简易方程及其应用；
3.多边形面积及其应用；
4、观察物体、可能性及其应用。

审查困难：
针对学生存在的不同问题，弥补知识缺漏，促进知识系统化，提高学生应用所学知识
和方法解决简单实际问题的能力，并提高答题的正确率。

具体措施和方法1。

加强学习目的教育，做好学生的思想教育，提高学生的学习积极性，使学生想学、爱学、学、想学。

2、教师安排复习课前，要全面了解和分析本班学生掌握各部分内容的情况。

然后，
针对本班实际情况，结合每个学生的不同问题有的放矢地、有点有面地制定出切实可行的
复习计划。

3.审核要突出重点，提高审核效率。

即帮助有学习困难的学生弥补自己知识的不足，
同时也注意满足尖子生的需求。

4、复习时，要注意加强各部分之间的联系。

既要注意各部分概念、计算法则等规律
性知识的理解和掌握，又要注意各种能力的提高。

5.复习时要善于引导和提炼，全面提高。

一些习题应根据实际情况进行选择或设计，
使学生能够细化、层次化、梯度化和一定的灵活性，以满足不同层次学生发展的需要。

让
学生从不同角度分析和思考问题，拓宽解决问题的思路，培养思维的灵活性和独创性。

6、做好学困生的转化工作，知识帮助与思想帮助双管齐下；并根据他们的实际情况，有针对性地开展转化工作，开好“小灶”，让他们有进步。

7.时刻关注学生的学习状况，多联系家长，与家长密切合作，共同督促学生学习。

时间安排
具体日期
内容
负责人
备注
1月9日
《小数乘法》
1学时
1月10日
十进制除法
1课时
1月14日至15日
《简易方程》
2学时
1月16日
多边形面积
1课时
1月17日
《观察物体和统计与可能性》 1学时
1月18日
解决问题
1课时
1月19-21日
综合练习
3学时
1月22日
期末考试
小学部
期末考试。