高中语文人教版选修中国文化经典研读课时跟踪检测(五) 《坛经》两则+Word版含解析.doc

课时跟踪检测(五) 《坛经》两则
一、基础巩固
1．下列句子中加点词解释错误的一项是( )
A ．唤慧能堂内，说．
《金刚经》 说：讲解 B ．若住．
此间，有人害汝 住：居住 C ．法即一宗．
宗：宗派 D ．法即一种，见．
有迟疾 见：见性，即悟性 解析：住：停留。

答案：B
2．下列句子古今意义相同的一项是( )
A ．蚓无爪牙．．之利
B ．五祖夜至三更．．
C ．若舍郑以为东道主．．．
D ．小学．．
而大遗 解析：B 项，古今同为“半夜时分”。

A 项，古义：鸟兽的爪子和牙齿；今义：坏人的党羽。

C 项，古义：东方道路上的主人；今义：请客的主人。

D 项，古义：小的方面；今义：学校教育的初级阶段。

答案：B
3．下列句子中加点的虚词意义和用法相同的一项是( )
A.⎩⎪⎨⎪⎧ ①因．此便立南北②不如因．
善遇之 B.⎩⎪⎨⎪⎧ ①何以．渐顿②夫夷以．
近，则游者众 C.⎩⎪⎨⎪⎧ ①见．有迟疾②君既若见．
录，不久望君来 D.⎩⎪⎨⎪⎧
①且．秀禅师，于南荆府当阳县玉泉寺住持修行②且．夫天地之间，物各有主 解析：D 项，连词，况且。

A 项，①介词，因为；②副词，趁机。

B 项，①介词，表凭借；②连词，表并列，可译为“而”“又”“并且”等。

C 项，①名词，见性；②副词，用在动词前，表示对自己怎么样，见录，记得我。

答案：D
4．下列句中句式与其他三项不．
同的一项是( ) A ．何以渐顿 B ．大王来何操
C ．句读之不知，惑之不解
D ．汝为六代祖，衣将为信禀
解析：D项为判断句，其他三项均为宾语前置句。

答案：D
5．将下列句子译为现代汉语。

(1)其夜受法，人尽不知。

译文：_____________________________________________________________
(2)自古传法，气如悬丝！
译文：_______________________________________________________________
________________________________________________________________________
(3)法无顿渐，人有利钝，故名渐顿。

译文：__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(1)那天夜里传授佛法，别人都不知道。

(2)自古传授法器，都是很危险的事情，就像生命悬在发丝上一样。

(3)佛法本身没有顿和渐的区别，但是因为人的根器有敏捷和迟钝的区别，所以才有了渐、顿之别。

二、阅读提升
(一)课内阅读
阅读下面两段文言文，完成6、7题。

慧能受法
五祖夜至三更，唤慧能堂内，说《金刚经》。

慧能一闻，言下便悟。

其夜受法，人尽不知。

便传顿法及衣：“汝为六代祖，衣将为信禀，代代
相传；法以心传心，当令自悟。

”五祖言：“慧能！自古传法，气如悬丝！
若住此间，有人害汝，汝即须速去。

”
南能北秀
世人尽传南能北秀，未知根本事由。

且秀禅师，于南荆府当阳县玉泉
寺住持修行；慧能大师，于韶州城东三十五里曹溪山住。

法即一宗，人有
南北，因此便立南北。

何以渐顿？法即一种，见有迟疾，见迟即渐，见疾即顿。

法无顿渐，人有利钝，故名渐顿。

6．下列对原文有关内容的理解和分析，不．正确的一项是()
A．第一段文字说的是慧能受衣、法时的情景和弘忍的教诲。

B．弘忍大师想把衣钵传授给慧能，又怕别人害他，所以选择在三更时分，把慧能唤到佛堂中，秘授《金刚经》。

C．第二段文字指出虽然南北地域不同，实际上南能和北秀的师承是一致的，都是弘忍所传的禅法，但在对于人的心性的认识上，二者略有不同。

D．“法即一种，见有迟疾，见迟即渐，见疾即顿。

”这“法即一种”所说的“法”，就是众生本具有的自性清净心。

解析：“但在对于人的心性的认识上，二者略有不同”错。

在对于人的心性的认识上，他们是一致的，即都认为每个人的心中都有不变的真性。

答案：C
7．第一段文字是怎样表现慧能对佛理的精深领悟和天资聪颖的？
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案：(1)“慧能一闻，言下便悟”说明慧能天资聪颖，对佛理能精深领悟。

(2)“其夜受法，人尽不知”说明慧能受弘忍青睐，从侧面表现慧能天资聪颖。

(3)“若住此间，有人害汝”一句说明慧能超群绝伦，易受人嫉妒，衬托慧能精通佛法，天资聪颖。

(二)课外阅读
阅读下面的文字，完成8～12题。

慧能拜师
慧能慈父，本官范阳，左降迁流岭南，作新州百姓。

慧能幼少，父
又早亡，老母孤遗，移来南海。

艰辛贫乏，于．市卖柴。

忽有一客买柴，
遂令慧能送至于官店。

客将柴去，慧能得钱。

却．向门前，忽见一客读《金
刚经》，慧能一闻，心明便悟。

乃问客曰：“从何处来持．此经典？”客
答曰：“我于蕲州黄梅县东冯墓山，礼拜五祖弘忍和尚，见今在彼，门
人有千余众。

我于．彼听见大师劝道俗，但持《金刚经》一卷，即．得见性，
直了成佛。

”慧能闻说，宿．业有缘，便．即辞亲，往黄梅冯墓山，礼拜五祖弘忍和尚。

弘忍和尚问慧能曰：“汝何方人，来此山礼拜吾？汝今向吾边复求何物？”慧能答曰：“弟子是岭南人，新州百姓，今故．远来礼拜和尚，不求余物，唯求作佛法。

”大师遂责慧能曰：“汝是岭南人，又是獦僚，若堪作佛！”慧能答曰：“人即有南北，佛性即．无南北；獦僚身与和尚不同，佛性有何差别？”大师欲更再共语，见左右在傍边，大师更不言。

遂发．遣慧能，令随众作务。

时有一行者，遂遣慧能于碓房，踏碓八余月。

(节选自《坛经》卷二)
8．下列语句中加点的词，解释不．正确的一项是()
A．却．向门前却：回头
B．从何处来持．此经典持：拿来
C ．慧能闻说，宿．
业有缘 宿：准备 D ．遂发．
遣慧能，令随众作务 发：安排 解析：C 项，“宿”的意思是“过去的”“平素的”。

答案：C
9．下列语句中加点词的意义和用法不．
相同的一项是( ) A.⎩⎪⎨⎪⎧ ①艰辛贫乏，于．市卖柴②我于．
彼听见大师劝道俗 B.⎩⎪⎨⎪⎧ ①即．得见性，直了成佛②人即有南北，佛性即．
无南北 C.⎩⎪⎨⎪⎧ ①便．即辞亲，往黄梅冯墓山②因此便．
立南北 D.⎩⎪⎨⎪⎧
①今故．远来礼拜和尚②既欲结大义，故．遣来贵门 解析：A 项，“于”都是介词，在。

B 项，“即”，①副词，就；②连词，却。

另注意“人即有南北”的“即”也不同于第①句中的用法，这里的意思是“是”。

C 项，“便”，都是副词，都是“就”的意思。

D 项，“故”，都是副词，都是“特意”的意思。

答案：B
10．下列六句话编成四组，全部能表现慧能对佛法具有悟性的一项是( )
①忽见一客读《金刚经》，慧能一闻，心明便悟。

②但持《金刚经》一卷，即得见性，直了成佛。

③慧能闻说，宿业有缘。

④今故远来礼拜和尚，不求余物，唯求作佛法。

⑤人即有南北，佛性即无南北。

⑥獦僚身与和尚不同，佛性有何差别？
A ．①⑤⑥
B ．②③④
C ．①②⑤
D ．②④⑥
解析：②是描述弘忍大师的。

④是慧能要求弘忍传授佛法的，只能显示其学佛法的热情，不能表现其悟性。

所以必须排除②、④两项。

答案：A
11．下列有关文意的理解，不．
正确的一项是( ) A ．慧能为禅宗第六代祖。

他幼年丧父，家境贫困，靠卖柴养母。

一天，他在集市卖柴，听见有人诵佛经典籍《金刚经》，颇有感悟，便立志寻师学佛。

B．弘忍和尚曾在蕲州黄梅县东冯墓山向百姓布道讲法，手里只拿着一卷《金刚经》，当时随从的弟子们有一千多人。

可以想见当时传法的盛况。

C．弘忍问慧能是何地人来干何事，慧能答道是岭南人，特地远道求见只是想求成佛之理。

弘忍认为穷乡僻壤的野蛮人，没有资格学法成佛。

D．慧能一番人分南北，而佛性不分南北，人分尊卑，但佛性不分尊卑的话，使弘忍十分震惊，于是弘忍迫不得已留下慧能在寺院做粗活。

解析：D项，“迫不得已”理解错误。

原文为“大师欲更再共语，见左右在傍边，大师更不言”。

答案：D
12．把文中画横线的语句翻译成现代汉语。

(1)乃问客曰：“从何处来持此经典？”
译文：____________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)时有一行者，遂遣慧能于碓房，踏碓八余月。

译文：_____________________________________________________________
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：(1)句中“乃”“持”是翻译的重点，同时注意疑问语气。

(2)句中“行者”不同于现代汉语，“踏碓八余月”也不同于现代汉语的句式。

答案：(1)于是慧能向那人询问说：“你是从什么地方拿到这部佛经的？”
(2)当时(弘忍大师身边)正好有一个还没有剃发的出家人，于是大师派遣慧能跟随那人到了碓房，干了八个多月踏杵舂米的活儿。

参考译文：
慧能的父亲，原来在范阳做官，被贬官后又遭流放，到了岭南，成了新州的普通百姓。

慧能在很小的时候，父亲就早早地去世了，孤儿寡母，辗转迁徙来到南海，过着艰辛贫穷的日子，在集市上靠卖柴为生。

有一天，忽然有一位客官买了慧能的柴草，于是让慧能把柴草送到客官所在的旅店去。

到了客店，客官把柴草搬走，把钱给了慧能。

慧能转身往门前走的时候，忽然发现有一人在读《金刚经》，慧能一听那人读的，心里马上明白了其中的意思。

于是慧能向那人询问说：“你是从什么地方拿到这部佛经的？”那人回答说：“我在蕲州黄梅县东冯墓山，礼拜了五祖弘忍和尚，现在他还在那里，弟子们有一千多人。

我在那里看见弘忍大师向百姓布道讲法，手里只拿着一卷《金刚经》，就能够‘见性成佛’，透彻人心。

”慧能听说了这件事情后，认为自己本来就与佛教有缘，就立即告别了母亲，前往黄梅冯墓山，去礼拜五祖弘忍和尚。

弘忍和尚问慧能说：“你是何方人氏，到这座山上来向我礼拜？你现在到我这儿来想
要点什么？”慧能回答说：“弟子我是岭南人，新州的百姓，今天特意从远方来礼拜大师您，我不要求您给我别的东西，只求您给我传授佛法。

”弘忍大师于是责问慧能说：“你是岭南人，又是蛮夷之族，你怎么能让我传授佛法给你！”慧能回答说：“人是有南方北方的区分，但对佛法的觉性却不分南北；蛮夷之人的身份当然和大师您不一样，但对佛法的觉性能有什么差别呢？”弘忍大师想再与慧能谈论一会儿，发现有许多弟子在旁边，弘忍大师就不再说什么了。

于是安排慧能让他跟随其他弟子去干活儿。

当时(弘忍大师身边)正好有一个还没有剃发的出家人，于是大师派遣慧能跟随那人到了碓房，干了八个多月踏杵舂米的活儿。

三、语言表达
13．阅读下面一则禅语故事，写出感悟。

(100字以内)
良宽禅师除弘法外，平常就居住在山脚下一间简陋的茅棚里，生活过得非常简单。

有一天晚上，他从外面讲经回来，刚好撞上一个小偷正在光顾他的茅庐，小偷看到禅师回来了，慌张得不知如何是好。

良宽和悦地对双手空空的小偷说：“找不到可偷的东西吗？想你这一趟是白跑了，这样吧，我身上的这件衣服，你就拿去吧！”
小偷抓着衣服就跑，良宽禅师赤着身子，在月光下看到小偷的背影，无限感慨地说：“可惜我不能把这美丽的月亮送给他！”
感悟：____________________________________________________________
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案：“美丽的月亮”，象征着我们的本性，每一个人本性中都有无限的宝藏，假如能识得自家宝藏，何用偷窃他物？禅师的惋惜，不能将美丽的月亮送人，正是告诉天下众生，人人都有佛性至宝，何必沦为窃盗。

14．下面是某校园举办诗歌朗诵比赛的构思，请把这个构思写成一段话。

要求：内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80个字。

答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________ 参考答案：此次诗歌朗诵比赛分为筹备阶段和比赛阶段。

筹备要求工作人员事先制定规则，参赛的各班组建代表队，邀请评委和购置奖品；比赛以中国古典诗词为内容，以抽签上台的方式进行，共评出四名优胜奖。

品味人生
1、不管鸟的翅膀多么完美，如果不凭借空气，鸟就永远飞不到高空。

想象力是翅膀，客观实际是空气，只有两方面紧密结合，才能取得显着成绩。

2、想停下来深情地沉湎一番，怎奈行驶的船却没有铁锚;想回过头去重温旧梦，怎奈身后早已没有了归途。

因为时间的钟摆一刻也不曾停顿过，所以生命便赋予我们将在汹涌的大潮之中不停地颠簸。

3、真正痛苦的人，却在笑脸的背后，流着别人无法知道的眼泪，生活中我们笑得比谁都开心，可是当所有的人潮散去的时候，我们比谁都落寂。

4、温暖是飘飘洒洒的春雨;温暖是写在脸上的笑影;温暖是义无反顾的响应;温暖是一丝不苟的配合。

5、幸福，是一种人生的感悟，一种个人的体验。

也许，幸福是你风尘仆仆走进家门时亲切的笑脸;也许，幸福是你卧病床上百无聊赖时温馨的问候;也许，幸福是你屡遭挫折心灰意冷时劝慰的话语;也许，幸福是你历经艰辛获得成功时赞赏的掌声。

关键的是，你要有一副热爱生活的心肠，要有一个积极奋进的目标，要有一种矢志不渝的追求。

这样，你才能感受到幸福。

6、母爱是迷惘时苦口婆心的规劝;母爱是远行时一声殷切的叮咛;母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。

7、淡淡素笺，浓浓墨韵，典雅的文字，浸染尘世情怀;悠悠岁月，袅袅茶香，别致的杯盏，盛满诗样芳华;云淡风轻，捧茗品文，灵动的音符，吟唱温馨暖语;春花秋月，红尘阡陌，放飞的思绪，漫过四季如歌。

读一段美文，品一盏香茗，听一曲琴音，拾一抹心情。

8、尘缘飞花，人去楼空，梦里花落为谁痛?顾眸流盼，几许痴缠。

把自己揉入了轮回里，忆起，在曾相逢的梦里;别离，在泪眼迷朦的花落间;心
碎，在指尖的苍白中;淡落，在亘古的残梦中。

在夜莺凄凉的叹息里，让片片细腻的柔情，哽咽失语在暗夜的诗句里。

9、用不朽的“人”字支撑起来的美好风景，既有“虽体解吾犹未变兮”的执着吟哦，也有“我辈岂是蓬蒿人”的跌宕胸怀;既有“我以我血荐轩辕”的崇高追求，也有“敢教日月换新天”的豪放气魄。

33 我是一只蜜蜂，在祖国的花园里，飞来飞去，不知疲倦地为祖国酿制甘甜的蜂蜜;我是一只紫燕，在祖国的蓝天上，穿越千家万户，向祖国向人民报告春的信息;我是一滴雨点，在祖国的原野上，从天而降，滋润干渴的禾苗;我是一株青松，在祖国的边疆，傲然屹立，显示出庄严的身姿。

10、母爱是一滴甘露，亲吻干涸的泥土，它用细雨的温情，用钻石的坚毅，期待着闪着碎光的泥土的肥沃;母爱不是人生中的一个凝固点，而是一条流动的河，这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。

11、青春是盛开的鲜花，用它艳丽的花瓣铺就人生的道路;青春是美妙的乐章，用它跳跃的音符谱写人生的旋律;青春是翱翔的雄鹰，用它矫健的翅膀搏击广阔的天宇;青春是奔腾的河流，用它倒海的气势冲垮陈旧的桎梏。

12、失败，是把有价值的东西毁灭给人看;成功，是把有价值的东西包装给人看。

成功的秘诀是不怕失败和不忘失败。

成功者都是从失败的炼狱中走出来的。

成功与失败循环往复，构成精彩的人生。

成功与失败的裁决，不是在起点，而是在终点。

13、母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春;母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。

14、不要吝惜自己的爱，敞开自己的胸怀，多多给予，你会发现，你也已经沐浴在了爱河里。

15、奉献是爱心，勇于付出，你一定会收到意外之外的馈赠。

16、人生就像一条河，经历丰富，才能远源流长。

伟大的一生，像黄河一样跌宕起伏，像长江一样神奇壮美。

人生就像一座山，经历奇特才能蔚为大观。

伟大的一生，像黄山一样奇峰迭起，像泰山一样大气磅礴。

经历就是人生的硎石，生命的锋芒在磨砺中闪光;经历就是人生的矿石，生命的活力在提炼中释放。

经历就是体验，经历就是积淀。

没有体验就没有生存的质量;没有积淀，就没有生存的智慧。

人生的真谛在经历中探寻，人生的价值在经历中实现。

17、生命不是一张永远旋转的唱片;青春也不是一张永远不老的容颜。

爱情是一个永恒的故事，从冬说到夏，又从绿说到黄;步履是一个载着命运的轻舟，由南驶向北，又由近驶向远。

18、过去与未来，都离自己很遥远，关键是抓住现在，抓住当前。

19、采一点晨曦，装点一天的清新，捧一把阳光，温暖一季的心情。

雨中潇洒走一回，去释放心底的罗曼蒂克。

一段白云下的遐想，找回的是心灵空间的宽广和飞翔。

听一曲欢快流畅音乐，脸上没有了忧郁的浮云，
心中燃烧着一团艳阳。

把笑意写在脸上，人生四季的良辰美景，即如小桥流水，也如风清月明!
20、生命本是一场漂泊的漫旅，遇见了谁都是一个美丽的意外。

我珍惜着每一个可以让我称做朋友的人，因为那是可以让漂泊的心驻足的地方。

有时候会被一句话感动，因为真诚;有时候会为一首歌流泪，因为自然。

要快乐，不止此时，而是一生!。